xx年幼儿园园务工作计划【精选】.docx

XX 年幼儿园园务工作计划【精选】 XX 年幼儿园园务工作计划需要怎么写呢?下面是小编为 您搜集整理的范文，希望对您有所帮助!欢迎大家阅读参考 学习! 上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班 级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我将会更加严 格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不 足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进 每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际 情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班 特色的班务工作计划，如下： 一、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一 日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的 社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活， 开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习 正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交 往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿 积极主动参加各项体育活动;结合思维游戏培养幼儿勤思考， 善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加 强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教 师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 二、班级经营与自身建设方面 加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习， 不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、继续认真学习新的指导纲要 ，树立正确的教育 观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合幼儿园教 育纲要实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社 会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格 风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事 物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积 极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他 们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师 生互动。2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、 推荐。 3、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿 情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通 并共同解决。 4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料， 投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。 5、爱护并保管好班级财物，节约水电。 6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以 微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜 样; 7、老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师 吸取教学经验，不断提高自身素质。 三、幼儿能力培养的重点和措施 (一)注重幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可 缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息， 而且会给人留下认真、踏 实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养 绝非小事。我们将采取以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去 听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时 机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有 效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影 响、引导孩子。 2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会 安静地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、 小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓 励他们大胆踊跃参加表演。 (二)提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件 事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿 能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有 礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂 得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。 四、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要 指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、 支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与 环境之间的相互作用。 ”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获 得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设 作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区 的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习 与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共 同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习 成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作 品的机会，作环境的主人，如纲要所说：“为幼儿创 设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、 共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会， 增强幼儿的自尊心和自信心。 五、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适 中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人; 2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体 育锻炼，提高孩子的身体素质。 3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以 杜绝事故的发生。 4、执行消毒制度，达到卫生标准; 六、家长工作 1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排， 针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的 信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有 针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。 3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答 家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖 掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用 废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使 家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情 况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我 们的工作，从而提高工作质量与效率。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，牢固树 立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水 平上富有个性地发展。另外，教师将不断地提高理论水平， 努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教 育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。 七、每月工作安排： 三月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教 学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、更新家长园地 ，布置活动室环境。 4、认真制定各类计划并及时上传。 5、参加镇里幼儿绘画比赛。 6、参加镇里幼儿围棋比赛。 7、三八节妈妈节日快乐活动。 四月份： 1、结合主题，组织幼儿踏青。 2、做好环境布置工作。 3、更换区域活动材料，提供半成品和废品。 4、举行幼儿韵律操比赛。 5、幼儿卡拉 OK 比赛。 五月份： 1、举行庆“五一”活动。 2、常规调研。 3、幼儿自理能力比赛。 4、继续做好幼儿一日常规管理活动。 六月份： 1、欢庆“六一”文艺汇演。 2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。 3、做好学期结束工作。 4、对通式课程进行梳理存档。 一、指导思想 坚持科学发展观，以学习落实36 岁儿童学习与发 展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个 体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。 建好教师队伍，抓好岗位培训，围绕“中国梦，太原梦， 我的梦”主题，努力“孩子爱戴的老师，创家长满意的幼 儿园，办人民满意的幼儿教育” 。 二、 工作思路 20xx 年下半年，幼儿园继续“打造特色，树立品牌， 和谐发展”以“抓管理，优服务，提效率”工作思路，全 面落实36 岁儿童学习与发展指南 ，规范幼儿保教费收 费标准。做实做好各项重点目标，努力完成今年的各项工 作任务。 三、工作目标 (一)全面落实36 岁儿童学习与发展指南 ，做好教 师园本培训 (二)全面学习宣传落实省市幼儿园收费标准及新办法， 规范新学期幼儿保教费收费标准。 (三)营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书 香校园阅读节 (四)丰富幼儿园一日游戏生活，组织参加省市学会 “在游戏中成长”及“幼儿园一日活动优化”设计方案评 选 (五)加强校园安全综合治理，重视幼儿饮食卫生管理， 做好传染病的预防和隔离工作 (六)继续抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和 教职工的各级各类业务培训 重点工作 (一)作风建设。开展“树立公仆意识，强化从政道德” 和“铁剂群众，服务群众”教育活动(9。30) (二)德育工作。开展幼儿文明习惯的养成教育(节水、 节电、节约粮食、不随随地吐痰、不乱涂乱画)重点落实幼 儿日常行为规范 (三)保教工作。深化课改，优质课堂，开展丰富多彩 的幼儿一日活动和卓有成效的教研活动。树立幼儿意识、 活动意识、游戏意识、责任意识。 (四)收费工作。规范新学期幼儿保教费收费标准。 (五)平安校园。加强幼儿园食堂管理，加强幼儿园门 卫管理，重点落实幼儿园门卫制度，班级幼儿交接制度， 应急预案演练制度，重大事项报告制度。 (六)教师队伍建设。抓好教师的国培、省培、市培等 师资培训和教职工的各级各类业务培训 (七)督导工作。做好新学期开学视导，全面完成 XX 年 党建目标和重点目标的检查验收督导工作。 四、保障工作或主要措施 (一)抓管理，重规范，创建平安校园; 1.建立并实施实验幼儿园“一岗双责”制度及考核细 则，加强幼儿园安全工作的管理与指导，做好传染病的预 防和常见突发病的防控工作。2 全面学习宣传落实省市幼儿 园收费标准及新办法，做好新学期幼儿园幼儿收费项目(保 教费、服务性收费、代办费)宣传及公示制度。 3. 抓好教师的国培、省培、市培等师资培训和教职工 的各级各类业务培训，重点抓好教师36 岁儿童学习与 发展指南园本培训。 4.抓好中层干部和教师的组织管理与重点目标责任制 考核，建立实验幼儿园教师奖励工资考核制和实绩公示制 度。 5 抓好对临聘人员的组织管理与指导培训考核工作，落 实一年一次的合同及安全责任书签订。 5 继续加强食堂食品安全卫生监督与管理，严把幼儿食 品卫生安全关，幼儿服务性收费按月公示收支明细，按学 期与幼儿家长进行结算。 6.认真宣传落实好幼儿参加城镇医疗保险、意外伤害 保险及校方责任险工作。 (二)抓学习，促教研，创建书香校园; 1.抓好班子成员中心组学习，党员学习和教职工理论 学习，强化教师的学习力(每周二下午) 2.抓好教研活动和实验课题专题学习与研讨，有活动 记录和小论文。重点开齐开全开足五大领域课程，(每周四 五中午保教主任主持)3.抓好教师园本培训学习和教师继 续教育远程培训学习。人人完成计划学习合格，有学习总 结。 4.抓好幼儿园道德讲堂活动，教师终身学习周活动， 举办实幼第八届书香校园阅读节。组织教师参加教育在线 征文，有活动方案，有活动记录与小结简报。 5.抓实抓好幼儿园网站及教育博客的管理与指导，抓 好幼儿园对外宣传与通讯报道，每人每学期完成区级通讯 报道 4 篇，市级 1 篇。(分管领导王晓丽，通讯员崔珺、郝 彦娇) (三)抓亮点，显特色，创建品牌乐园; 1.抓好校园文化“四个一”活动。继续开展每月一次 的道德讲堂主题活动，举办实验幼儿园第八届书香校园阅 读节活动(9 月 28 日)，实验幼儿园终身学习周活动。组织 教师参加有奖读书征文活动 2.抓好保教“五个一”活动。全面学习宣传落实3 6 岁儿童学习与发展指南活动，开展“优化半日活动”听 课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，组织参加省 市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案和“在游戏中成 长”案例评选， 3.抓好幼儿“六个一”活动。幼儿入园体检率达 100%。幼儿接送卡使用率达 100%，幼儿文明行文习惯养成 98%，幼儿区角活动材料提供 100%，幼儿玩具、图书、户外 体育器械使用率达 90%，幼儿园设施设备使用率达 100% (四)优服务，办实事，创建和谐校园 1.开展实验幼儿园师带徒活动，签订 XX 年师带徒协议 书。 2.支部活动“五个一”.组织开展作风建设 2 项活动， 组织开展道德讲堂活动，组织家庭走访一次，组织外出参 观一次，新年春节组织慰问老干部一次 3.工会活动“四个一”.组织教师参加健康体检 1 次， 组织职工开展小型比赛活动一次，组织教师节师德宣讲活 动一次，组织慰问离退休老干部一次， 20xx 年下半年分月工作安排 七月份 1. 积极组织实验幼儿园道德讲堂活动 2. 做好学年教师专业技术人员职称考核及中级教师推 荐评审 3. 安排暑期安全防汛值班 4 市区文明办道德讲堂资料上报 八月份 ： 1.积极参加暑期书记校长培训 2 做好下学期幼儿新生招生及分班工作; 3 办理太原市公办园保教费审批及公示工作 4 新生幼儿体检 5 全体教师集中培训 6 与临聘人员签订劳动合同书 九月份： 1.接待区教育局 XX 新学期视导 2.做好新学期人事安排及开学新收费标准宣传公示工 作 3.组织庆祝教师节师德宣讲活动 4.各班制订班级计划、周日计划，教研组长、项目组 长、工会、财务、保健完成学期工作计划。 5 各班召开家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园 家委会会议。 6.举办实幼第八届书香校园阅读节 7.“我们的节日中秋节“主题系列活动 十月份 1.开展“幼儿绘本课题研究”的有效教研，组织园优 秀课观摩 2.参加省幼儿教育研讨会并承担公开教学观摩活动 3.全民终身学习周活动 4.慰问老干部和老教师 5.幼儿园食品安全卫生培训及工作自查 6.幼儿园学年安全工作大排查，重点目标责任制和党 建目标责任制自查 十一月份 1.青年教师“幼儿绘本课题研究”教学轮教 2.青年教师游戏案例及科研论文参评 3.家长填写幼儿园调查评价意见表。 5.幼儿园开展行风政风双评 6.组织教师“慈善一日捐” 7 教师奖励工资考评 十二月份 1 学期工作总结。 2.举办 1 次家长育儿经验交流 3.组织迎新年家园主题活动 1 次 4.接待太原市文明单位检查验收 元月份： 家长评议、学期工作总结、评选先进 转眼间，假期结束了，孩子们又重新回到幼儿园学习 生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方 面的能力也有了不同水平的提高。本学期我班班级幼儿人 数为 41 名，班级三名教师，新来了一位颜老师，在平时的 工作中，我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接，以 保证班级各项工作得以正常开展。 一、班级情况 本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，在语 言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语 言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的 幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的 冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，较为被动;幼 儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达 自己的想法;大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步 学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，收拾物品、整理 书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强，少 数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料 理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科 学小实验，喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到 事物具有两面性，能用所学的知识逐步解决生活中的问题。 本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施 教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年，也是最关键 的一年。上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们开 心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们 永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快 适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将 是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重 点拟订学期工作计划。 二、针对班级幼儿的发展情况，我们制定了本学期班 级工作重点： (一)目标：加强主题活动的探索性和操作性，使主题 活动更好地促进幼儿发展。 措施：1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交 流、与家长的沟通)，包括对教案、教材的研究。 2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力， 带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更 加敢于表现自己。 3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。 4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓 住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现 幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究 性学习。 5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作 积累经验。 6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子 做不情愿的发言和操作。 (二)游戏目标及重点 1、角色游戏： (1)丰富生活经验 A 能用动作和语言去模仿，积极体验角色的情感和态度。 B 创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语 言。 C 掌握一些进行角色游戏的基本技能。 (2)主题展开 活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图 书馆、金陵美食、智力大比拼等。 (3)提供材料： A 鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些 的盒子和报纸。 B 幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书。 C 教师制作部分半成品，提供给幼儿在游戏中进行加工。 D 装有各种废旧材料的“百宝箱” 。 (4)幼儿能力 A 幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。 B 幼儿能使用礼貌语言进行交往。 C 游戏结束后，能有条理地收拾玩具。 D 能处理同伴间出现的纠纷。 2、其他游戏 (1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏，能大方地扮演角色。 (2)在智力游戏中，鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等 一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯。 (三)目标：有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、 颜料、剪刀等尽情地表达情感