xx年幼儿园托班下学期工作总结.docx

XX 年幼儿园托班下学期工作总结 时间转眼即逝，一个学期就已经结束了，托班下学期 工作总结。这个班，有一半在我们班生活了半年的宝宝， 也有一些这学期刚来的宝宝，还有 2 个才来了 2 个月，像： 喜锐小朋友和索非亚小朋友。仔细回顾这学期，有辛酸、 有成功、有快乐。辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一 张张流满泪水，挂着鼻涕的小脸；听见的是：“我要妈妈， 我要回家“快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴 上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大 口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到 争着要在集体面前露一手能有这些进步，我很有自豪感， 当然这些进步也离不开家长们的支持与配合。为了今后更 好能有更大的进步，我对本学期的工作认真做了回顾，总 结经验、找出不足。 一、用老生带新生等多种方法，培养和巩固宝宝的生 活常规和卫生习惯三岁前的孩子能力水平和知识经验都很 缺乏，一切对他们来说都是未知数，因此我们把培养和建 立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的，我 们班大约有十几个孩子是上学期就在我们生活学习的，而 新宝宝们都没有经历过集体生活，他们的生活常规和卫生 习惯教差，比如说像多多小朋友、涛涛小朋友等。为了解 决这些问题，我首先请能力强的宝宝做一些榜样，激发新 宝宝自我服务意识，并乐意去尝试做一些力所能及的事， 同时在平时的生活中，还请宝宝们互相帮助，这样能力强 的孩子给宝宝了到了示范的作用，同时也锻炼了自己，开 学初我就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖 成人，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，特别是 新迪小朋友；有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这 种状况，我和家长就幼儿吃饭问题进行沟通，有的家长说 孩子在家就是不肯好好吃，有的家长则希望教师对孩子管 得严一些，而我也给家长们提出建议：孩子在家要逐渐放 手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢慢 该掉。我们会经常发笑脸宝宝给有进步的孩子，家长就要 重视孩子得到的笑脸宝宝，有了物质和精神的奖励，使孩 子逐渐养成独立吃饭的习惯。经过一学期的努力，我班幼 儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，吃完饭知道要 拿小毛巾擦嘴。通过这个学期的努力，我们班的宝宝已经 尝试自己脱鞋子，自己入厕，自己洗手，自己系裤子。 二、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣因为班上 宝宝年龄小，语言表达不清楚，缺乏与人交往和沟通的经 验，我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个 想说、敢说、愿意说的语言环境，让班上的每一个小宝宝 都有表达的机会。同时，我们培养了孩子们认真听故事的 良好兴趣。现在，我班的宝宝们在语言表达能力方面都有 了不同程度的提高，会正确的回答简单的问题，培养了孩 子的情感意识，例如：喜欢小朋友，能和小朋友说说话， 玩游戏。喜欢老师，遇到困难知道找老师帮忙解决。但是， 还是有一些胆子小的宝宝，说话声音小，口齿不清，比如 说俞默小朋友，利亚小朋友、浩强小朋友等。通过一段时 间的学习，宝宝们还认识了圆形、方形、心形。会说出与 这两种形状一样的物体，学会了区分大小。我们根据宝宝 幼稚好动的特点，选择游戏时贴近宝宝的生活。例如：玩 捉小鱼的游戏时，老师和宝宝互动起来了，老师当大鱼， 孩子们当小鱼，宝宝们玩得真高兴，宝宝们向不同方向跑， 不被我这个大鱼捉住。他们既体验了游戏的快乐，又轻轻 松松在游戏中学到了知识。我们利用家长接送孩子的时候， 向家长了解和反映宝宝在家、在园的情况。 三、及时地和家长进行沟通教师和家长的沟通横重要。 因此，我每个月都会写家园联系单，我会把孩子在幼儿园 里的表现及时地和家长进行沟通，孩子这个月进步了还是 退步了，哪方面进步了，哪方还需要继续努力等等，家长 都能及时地知道。如果哪个孩子今天没有来幼儿园了，我 也会及时地打电话了解。 我很幸运，能和这些活泼可爱的孩子一起成长，一起 学习，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不 少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的