xx年小学精神文明建设工作计划.docx

XX 年小学精神文明建设工作计划 XX 年小学精神文明建设工作计划怎么写，以下是小编 精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年小学精神文明建设工作计划 一、指导思想以 XX 大 报告精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德 建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以 开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标， 认真开展好我校的精神文明建设工作。 二、主要工作内容 (一)文化建设 1.继续抓好领导和教师的在职培训工作，使教师继续 教育考试合格率达到百分之百。 2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习，保质保量 完成任务。 3.上好文化课，加强课堂教学，中高年级运用魏书生 的“三段六步”教学方法，低年级实行探求创新教学，按 照新课标进行教学。 4.充分发挥图书阅览室的作用，认真组织师生看书读 报活动，师生每两周读书一次，并有读书笔记。 5.提倡学生阅读健康的书，书包里有一本人物传记。 每天阅读一页。 6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队，秧歌队丰富学 校的文化，迎接区文化节召开。 7.加强文体活动，继续抓好课间操质量;校级活动小组 开展好活动;课外活动，人人有活动工具。抓好职工业余文 化生活。 (二)道德建设 (1)认真学习贯彻公民道德建设实施纲要 ，加强教 师“三德” 、 “三观” 、 “三个主义” 、 “四自”教育，把这些 教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好 的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界 观、人生观、价值观。 (2)继续学习和宣传纲要 ，充分利用广播、班报、 挂图宣传公民道德“十个字” 、职业道德、文明用语等。 (3)经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交 通规则，在公共场所带头遵守秩序。 (4)宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神， 坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。 (5)宣传和弘扬“五种”精神教育。即解放思想、实事 求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、 务求实教;淡泊名利、无私奉献。 (6)开展好扶助贫困送温暖活动。 (7)继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表， 教书育人，句有爱岗敬业精神。 (8)对学生进行小学生守则 、 日常行为规范教育。 (9)完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊 内宣传栏。 (三)思想教育。 1.认真做好教师的政治思想工作，教育教师立足本职， 爱岗敬业。 2.对学生进行思想教育，使学生树立“五爱”思想。 3.加强政治理论学习，提高教师的政治思想党悟。 (四)积极开展主题活动 1.争创文明学校活动，争做家 长满意的校长、满意的教师活动，争做社会、学校、家长 满意的好学生活动。 2.组建学雷锋小组，由政教处、少先大队负责，经常 组织学生深入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大 力开展送温暖、献爱心活动。 3.积极开展向落后生活方式告别活动。 (1)经常教育师生，崇尚科学，反对迷信。 (2)经常清理“白色垃圾” 。 (3)组织师生植树绿化劳动，美化环境。 (4)进行社会公德宣传。 (5)积极开展创文明树新风活动，大力树立教育教学典 型和“巾帼三文明”四种典型。 (6)继续办好家长学校，每学期召开两次家长会，每学 期给家长讲一次课，让家长答卷。 (五)加强环境建设和管理。 1.学校加强周边环境和综合整治，禁止学生吃零食， 校门的禁止小商贩卖东西。 2.力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。 3.讲究文明礼貌，师生穿着整洁，朴素大方，学生统 一发型。学生出入教室做到轻声慢步，操场欢快活泼，营 造一个“团结紧张，严肃活泼”的育人环境。 (六)制度建设建立和完美各种规章制度，实行校务公 开、政务公开，实行“监督、检查，绿化”考核制度，严 格执行教师工作制度和动态量化考核制度 XX 年小学精神文明建设工作计划 一、年度创建工作思 路：一个目标，两个重点，三个保证 一个目标营造健康文明、积极向上、团结和谐的 校园环境，争创区级文明单位(文明校园)称号。 两个重点增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵; 造就一支敬业、协作、创新，教有特色的教师，培养一批 文明、健康、自信，学有特长的少年。 三个保证组织保证、制度保证、措施保证 二、年度创建工作内容： 1、加强组织领导，责任到人。 成立精神文明领导小组(名单附后)，校长任组长，其 它成员分工落实各项创建工作，使学校精神文明建设规范 有序。要牢固确立学校工作是党政领导共同责任的观念， 努力寻找工作中的结合点，形成合力，把精神文明建设工 作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不 断把学校精神文明建设引向深入。要努力提高教职工参与 学校文明创建的广度，做到“三全”：即全员参与、全过 程参与、全方位参与。 2、推行民主治校，依法治校。 认真推行校务公开工作，让广大教职工都能成为学校 工作的管理者和决策者，充分发挥教职工的主人翁意识。 3、加强师德建设，突出重点。 以师德建设为重点，进一步加强教师队伍建设，有效 促进教师专业化发展。年度在全体教师中组织开展以“爱 岗敬业，奉献教育”为主题内容的师德教育活动，塑造和 提升新时期教师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥 组织优势，全方位开展“达标创优” 、 “优秀共产党员” 、 “一个党员一面旗”等活动，多形式多层面继续进行“三 个代表”重要思想及xx 文选 、 义务教育法等学习教 育活动;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育，树 立良好的教师形象。要充分发挥精神文明建设在学校工作 中的积极作用，在师生中开展“文明班级” 、 “文明校园” 的评选等活动。同时，以“六一”节日文化活动为手段， 在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、 陶冶情操、激励斗志。如，我们在“六一”艺术节期间将 开展金色小舞台、套圈比赛、穿衣服比赛、夹球比赛、亲 子共运球活动等。 4、开展“八荣八耻”主题教育活动。 切实以“八荣八耻”作为文明教育的重要内容，广泛 开展“知荣明辱”专题教育活动和第十三届全省青少年 “知荣辱，树新风”爱国主义读书活动，教育和引导广大 师生树立正确的社会主义荣辱观。中心学校将在 5 月上中 旬举行全镇小学生“知荣辱，树新风”爱国主义读书比赛 活动。 5、推进课程改革，保质保量。 组织教师投身教育教学改革，开展教研教改的学习研 究和实践探索活动，不断更新教学理念，结合课改的方向， 针对问题，联系实际，重建学科教学价值观、过程观理论， 坚定理念，增强自信，提高物化能力，通过各种途径和方 式广泛传播课程教材改革的信息，争取全社会和家长的理 解与支持。转变传统的教学方式和学习方式，各学科、教 研组围绕课堂教学结构、模式的研究，优化备课方法，增 强团队合作精神，在设计、实践、反思、重建中提高教育 教学综合素质和教学水平以及运用现代化信息技术和学科 教学整合的能力。加强对学生评价方式的改进，注重学生 教学初始态与最后结果变化差异的评价，关注学生学习方 法与习惯的养成，注重课堂学生主动参与、师生互动、动 态生存和成效。做到全面推进素质教育，提高办学教学质 量，使我们的教师教有特色，学生学有特长，也真正使文 明创建工作落到实处。为此，中心学校教导处将在 4 月份 组织召开首届“课堂教学大家谈”研讨活动。 6、加强后勤管理，全力保障。 不断强化卫生意识、绿化意识，确保校园清新洁净;优 化校园硬件建设，投入物力财力充实各类办公设施，不断 改善办学条件;狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措 施，落实责任，杜绝各类事故的发生。我们将积极配合实 施“旱厕”改造工程;在原有的绿化的基础上补种一些花草 树木;加强值日值班职责，做好安全防盗工作。大力开展 “平安校园” 、 “和谐校园”创建工作。 7、加强文化建设，提高内涵。 积极营造“走廊文化”和“橱窗文化”;积极开展学习 型团队创建活动;积极落实文明之家评比活动;积极开展校 园教师形象工程建设，努力创设文明健康、和谐有序的发 展环境，不断提高和丰富文明创建活动的内涵。为了增强 特色学校底蕴，丰富校园文化内涵，增加市级示范、特色 学校的辐射能力，我们将在校园再建一个“文化长廊” ，在 教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌，为校 园内的花草树木制作简介牌，等等。我们