xx年教师年终考核述职报告.docx

XX 年教师年终考核述职报告 导语：述职报告就是述职者本着实事求是的原则，就 自己任职以来履行职责的成绩、问题、经验、教训以及今 后的打算，向本单位领导及同事所进行的工作报告。 XX 年是我校四年发展规划中的第二年，也是我校教育 教学质量全面提升的效益年。一年来，全校师生发扬勤奋 努力，进位争先的拼搏精神，以规范办学，减负增效为契 机，全面深入实施素质教育，着眼于课堂教学效率的提升， 坚定走学校内涵发展之路，全面完成了年初制定的各项工 作目标和上级布置的各项工作任务，取得了令人满意的成 绩。具体情况现汇报如下： 努力打造一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求， 具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保 证，是学校提升内涵，实现可持续发展的关键所在。一年 来，学校在财力有限的情况下，共计投入 38700 余元，用 于组织广大教师参加上级组织的各级各类学习、教研、培 训、考察活动，为教师的专业发展，业务能力提升创造了 条件。 为向课堂 45 分钟要质量，教导处每周都要安排三五位 教师上校级研讨课。为了上好这节课，上课教师课前都能 积极主动与同教研组、备课组的教师深入探讨，反复研究; 上课时，同教研组及其它学科的教师都能够积极参与听课， 人气旺，氛围浓;上完课后，教研组长、负责校干能够及时 组织本组教师进行认真评议。评议时，虚假的客套话少了， 大家畅所欲言，求真务实，教研氛围正气，成效显著。正 因如此，在本学期进行的全县初中课堂教学优质课评选中， 我校参赛的 9 位老师全部获奖，其中一、二等奖就有 8 名， 获奖率及奖次之高是前所没有的。16 年 10 月 27 日，我校 承办了县级语文课堂教学研讨活动，由于全校师生的高度 重视和积极参与，各项工作准备充分，组织顺畅，特别是 整洁的校园环境，良好的精神面貌，精彩的课堂表现，受 到县局领导和与会教师的一致好评;在之后承办的县政治、 英语课堂教学评优活动中，师生们的良好表现受到了评委 的高度赞赏。这都为进一步提升毛庄中学在全县的良好声 誉增了光，添了彩。 此外，学校还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课 件制作培训、新教师岗位培训、班主任经验交流等一系列 校本培训活动，来切实帮助广大教师提高业务水平，更新 知识结构，教师的教育教学能力和教科研水平得到进一步 提高。一年来，我校共有 97 人次在各级各类论文、优质课 和优秀教案、案例评比中获奖，其中周永红、王崇、张玉 锋、贺恒忠、宗芹、耿慧萍、张帮助、张荣伟、李荣祥、 吴林等教师的论文在省级刊物上发表，由王崇等语文老师 参与的的国家级课题研究也取得了阶段性的成果。特别是 16 年 7 月，在县教科所组织的为了自由呼吸的教育读 书心得论文评比中，全县共有 27 人获奖，其中我们毛庄中 学就有 11 名，在 4 名一等奖中，我校就占据了 3 席。 在抓好业务工作的同时，学校还不断强化学校领导班 子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、 师魂。16 年 8 月 28 日，我校根据县局精神，对校干队伍进 行竞聘。整个过程公开、公正、公平，新一届领导班子成 员，年富力强，有较强的执行力和创新力，他们团结协作， 带头工作在教学的第一线：在学校管理工作十分繁忙的情 况下，我还承担了初一、二两个年级的综合实践活动课 (三字经赏析)的教学任务，每一次作业都认真批阅， 并写上评语，受到全校师生的一致好评，也给广大教职工 树立了榜样。业务校长张玉锋同志，不仅负责学校的教学 业务，而且还担任二(3)班的物理课及班级管理工作;政教 校长王崇同志，除负责全校的政教工作外，还任二(2)班的 语文课，平时还兼负学校教学网络、监控系统和教师电脑 的维修、安装工作，其他校干也都满工作量，像马振飞、 陈令锋、周祥青、周海、张启书更是超工作量，他们以无 言的行动在教职工中起到很好的示范和引领作用。 我校广大教师能顾全大局，服从分工，勇挑重担，努 力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的新发展争做 更大贡献。如张启书、贺维东等教师能积极指导青年教师， 甘当人梯;孟娜、周海、王桂芳、马伟、吴庆、陈翠等老师 在其他老师生病期间，能主动承担别人的课务。李巧云、 张玉萍、马伟、李莹、闫俊、陈翠、夏蕊、蒋芳、陈静、 赵海霞、赵梅花、张翠荣等女教师，虽然孩子都很小，但 她们都能够想方设法克服困难，一心扑在工作上。张启书、 徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳等教 师虽已年近甚至年逾半百，但仍默默奉献在教学的第一线。 学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实 施基础教育课程改革，全体教师进一步更新教育观念，面 向全体学生，注重集体备课，努力向课堂 45 分钟要质量， 进一步落实教学常规，抓好教学监控，切实培养学生的创 新精神和实践能力。 (一)规范办学行为，积极探究“减负增效”的办学之 路。 1、认真贯彻落实省“五严” 、市“十禁”要求，规范 办学行为。本学期开学初，我校利用周会、国旗下讲话和 展板的形式向全体师生广泛宣传了规范办学的有关要求， 并以“给家长的一封信”的形式向社会宣传上级的相关政 策，从而使上级的政策不仅广泛深入人心，而且得到有效 贯彻落实。 2、认真落实教学管理的“三个规范” ，特别是“领导 抓教学规范” 。校长室根据一线校干所负责工作的情况分别 规定了各人每周听课的节数，每周五下午统一交到校长室 由校长亲自检查，从“节次分” 、 “质量分” 、 “加分(多听、 公示)” 、 “减分”几方面进行考核，并及时公示。XX 年度， 全体校干听课节数均超过规定节数，其中，我(刘峰)187 节 ，张玉锋 171 节，周海 149 节，周祥青 136 节，王崇、马 艳、马振飞、陈令锋、张启书等校干均超过 100 节。这样 的数量在全县也是非常少见的。此举，逐渐把校干的注意 力和精气神引领到了学校管理工作的主线上，真抓实干， 求真务实的工作作风无形中为老师们树立了良好的示范作 用，校干们的威信较以往也有了明显提升。 3、严格教学工作的过程管理。落实课前候课制度，课 堂力争高效，落实课后的辅导和作业批改制度。上课教师 姗姗来迟的现象少了。校干查课，杜绝了教师上课不认真 和空堂现象的发生。自习课要求教师要在黑板上写出明确 的学习目标，让学生每节课都有明确的自学任务，减少了 学生学习的盲目性。教师布置作业要有针对性，批改必有 记录。教导处定期对教师的备课、作业批改情况和听课记 录进行检查、量化积分，并及时公示，同时将检查结果纳 入到校对人的考核中去。继续完善各项常规管理制度，如 教学目标责任制度、行政领导听课制度、成绩分析制度、 学情调查与反馈制度、作业检查制度等，一切让制度和数 据说话，真正做到了评价的客观、公平、公正。 4、层层签订责任状，向目标管理要质量。学校依据年 级和学科具体情况设定了可操作性的目标，让它成为统一 和指导全体教师思想和行动的准绳，以便更好地发挥教师 的积极性、主动性和创造性;根据目标成果来考核管理绩效。 层层实行岗位目标责任制，人人明确岗位目标和职责：学 校领导包年级、包学科，班主任包班，任课教师包学生、 包质量，学校各处室与班主任和教师签订工作目标责任状。 这样，做到了班班有目标，人人有目标，事事有目标。结 合阶段检测，反思教学过程，通过成绩分析、学情分析等， 激励师生，最终促进总体目标的实现。为强化目标管理第 一责任人的意识，校长与分管校干、年级组长签订目标责 任状，年级组长、备课组长和班主任、教师签订责任状。 责任状的签订，为每个人明确了切实可行的奋斗目标，极 大地激发了教师的工作热情，从而使我校的各项工作在不 到一年的时间内就取得了令人刮目相看的优异成绩。我校 是全县唯一获得了教学进步一等奖的初中学校，此外，无 论是师生的获奖人数还是获奖级别都较以前有明显的提高。 (二)、高度重视体育、卫生工作，为学生的终生发展 与一生幸福奠基 加强学校体育工作，切实保障学生每天一小时体育锻 炼。为更好的贯彻落实上级关于加强青少年体质的文件精 神，学校成立了由校长任组长的体卫工作领导小组，把体 育卫生工作提到议事议程，体育组成员针对“如何提高学 生的体质，促进学生健康”展开了大胆尝试。除按规定认 真开展每天锻炼不少于一小时外，还充分挖掘学校现有活 动资源，开展了排球、拔河、冬季三项赛、趣味运动会、 三人篮球赛等丰富多彩的体育竞赛活动，创编了哑铃操， 不但充分调动了学生的锻炼热情，而且更促进了体育成绩 的逐步上升，学生体质不断提高，体质测验明显高于以往。 在 XX 年底进行全县初中“三操一舞”比赛中，我校获得三 个一等奖、一个二等奖。 在卫生工作方面，学校在财力十分紧张的情况下还投 入不少资金用于改善卫生室工作条件和添置卫生室器材及 防治传染病急需药品。卫生室还积极与政教处、团总支配 合，在全体学生中开展健康教育活动，并充分利用黑板报、 画廊、横幅进行宣传教育，强化同学们的健康意识。16 年 3 月 18 日，学校组织红十字会会员到敬老院为孤寡老人献 爱心，并送去共计 1368 元的慰问品，受到了社会广泛好评。 本学期开学初，甲型 H1N1 流感防控工作异常严峻，根据上 级要求，学校在最快的时间内成立了甲型流感防控工作领 导小组，制定了详实的防控应急预案，实行了严格的晨检 与按时上报制度，并纳入到校对班级的考核。正是由于全 体师生的高度重视，才使得我校没有发生重大疫情。此外， 上级布置的各项工作都能圆满完成，受到上级领导、全体 师生和家长的一致好评。 一年来，学校组织了一系列的主题鲜明的教育活动， 张扬了学生的个性，陶冶了高尚情操，养成了良好习惯、 提高了综合素质。丰富多彩的活动，增强了德育工作的针 对性、实效性，推动了学校教育教学工作的有效开展，促 进了学生良好思想道德的逐渐养成。 (一)继续以”四项教育”为核心，积极开展各种德育 活动 1、民族精神教育 明确各学科民族精神教育的具体要求，在各学科教学 中贯穿民族精神教育。用中华民族的传统文化为学生的精 神成长奠基。充分利用民族传统节日如清明节、端午节、 重要事件和重要人物纪念日开展主题教育活动。以中华传 统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动，营造 民族精神教育声势。学校组织师生观看里反映汶川大地震 影片妈妈，别哭和庆祝建国 60 周年献礼片建国大业 ，使师生都受到了很好的教育。 2、诚信教育 认真落实、大力倡导诚信教育，充分树立诚信立校、 诚信立教、诚信育人的思想，实现学风、教风、校风的根 本好转，使广大教育工作者真正成为学生诚实守信的表率。 学校还根据中学生的思想特点开展多种形式的教育活动， 组织诚信大讨论，结合古今中外典型的人和事，让学生在 感同身受中接受教育。同时，不断建立和完善“学生诚信 档案”制度，积极引导学生诚信交往、诚信作业、诚信考 试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。 3、基础文明养成教育 进一步加强养成教育。把学习、执行中学生守则 和中学生日常行为规范作为经常性工作，加强常规管 理。在全校重点进行讲文明、讲礼貌、遵规守纪、勤奋学 习、遵守公德、立志成才等方面的教育，培养学生良好的 学习、生活习惯、社会公德意识和服务社会的责任感，提 高学生适应社会的能力。本学期，我们在全体学生中开展 “学习之星” 、 “文明之星”评比活动，期末，政教处对在 此项活动中表现突出的学生颁发了奖状，并拍成照片在宣 传栏中广泛宣传，产生了非常好的影响。 4、心理健康教育 积极开展心理健康教育校级培训，扩大辅导员队伍。 党支部、政教处、团总支、关工委充分发挥各自优势，针 对我校师生思想、心理存在的具体问题，采取一对多、一 对一、多对一的灵活策略，耐心细致地做好问题师生的思 想开导、心理疏导工作，努力用乐观向上，温暖阳光的良 好心态感化他们，用真挚感人，开诚布公的言语打动他们， 用力争上游，积极进取的行动引导他们，从而推动心理健 康教育在我校的稳步推进。 (二)广泛开展德育实践活动 学校因地制宜，充分利用校内外德育资源优势，有计 划、有组织、成系列的开展各种主题教育活动和实践活动， 培养学生的创新意识、社会意识与综合能力，丰富学生课 外生活：通过实践体验，在学生中广泛开展民族精神教育、 社会主义荣辱观教育、 “珍爱生命”安全教育和崇尚科学文 明、倡导文明生活方式的教育，有针对性地开展安全教育、 法制教育、国防教育，大力加强校园文化建设，开展形式 多样、内容丰富、适合学生特点的校园文化活动，形成富 有内涵的校园文化特色。一年来，我校先后组织开展了以 下丰富多彩的活动： 1、XX 年 3 月 18 日，学校组织红十字会员到敬老院献 爱心活动，并送去了 1368 元的慰问品。 2、XX 年 3 月 19 日，学校组织全校学生到赵疃荒山进 行义务植树劳动。 3、XX 年 4 月 5 日，学校组织学生撰写了缅怀先人和革 命先烈的征文活动。 4、XX 年 4 月 6 日，毛庄中学全体师生举行了隆重的向 魏集小学白血病患者刘奇献爱心活动，共捐款 4319 元，及 时送到患者手里。 5、XX 年 4 月 13 日，学校组织学生聆听了法制、国防、 用电安全教育讲座。 6、XX 年 5 月 12 日，学校组织学生进行了防震演练。 7、XX 年 5 月 4 日10 日，学校组织了毛庄中学第 二届校园文化艺术节活动。 8、XX 年 5 月 27 日，学校组织部学生参加了县级文化 艺术节活动，获得良好的成绩。 9、XX 年 5 月 28 日，学校组织学生撰写了“我心中的 端午节”征文活动，并择优上报教育局参评。 10、XX 年 9 月 17 日，学校组织学生参加了预防甲感讲 座和防震演练活动。 11、XX 年 9 月 17 日，学校组织了师生演讲比赛。 12、XX 年 9 月 30 日，学校组织了学生庆建国 60 周年 红歌比赛活动。 13、XX 年 10 月 19 日，学校组织广大师生观看了建 国大业影片。 14、XX 年 10 月 21 日，学校组织学生聆听了法制教育 讲座。 17、XX 年 11 月 17 日17 日，学校组织初三、二、一 学生观看了让生命充满爱大型社会主义荣辱观教育演 讲片，广大学生深受教育。 17、XX 年 12 月 31 日，学校组织了庆元旦文艺汇演， 节目精彩纷呈，受到了广大师生的好评。同时，学校还组 织了教职工篮球、自行车慢骑、乒乓球、独唱、象棋、跳 绳、书法等文体比赛，并对优胜者颁了奖。 (三)进一步加强德育队伍建设。 开展了“学生最喜爱的教师”评选活动，大力宣传先 进人物，发挥榜样作用，激励教师以身作则，增强责任心。 鼓励和组织班主任和德育骨干参加县局组织的相关业务培 训，建立中学德育工作者岗前、上岗校级培训制度，围绕 学校中心工作召开班主任工作研讨会、德育工作研讨活动 和班级管理经验交流等活动，定期培训教师，不断提高教 师德育工作水平。积极探索班主任工作任职认证和竞争上 岗制，加快骨干班主任队伍建设，不断提高德育队伍综合 素质。在工作中，全体班主任都能以身作则，一心扑在班 级管理上，学生讲文明，懂礼貌，严重违规违纪现象基本 杜绝。 我校严格按照上级物价部门核定的收费标准进行规范 收费，严格执行收费公示制度。设立了收费公示栏，公开 了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免 了乱收费现象的发生。后勤人员的服务意识明显增强，在 水、电、门窗等维修方面做到及时、快捷、到位，未造成 影响教学现象的发生，同时，积极创造条件，不断改善和 提高师生的学习和生活环境。 1、科学决策，优化了后勤管理，不断提高服务质量。 一年来，学校进一步修订完善了学生就餐、住宿管理 制度，细化食堂管理职责，巩固并扩大后勤服务规模，同 时细化宿管员职责。16 年 10 月 12 日，校长室组织校干到 汉王中心中学学习后勤特别是食堂工作管理经验。回来后， 我们立即着手整改，投资一万余元添置了冰柜、切肉机、 发饭车、餐具、消毒用具、电子称等食堂设备，对教师餐 厅进行了重新粉刷、装修。规范了食品采购，提高了伙食 质量，餐厅卫生、就餐纪律等方面都取得了十分明显的进 步，受到了全校师生和学生家长的高度好评。 食品卫生事关全校师生的生命与健康，责任重大。我 校对此项工作长抓不懈，注重落实。完善了各项规章制度， 学校与相关责任人签订食品卫生安全责任书，坚持食品卫 生层层负责，环环把关，人人落实，加强过程监督，采取 定期检查与随机抽查相结合，确保措施落实，操作规范。 坚持每天清洁制度，尤其是餐厅做到每日一清理，保持饭 后清洁如新，操作间做到每日的打扫、保洁、消毒杀菌工 作。强化规范操作，保证食堂食品卫生。同时，加强了学 校小卖部的卫生管理，坚决杜绝过期变质及“三无”食品 进入校园。本学期学校食堂、小卖部没有出现任何食品质 量安全事故。 学生宿舍实行二十四小时值班制度，值班人员不计个 人得失，尽职尽责，确保了学生宿舍的安全，一年来没有 发生一起责任事故，同时对门卫严格要求，具体分工，明 确责任，确保学校教育教学工作的顺利开展。 2、厉行节约，优化物资管理，让财尽其力，物尽其用。 对各科室、各班、各宿舍进行公物登记，并签定财产 责任书，强化财产管理，各类设施损坏率明显降低，并且 整改教室、办公室、食堂、宿舍电路。进行固定资产登记， 规范建帐，摸清家底，避免重复投资和设施闲置，最大限 度地发挥它们的作用。 3、加大投入，改善办学条件，努力营造优美、温馨育 人环境。 在过去的一年里，为迎接市教育现代化验收，学校投 资 1 万余元对教室、宿舍、校墙进行了全面粉刷，并且书 写了标语、绘制了体育运动图案，美化了学校环境，让人 赏心悦目。特别是本学期，学校更是加大了对办学、办公 条件的投入：投资 3 万元装修了一口多功能室，投资万元 为办公室安装了五台空调，投资近 2 万元添置了两套多媒 体教学设备，同时，学校还通过维修旧电脑和购置新电脑 的方式，让搁置一年有余的大彩电发挥多媒体教学的作用， 从而使得我校授课教室数与多媒体教学系统配置之比达到 1：1。投入 1 万余元添置了音响设备，安装了办公室塑钢 窗和教室、会议室、接待室窗帘，维修了校园广播系统和 校园监控系统;此外，还投入 1 万余元为图书室、实验室、 电脑室及音体美劳室购置必要物品，让电教、仪器设备和 其他教育资源为教育教学的减负增效，为推进素质教育， 为促进学生的全面发展发挥更大的作用。 长期以来，我一直以“清白做人，踏实做事”作为自 己为人处事的座右铭，在工作中高标准，在生活上低要求。 我经常告诫自己：一把手位置，虽不能称为万众瞩目，但 也可称得上千人关注。故在平时的工作、生活中，除享受 一般校长基本的待遇外，绝不搞特殊化：因公外出时，没 有特殊情况，一律回家或回学校吃饭;在校吃饭时，从来都 是凭票(现在是签字)规范就餐，从不搞特殊化;与人相处时， 从没借工作之便向别人吃拿卡要。今年冬天，天气特别的 冷，在老师们的办公室没有安装空调之前，我从没有开过 校长室的空调，老师的办公室安装了空调后，除了开校干 会及外单位或上级领导到校检查、指导工作外，我办公室 的空调也很少开。说实在话，这样做并非为了显示我多么 高尚，更不是想让老师们说我多么好，其实，只是舍不得 一个人独自享受空调时造成的浪费，因为随着学校规模的 急剧缩小，按人头划拨的事业经费更是捉襟见肘，而各种 正常开销不仅没少，反而有所增加!做了当家人，真知油米 贵! 在平时的工作中，我能够身体力行，率先垂范。作为 一校之长，虽然事务性的东西很多，但除了开会和单位间 正常交往外，从不这遛那跑，一心扑在工作上，用自己的 行动去引领大家沉下心来，努力工作。为了学校工作，就 是在母亲住院、妻子生病挂水时也很少在身边照看，亏欠 家人的愧疚心情有时真令我泪流满面。 在班子建设方面，我始终认为：要想打造一支思想过 硬，能力突出，作风顽强的校干队伍，既要严于律己，也 要严于律人，只有这样，才能让教职工们信服。在平时的 工作、生活中，我一直提倡校干们应吃苦在前，享受在后， 要求老师做到的，校干要首先做到。正因如此，在过去的 一年里，校干队伍中没有出现一例违法乱纪行为，也没有 出现一例因工作不力让师生意见很大的人和事。 教育是无尚光荣的事业，光荣事业需要无私奉献的人 默默坚守，教育是良心工作，而良心工作则需要不计名利 的人心甘情愿的自觉付出。教师们的工作是十分辛苦的， 也非常需要他人的理解与关注。俗话说的好，人心都是肉 长的，我一直坚定认为，只要人与人之间真心相处，坦诚 相待，加强交流，就能化解矛盾，消除误解。正因如此， 无论哪位教职工生病住院或家里有事，我都能带领班子成 员前去探望，及时送去学校大家庭的温暖。到了传统节日， 虽然学校财力有限，但总是能想着大家，如元宵节的两袋 汤圆，端午节的两包粽子，中秋节的二斤月饼，春节的两 瓶小酒等，我认为，大家在乎的并不是这点的东西，而是 学校、领导的心中是否想着了广大的教职工! XX 年度，在镇党委、政府和教育局领导的亲切关怀下， 在全校师生的共同努力下，我校各项工作取得了以下优异 的成绩： 1、XX 年 2 月，被县委县政府授予“文明单位”奖牌; 2、XX 年 2 月，被铜山县关心下一代工作委员会授予 “五有五好”基层关工委奖牌; 3、XX 年 2 月，被徐庄镇党委政府授予先进单位奖牌; 4、XX 年 5 月，被铜山县教育局授予学额巩固先进集体 奖牌; 5、XX 年 5 月，被铜山县教育局授予常规管理合格学校 奖牌; 6、XX 年 7 月，荣获第二届全国青少年文明礼仪普及活 动优秀组织奖; 7、XX 年 9 月，在“金钥匙”科技知识竞赛中获省级先 进集体奖; 8、XX 年 10 月，在 XXXX 学年度教学综合评估中，我 校比上一年度进步 11 名，荣获铜山县初中教学质量进步一 等奖奖牌; 9、XX 年 10 月，在 XXXX 学年度教学综合评估中，我 校教学综合考核成绩名列全县第 7 名，荣获教学质量优秀 三等奖奖牌; 10、XX 年 10 月，我校被授予县廉政文化建设示范点奖 牌。 11、XX 年 12 月，在全县初中“三操一舞”比赛中，我 校荣获三个一等奖，一个二等奖，综合得分名列全县第二 名。 过去的一年里，在领导的亲切关怀和大家的鼎力支持 下，再加上个人的不懈努力，我个人也取得了点滴成绩： 先后获得关心下一代先进工作者， “五有五好”先进个人， 控辍工作先进个人，教学管理优秀一等奖， “学陶思陶”与 实践成果奖先进个人，省青少年科技教育先进个人。16 年 12 月，又被教育局推荐参加江苏省基础教育课程改革先进 个人评选。 回顾过去的一年，我校虽然取得了较为优异的成绩， 但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、 家长的期望和学校事业的发展目标还有很大的距离，有些 工作还不够扎实，不够细致，还不能让全体教职工都满意。 展望 XX 年，我们将进一步统一思想，提高认识，认真贯彻 落实省、市关于规范办学，减负增效的“五严”规定和 “十条禁令” ，切实转变教育观念，用科学的教育发展观规 范、指导学校的办学行为，全面推进素质教育。我坚信， 有校领导班子的精诚团结，有大家的奋发拼搏，XX 年毛庄 中学教育事业将会更加辉煌! 最后，我用 CCTV-XX 体坛风云人物最佳教练员刘国梁 的获奖感言结束今天的汇报： “此时此刻，我真诚地感谢那些折磨我和被我 折磨的人，如果没有这些折磨 ，我和我的团队将不 会取得这么的优异成绩!” 谢谢大家! 最新评论宋军一发表于 XX-01-18 在即将过去的一年中， 在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素质、 业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进 向上、互相帮助的环境中感觉到幸运。 这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了 本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下， 教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如下： 20xx 年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实 训指导。本年度承担了家具设计与制造专业 09 级 4 个班、 雕刻艺术家具设计 09-1 班、木材加工技术专业 10-1 班的 市场营销课程;家居配饰与卖场管理专业 10-1 班的 中外家具发展史 、 锦绣拓展训练 、 锦绣领导力培训 课程;整体橱柜设计专业 10-1职业礼仪与沟通技巧共计 五门课程。此外，还对家具导购员培训实训指导项目 进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计 662 学 时。 在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈 等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职 业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知识，改造 更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的 进程中，不断探索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、 目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现 代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成 以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综 合素质，深受学生好评。 不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要 及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并成 功应用在家居配饰与卖场管理 10-1 班锦绣拓展训练 、 领导力培训两门课程中。做到了在快乐中学习，在感 悟中提高。学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作 竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升。 在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深 获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 XX 年 7 月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做 好教学工作的同时，积极参加科研工作，不断提高自己的 科研能力。本年度，参加家具造型设计 、 家具生产工 艺两门课程精品课建设工作。参加 XX 年黑龙江省高等教 育教学改革项目工作过程系统化家具设计与制造专业课 程体系的开发研究与实践课题、XX 黑龙江省高等教育学 会“十二五”教育科学研究规划课题基于就业能力提升 的高职院校就业指导实践模式研究 、 高职学生艺术素养 培养研究与实践三个课题建设。 本人是家居配饰与卖场管理 10-1 班的辅导员。在这一 年中，我积极指导班级的管理工作。由于大学辅导员很难 与家长见面深入了解学生情况，我制定了相应的工作计划。 每学期末给家长写一封信(已从 08 年开始担任兼职导员坚 持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与 班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟 通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想 工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作 指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中老师 好评! 完成年度国家奖助学金发放工作;国家奖助学金评选工 作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每 一位获得资助学生的家长，鼓励大家将所获奖助学金直接 缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解 每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在 校表现情况，综合测评。班级的评选及发放情况稳定，学 生心态平和，没有争执的情况发生。做好辅导员日常工作。 宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情 况。 利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意 风家具制造有限公司