xx年小学雷锋日主题活动班会方案.docx

XX 年小学雷锋日主题活动班会方案 在校团委的正确领导下，在三月开展了“学雷锋”活 动，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX 年小学雷锋日主题活动班会方案 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实 故事，弘扬“雷锋精神” 。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构 建“优良班风、和谐校园” 。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民 服务的奉献精神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代 表性的真实故事。 2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首 歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋 故事- -听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨 论-代表发言-要求行动-总结归纳- -谈一谈体会 四、 具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2 分钟) (陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意 为人民服务) 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后 由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3 分钟) 雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了 父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一 名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实， 从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次 立功。1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔 因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他留下 了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵 的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大 地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在 我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记 。 (3 分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总 结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比 如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 去。 ”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和 将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其 他同学集中精神，认真听后简单概括。(3 分钟) 助人为乐的雷锋故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。 上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列 车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子， 给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客 不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇 吧!” “我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他 是一个怎样的人呢?(3 分钟) 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民 服务的好战士。 6、 播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样 ，要 求学生学会唱这首歌。(12 分钟) 学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 7、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大 讨论，并且由代表发言。(10 分钟) a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固 树立远大理想。 b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习， 大力弘扬文明新风。 c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和 艰苦奋斗的作风。 d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、 努力工作。 e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、 铺张浪费的不良风气。 8、说说身边助人为乐、拾金不昧.具有雷锋精神 的人和事。 用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实 劳动创造美好的生活。 五、 活动总结：(5 分钟) 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过 “学雷锋活动” ，让同学们在心中树立雷锋助人 为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷 锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神” 认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一 个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。 XX 年小学雷锋日主题活动班会方案 活动目的 1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷 锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自 觉地向雷锋叔叔学习。 2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集 体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷 锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程 1、主持人宣布班会课开始; 2、看雷锋的照片，介绍雷锋的生平、事迹、格言; 3、小品表演 一粒钉子 ; 4、学生发言：列举身边发生的好人好事，让同学讨论， 值得向雷锋学习的精神是什么?谈谈如何向雷锋学习 5、表彰班级“学雷锋先进分子 9、小合唱我们要做雷锋式的好少年; 11、全体学习雷锋好榜样; 12、班会课结束; 一、主持人导出队会主题 开场白：甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土 地? 乙：如果你上一线阳光，你是否照亮了一分黑暗? 甲：如果你上一颗粮食，你是否哺育了游泳的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活 的岗位上? 乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣场 那做美丽的理想?你既然活者，你又是否为了未来的人类生 活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为 未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无 尽的支付者。 甲：这是雷锋的一段话，今天是纪念雷锋同志的 49 周 年，49 年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志雷锋精神 在人们心中是永恒的。 合：老师、同学们，三年级学雷锋主题班会现在开始! 甲：同学们，三月，是什么月份呢 全班答：学雷锋活动月。 乙：对了。 合：“学习雷锋好榜样” ，接过雷锋手中的枪，我们要 做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光 荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人 民服务的好战士 1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强 不息、全心全意为人民服务的好战士! 乙：雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民 家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政 府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤 勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民 服务。为此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺牲 时，年仅 22 岁。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的 班为“雷锋班” 。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同 志学习” 。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留 在世人的心中。 2、乙：请听雷锋故事联播 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换， 却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书 籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战 友们提高思想觉悟。1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄 悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救 灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救 灾第一线。 故事(二)孩子们的知心人 一九六零年十月以后,雷锋先后担任了抚顺市建设街小 学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员. 雷锋平时工作.学习都很忙,他只能利用午休时间或风 雨天不能出车的日子请假到学校去找教师,同学谈心,或进 行其他辅导活动.他善于团结小朋友,启发他们好好学习,天 天向上. 雷锋以高度的使命感.责任感,辛勤培养下一代茁壮成 长.共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五 月二十八日颁发奖状,上面写着: 故事(三)助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。 上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位 老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子， 给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中 途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志， 看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!” “我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些!雷锋的故 事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务! 乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百 篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言， 留给我们一笔宝贵的精神财富。 3.甲：请听格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我 要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他 把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有 两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要 提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的 人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永 远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一 样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要 像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的 身影。 乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精 神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪 回在三年级班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在， 以点带面，促进更多的同学向雷锋学习 甲:不信?请看小品一粒钉子： 俊杰：(背着书包，走进课室)啊，还没人来，今天我 最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原来 是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 彬彬：早上好，俊杰， 你怎么了?心神恍惚的。 俊杰：没、没什么事。 彬彬：(坐在椅子上)哎呀，真痛!钉、钉子。(乘没人 注意，换了一张椅子) 班长：大家早上好! 俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教 我吗? 班长：当然可以，呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟， 什么东西?是一粒钉子。 (这时，彬彬，俊杰听了这话，都 走了过来，不好意思的道歉。) 班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把 锤子来修一修，然后再教大家做数学题。 俊杰、彬彬：好，我来帮你。(小品结束) 乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长” 助人为乐的精神。 甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学 当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助 人为乐!不信，请听同学们是怎样说的! 甲：哪位同学能说 说你身边的好人好事? 学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事) 1、捐款，2、献花，3、劳动，4、学 习 同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也 没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的 表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷 锋。实际上，雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中， 并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更 多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 乙：学习雷锋要真正体会“雷锋精神” ， 概括起来说， 雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义 精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现 出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想 而奋斗的精神。正是在这个意义上，周恩来同志曾精辟地 把雷锋精神概括为四句话：“ 憎爱分明的阶级立场