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XX 年小学综合科工作计划 一、指导思想 本学期我们综合教研组，将继续进一步认真学习新课 程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理 念，提倡让学生自主地学习,改进教学方法，以课堂教学为 切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。 为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要， 理论与实践结合的需 要。根据体育、音乐、美术、信息技术、劳技等学科 课程实施的要求，从实 际出发，进一步加强课程意识，增强课堂教学效能感， 树立新的课程价值观， 以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神 和实践能力，促进学生 健康、审美观点及操作能力的发展。 二、教学目标 (一)总体目标 1、工作目标：以“高效教学”为准则，建设具有高度 凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做 到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养 成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教 学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成 为学习的小主人。 (二)具体工作目标： 1、加强教研组的建设，力求做到每次活动有计划、有 主题、有记录。教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提 升教师专业素质的主题展开。 2、督促组内全体教师精心备课，认真上课，关心后进 生的学习，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识， 使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。 3、教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，研究 教学，提高效率，切实减轻学生负担。 4、培养学生广泛交流的兴趣、爱好，积极引导、端正 学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳 动技能和身体素质，重点培养学生创新能力和敢于实践的 勇气 。 三、工作要点： (一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。 1、按照学校的统一部署，积极开展教研活动，落实集 体备课并认真检查，按期进行教案检查;适时组织教学探究 活动，讨论问题，分享经验。 2、鼓励、督促本组成员，认真钻研课程标准和教 材，加强业务学习，努力提高综合组教师素质，开展教学 经验交流，提高教学水平。 3、抓好综合课课堂教学工作和常规管理工作，努力提 高教学质量。精心组织好每一堂教学课，并写好教学反思， 从而提高教师自身驾驭课堂的能力。 (二)抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学基 本实践能力。 1、积极参加电脑操作技术、课件制作、等现代教育信 息技术的学习。 2、发表一定数量的教育教学论文。 (三)精心策划、组织好各项体育艺术活动。 1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼 保健操，养成良好的锻炼、卫生习惯。 3、加强学生冬季体育锻炼，强化学生体质。 4、积极参加县组织的各种综合活动。 5、配合学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技 术学科内容成为学生的第二课堂，让学生有一片施展自己 才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。 6、按时完成学校安排的其它临时性工作。 五、具体工作安排 结合学校工作计划及教导处工作计划，综合组本学期 将以以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓 手，以信息技术为载体，以教育现代化为目标，夯实学科 教研，强化队伍建设，发掘师生潜能。现制定计划如下。 三月份： 1、制订教研组工作计划。 2、落实集体备课工作 3、积极参加学校组织的“精品课”活动。 四月份： 1、积极参加学校组织的“精品课”活动。 2、参校学校校本培训。 五月份： 1、 常规检查 2、组织学生进行夏季安全知识的学习与宣传。六月份： 1、常规检查 2、各学科进入成果汇总阶段。 七月份： 作好学期工作总结，上交综合组教研工作总结。 英语 指导思想：本学期，在市进修校和校教务处的领导下， 本校英语教研组将本着 教师为学生的发展服务 的思想， 注重内涵建设，深入研究课堂教学，积极开展教研活动， 努力创设良好的英语教学环境，进一步提高我区小学英语 课堂教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。 主要工作： 一、加强统一认识，落实 教书育人 的思想。 学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外 语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、 人数多，至少 5 个班，比较吃苦，甚至还要跑校，真的很 忙，干脆就想改行。作为教研组长，要认真、耐心地做好 他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想 认识，把 关爱学生，奉献小学外语教学 作为本组的座右 铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教 学上，把 教书育人 的思想摆在自己的心坎上。 二、加强理论学习，落实 英语课程标准 的精神。 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如 不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理 论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我组织教师 认真学习 英语课程标准 ，改变了过去以 教师为中心 的 传统教学观念，树立了 面向全体学生，突出学生主体，促 进学生发展 的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程 标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和 盲目性。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英 语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，建立初步的 学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学 生终身发展服务。要求教师对课程标准中的阐述的 基本理 念 和 实施建议 要常读且时刻牢记，并努力化成自己的教 学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。 三、加强集体备课，落实 最优化 的教学设计。 坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周 四上午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成 自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备 课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分 挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进 行恰当的调整和重组;要做到 五备三鼓 ，即备课标、备教 材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际 情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际 语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的 气氛;备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课， 写出详案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求 同年级的每一位英语教师做到 四个同一 ，即备同一堂课、 备同一个教案、上同一堂课(有条件的话)、保持同一个进 度，切实将 最优化 的教学设计落实在课堂上。争取在自 我教学设计上取得了比较大的突破. 四、落实课堂教学常规，体现学生的自主学习。 为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的， 达到英语课程标准的要求，根据上级有关文件精神和 我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗 旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用， 着眼于培养学生运用语言的能力。组织英语老师学习常规， 对照常规，搞好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂 教学常规的落实，特别是实现农远资源堂堂用要求。通过 创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理 解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直 观教具和表演手法，特别是农远资源库为我们提供了现成 的资源.老师们用上了电脑,生动活泼地进行外语教学，充 分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。 五、严格执行计划，使教研活动开展到位。 教研组要安排好每位教师的教研活动，经常性地开展 教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的 教研风气;教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一 位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课;要求新 教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范 课，以老促新，以老帮新。此外，省电教馆的专家为我们 农远工程的各种模式的教学做定期的指导。在 4 月份我区 将举行农远资源建设的各种教学模式的教学比武，教师通 过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课 的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加 浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。 通过这次教学比武，教研组的这种利用集体力量进行教学 研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相 互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位 教师的综合素质的提高。 六、课题组成员保持高度的研究状态，使课题研究开 展到位。 由我校承担的市级课题歌曲游戏教学法已进入正 式试验阶段。为切实搞好该课题的研究，在学校领导的关 心和指导下，课题组全体成员要统一思想认识，哪怕工作 再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒， 努力克服，扎扎实实地做好课题研究;要在每学期初制订切 实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注 重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向 课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英 语教师都处于研究状态，积极撰写课题论文，以课题研究 为契机促进课堂教学的改革。 七、教研组要配合教导处，使教学业务检查到位。 教研组要配合教导处定期对每一位教师的课堂教学常 规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商 讨好的办法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记 的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达 成一致意见。 工作安排： 三月： 1. 召开小学英语教师工作会议。 2. 组织教师学习英语新课程标准 3. 组内研讨课。 四月： 1、 参加城关教研片课堂教学研讨会。 2、 参加海口教研片课堂教学研讨会。 3、 组织英语教学比武。 五月： 1、 参加市小学英语课堂教学研讨会。 2、 参加小学英语优秀课题论文评选。 3、 参加小学英语教师职务培训。 4、 迎接进修校的教学常规检查 。 六月： 1、 举行 快乐六月 学生英语活动。 2、 迎接渔溪教研片课堂教学研讨会。 3、 期末检测。 七月： 1、 期末质量分析。 2、 工作总结。 体卫艺 一、指导思想 深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革、全面 推进素质教育决定和全国学校体育工作会议精神,落实教 育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提 高学生体质健康素质的意见,坚持 健康第一 的指导思想， 加大学校体育卫生艺术工作两个条例 、 学校艺术工作 规程的贯彻力度，以上级关于当前积极推行中小学素 质教育若干意见和教育局的工作部署，结合我校实际， 顺应教育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为 中心，遵循教育和小学生身心发展的规律，减轻学生课业 负担， 提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生、 劳动、艺术的教育管理， 培养一批 合格+特长 的优秀学 生。 充分发挥体、卫、艺的教育教学效果和在社会上的影 响力， 为实施素质教育作出应有贡献。 二、工作内容 在教育实行新的改革和贯彻落实素质教育的今天，体 卫艺及劳技科技教育科目是推行素质教育的重要项目，我 校决定采用一手抓常规教学， 一手抓兴趣小组活动，本着 在普及中提高的工作原则， 把体、卫、 艺工作当作创造 学校新形象的重中之重的工作加以落实。 (一)规范常规管理，保证授课时间。 1、规范体育、音乐、美术、劳动、科技课的课堂教学， 减少随意性，不断提高课堂质量。 2、提高教师教学和管理课堂的素质，抓好体、音、美、 劳各学科的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、 研讨课活动，请有经验的教师为各学科上示范课。有计划 地派学科教师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。 3、认真落实 一旗两操两活动 ，保证学生每日 1 小时 体育活动时间，值周生及值日教师每日做好督导工作。 4、各校组织有关老师认真做好学生体质健康标准 实施工作，要善于利用统计好的测试数据对学生体质健康 标准水平作出准确判断，及时调整和改进教育教学，并拟 定在十月份上交学生体质健康标准统计数据表。 5、构建校本化的体育课教学内容知识体系。结合体育 课程标准，结合体育教师教学用书，挖掘学校课程资源， 从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能 目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身 性。 6、加强对体育教学质量的宣传力度，引导教师关注常 态课教学质量，认真做好每学期的体育教学质量抽测与调 研，确保抽测的科学性、规范性、严肃性。 7、全体师生继续开展课间体育锻炼和早操活动。有计 划地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间 的各种竞赛活动，有条件的学校要组织并集训好各类体育 苗子参加上级举办的体育竞赛活动，推动全民健身活动的 深入开展。本学期拟开展的活动：三月份，全校举行单人 跳绳比赛;四月份，举行 50 米跑比赛;五月份，开展中高年 级拔河比赛;六月份，举行跳远比赛，有计划地进行体育质 量测试(以上活动以校历安排为准)。 8、音乐、美术等艺术方面，结合校园音乐周开展班班 有歌声等 歌咏比赛 ，举行 六一国际儿童节 文娱汇演及 书画、盆景、根艺展。 (二)重视保健工作，加强健康意识。 1、设每月一次的健康教育课，每月两期卫生报或保健 方面的宣传栏。利用班会、 广播向学生进行环境保护知识 教育，保健知识教育。 2、配合虞阳中心卫生院，安排一次学生体检，对 四 病 (近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲)做重点监控。 所有任 课教师都参与对学生读、 写姿势的管理教育，降低学生视 力下降率。 3、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。 (三) 开展特色教育，丰富校园活动。 1、开全开齐音乐、美术课。在抓好课堂教学的同时， 重在培养学生的学习兴趣。 2、继续开办各类兴趣小组，组织各类活动班。如：书 画班，古筝班、腰鼓班、乒乓球班等。 三、 工作措施 为了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将采取 如下一系列措施。 1、加强对担任体、卫、艺、劳技学科教师的教育和培 养。从提高教师心理素质和教学水平入手， 每学期举行一 至两次体、卫、艺、劳技任课教师研讨会。总结经验， 找 出差距，统一思想，提高认识，不断改进和完善教学方法， 力争早出成效。 2、通过各类活动形式，给各学科教师提供展示才华的 机会。也可作为学校验收工作效果的方法之一。培养教师 的竞争意识，促使各位教师努力工作。 3、各项工作列入教师教学评估考核之列，作为教师晋 升、晋级的条件之一，教学成绩、辅导成绩都进入教师业 务考核档案。 此外，通过体卫艺教育的推动，使学生体魄健康、心 理健康、情趣健康和意志健康。努力创造条件，营造良好 的体育氛围，激发学生自觉参与体育锻炼的积极性，让学 生 每天锻炼一小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子 。 不断推进学校艺术教育的改革和发展，培养师生的审美情 趣和人文素养，确保开足上好艺术教育课，促进艺术教育 的更好发展。同时，各校要结合学校艺术周及校园艺术节 活动，开展丰富多彩的校园文艺活动，丰富师生校园文化 生活，促进校园文化建设、精神文明建设及和谐校园建设。 兴趣小组活动 兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习的动力。为了全 面提高学生的综合素质，培养创新性人才，各校每周要安 排两节课组织学生开展兴趣小组活动，要整合好教师资源， 在原有的基础上深入开展好具有本校特色的兴趣活动课， 充分调动学生的学习积极性，提高学校的教育教学质量。 一、加大宣传力度，提高思想认识，形成开展好活动 的共识。 二、挖掘校本资源，整合师资力量，制定好活动实施 方案。 三、加强活动指导，指导教师要编拟好活动指导简案。 四、学生兴趣活动项目要因生而异，力求有特色，切 忌泛滥或放羊式的高形式。 五、各校应制定好开展兴趣小组活动的相关制度，做 到有组织、有计划、有管理、有评价、有总结，对认真指 导开展兴趣活动的老师给予适当的奖励，对敷衍应付了事 的老师给予批评教育，直至与工作业绩等业务考核挂钩。 通过努力，使学生真正在兴趣活动中获取知识，体验成功 的喜悦。 六、各校必须在教师节后的一周里制订好活动方案并 上交教导处。 福清市渔溪中心小学 一、教研组基本情况 涵盖学科：信息技术、品德与生活(社会)、科学(自然)、 生命与健康、科技活动。 本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经 验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真 学习和贯彻基础教育课程改革纲要 ，紧紧围绕提高课堂 教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课 题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革， 全面提高本组教师素质和教学质量。 二、指导思想 本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校 XX 年工作计划的要点， 综观小学教育教学理论，根据对小学 实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容， 紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目 标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育 设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改 革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强 教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。 三、工作目标 1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地 上好每一节课。 2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。为全 面提升我组教师运用信息技术进行学习与工作的能力，建 设一支适应信息化的师资队伍，将采用不同的方式对全体 教师进行培训。加强现代信息技术教育，做到人人会做 CAI 课件并会使用。 3、 重视学生的“综合实践活动” 。教师和教科书不 是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容， 学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容;结 合所学知识，可与父母建构“知识窗” ，以拓宽孩子们的知 识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。 4、 有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。 5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育