xx年英语培训老师年终总结.docx

XX 年英语培训老师年终总结 XX 年英语培训老师年终总结怎么写，以下是小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年英语培训老师年终总结【1】 回首 XX 年 6 月 份我接手英语培训机构的工作以来，经历过了忙忙碌碌的 半年，其中的得与失也只有我自己最清楚。 回想起当初加入英协的初衷就是因为英协能给自己发 挥才能的舞台，从我加入英语培训机构以来，我每次活动 都参加，连最基本，而我认为是最重要的常规活动早 读也几乎是天天参加的。 因为我觉得加入英语培训机构最直接的目的就是提高 自己的英语水平，而英协能提供这样一个团体的活动，我 乐意跟其他人一起奋斗，一起成长，何乐而不为!但让我有 点失望的是能坚持天天过来读书的人并不是很多，而且天 气一冷，基本上是没有什么人来参加了，最后坚持下来的 基本上都成为了英协领导层的精英，所以，从这点看，我 觉得成为英协领导阶层首先要有的一点就是毅力。坚持到 最后的人，才是最后的赢家! 英协给予我许多锻炼自我的平台，平常的早读活动让 我的英语口语越来越来，以至于我在参加培训机构和外语 系举办的比赛时都能脱颖而出，担任口语部的干事，让我 有更多的机会与外教接触和交流，当上会长之后我由台前 表演者转入幕后的策划者。 这一角色的转换在刚开始的时候让我很不适应，几度 让我烟酒相伴才能安然定性。而且性格比较温和和缺乏主 见的我要想在众部长面前树立威信难于登天，但退缩一直 不是我字典里的词汇。我的两个优点就是善于总结自己的 缺点和永远保持一颗谦虚的心，不断的提升自己的能力。 所幸，在我接下来的工作里，我开始慢慢懂得，团队永远 是最重要的，一个人的成功只是沧海一粟，而一个团队的 成功则能够产生无比强大的影响。 对于我这个学期所策划的活动里，在刚开始做的一些 活动由于缺乏经验，也颇显急功近利，不善于发挥团队的 最大优势，导致很多的安排不到位，活动的质量不是很高。 但也是因为吸取了这些搞的不太好的活动的教训，我 开始慢慢总结出自己管理人员和安排工作的方法，总体上 也提高了大家工作的积极性和效率!让我颇感骄傲的一点是 在我们会长们，部长们，干事们的共同努力下，我们将上 一年师兄师姐对我们的期望全部达成。一个是早读请到外 教参加，一个是在图书馆报告厅举办活动，特别值得一提 的是我们搞得演讲比赛。为了办好这个演讲比赛，各个部 长几乎被我搞得睡不安宁，从策划书出来到比赛结束，整 整一个月高强度的工作，让我们这群人好像疯子一样。哪 个培训机构的人都不会这么疯狂，除了我们英语培训 机构。为了追求卓越，我们花了 200%的努力。最后，我们 终于胜利了!这是我们团队的胜利!因为英协的每一个人都 共同的在努力，每个人都在付出，我们的成功势在必得! 一个活动的成功取决整个团队的良好协作，为了促进 干事们的友谊，我们举行干事交流会，各部门的内部也有 多样活动，唱 k，打篮球，打火锅，烧烤，节目丰富多彩， 干事们的友谊日益加深，了解也日有所长，这样的好处合 作的时候亲密无间。除此之外，我们也注重与会员的联系， 我们的会员由干事负责，一个干事负责两三个会员，培训 机构的动向会员能及时从干事处得知，这样会员与培训机 构的联系也比较紧密。 我们培训机构的人员来自轻院各个系，是个天然的交 到不同领域的朋友的圣地，在我们培训机构里，能建立起 在大学里最广泛的人际关系网。虽然我们来自各个不同的 系，但我们都有共同的爱好英语。是英语将我们联系 在一起，是英语让我们开始了解对方，在英协的大家庭里， 不分彼此，我们共同进步! 虽然说我们培训机构的发展状况良好，但其中存在的 问题也是不容忽视的： 1、部长干事的积极性下降，一方面由于期末临近，大 家忙于考试，无法再专心工作，对此表示理解。另一方面 是经过了高强度的工作后产生畏惧心理，在思想上出现了 懈怠的苗头。 2、培训机构的奖罚措施不完善，干事表现未能及时得 到记录和反应。平均主义严重! 3、早读热情减低，人数不到培训机构的的 1/5!英语是 练出来的，早读一块不能掉以轻心!越是困难越要坚持。就 算只剩下我一个读，我也不会放弃，我坚信，只要我能做 到，每个人都能做到! 这是我以后工作中要狠抓的三个点。相信在我们会长 们，部长们，干事的共同努力下，我们培训机构的发展会 越来越好，培训机构的人员都能从中学到东西。 综上所述，我们培训机构的发展较之以前有了很大的 进步，但发展中又存在着必然会存在的隐患，需要我们不 断的总结提高。于我个人而言，这一学期，我学到了了更 多为人处事的方法，我懂得了人无完人，但我同时也知道 了，人永远都有进步的空间，只要你朝着正确的方向努力， 只要你无悔地付出，坚持不懈地走，幸运之神最终会降临 在你身边! 最后，我要感谢很多很多的人，感谢我的部长干事们 给我莫大的支持和理解，感谢我的指导老师，外教 peter，bill，师兄师姐的的教导，感谢社联的给予英语培 训机构的肯定，感谢力哥的帮助，感谢学术类培训机构以 及其他类培训机构的支持!感谢身边每一个支持我们培训机 构发展的朋友们，同学们。谢谢你们! XX 年英语培训老师年终总结【2】 对于一个刚刚离 开校园不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次， 感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的半年里，我感受 了很多新鲜，也发现了自己还是有太多的不成熟，对工作 也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这 里略作总结，相信这些梳理会在以后的工作中给予我帮助。 一，备课。教师最主要的工作也就是教学工作，而做 好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学 工作中，我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假， 过于忙碌，备课也没有办法很全面，而第二个学期开始， 备课是上课前最重要的事情。在没有开始工作前，对于备 课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而 来到学校后，发现备课是为所有人所重视的，我也慢慢的 了解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真 钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清 楚，了解重点与难点，掌握知识的前后连贯，必须做到运 用自如，知道对于接受能力不同的班级应补充哪些资料， 怎样才能更好的完成教学。其次，充分的了解学生对英语 的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最 后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节(使环节与环节 之间自然过渡，有高潮，重点突出，在轳松的气氛中完成 新知诎皤传授。 二，教学工作。教师无论做什么准备工作，最繈的目 的都是为了肽够在课堂上以最佳的状态最好的方式新知识 传授给学生。圸没有去上浿培训刍，我并十分清楺培训学 校里的上课方式。嫹于教学方式皆了解也凪是大学里教学 法教的一些歫板瘄书面知识。如何教尋孩子婦习英语，如 何悊枯燥的泵教授给小学琟，如何在诿堂上吼引学生，尤 其是一群注意力守难集中的儿，这些对我来说都是空白， 我束手无策。 但是天的培训经历好像是帎我们一行几个人打开一扇 门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了 教育小学生绝对不简单。天，是一座桥，在天里我们走过 了桥，来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里一直 在听有经验的老师的课，看到她们在课堂上的活力四射， 她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉 得我要学习的还有很多很多，而在上海那些只是一个开始。 我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，我 紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不 得我当时的表现了，不知道学生们是否发现了我的紧张。 但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而 来的暑假里，我接了一个老师的班，每个老师都说接别人 的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比 较，我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个 幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，因为总觉得交流起 来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜 欢我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼可爱的 给他们上课，两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着 头皮准备着。 一个暑假在极度忙碌和疲惫中过去了，我爱上了我所 有的学生，我也开始亲昵的称他们为“孩子” 。暑假真的很 锻炼人，一切都是被压缩的，没有办法写出详细的教案， 没有办泑去仔细的了诣每个学生，所有的备课，有时做梦 时都在想着上课瘄情景。而新老师难以回避的指责和质疑， 也冲击着我，我也贪疑自己觉得很用心但依然做不好，可 能自己真的不适合做培训学校盄老师在周围人的鼓励下我 慢慢地仌低落中走了出来，怑告诉自己尽力就好。凾实很 嚆幸，一走上工作岗位就有一丢锻炼的机会在后来弄始 带新的班级，有凁分的时间准备具备课(工作也慢慢进入正 轨。 審于上课，有几点总结：庖该即注全体学生，注意学 生的反应这是老师在课堂上教学效果最直接的信息反馈， 在检测阶段要重点检查较的学生。还要调动学生的情绪和 兴趣，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，同时， 创造良好的课堂气氛。在第一个学期教学中，做游戏时有 时难以保障良好的课堂秩序，在接到新班时一直在想方法 控制秩序，小班的学生较容易控制，而大班常需要运用扣 分的方式来控制秩序。在教学时，课堂语言简洁明了，简 单的课堂指令配合肢体语言，让学生容易记住明白意思。 课堂提问面向全体学生，注意鼓励较内向的学生主动举手 回答问题，往往这些学生在受到激励后会有很大的进步。 课堂上讲练结合，不能一味教授，要把主动权交给学生， 多练习，在布置家庭作业时，作业少而精，既能让学生得 到复习巩固又不加重学生的负担。做好课后辅导工作。学 生一周只能跟我们学个小时的英语，要想全面的了解学生 课后的学习情况，就需要进行电话教学，与家长沟通孩子 的学习情况，让家长了解到孩子在学校的表现，同时通过 与家长的沟通也能更加了解孩子的情况，有些孩子在学校 非常顽皮，通过交流会发现在家里没人关心他，这也就需 要老师在学校给与他特别的关注，这样“对症下药”的教 育方式才能收到更好的效果。针对每次课课堂上学生的表 现、反应在课后写好教学小节，总结每节课的成功与不足 之处，以方便今后的教学。在实际的教学中，不断累积经 验。 三，自我学习。比起很多还在努力找到合适工作的毕 业生，我是很幸运的。但我也很清楚不能满足于此，因为 我从事的教育工作，是一项常做常新工作。社会在发展， 时代在进步，每个学生的特点和所出现的问题也在发生着 不断的变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同 样是教书育人，教书的同时还要关注到每个孩子的成长问 题，这就使得我们必须了解学生，学习如何解决不同学生 身上的不同问题，这样也有利于我们更好的开展教学工作。 过去书上学的教育学、心理学，已经慢慢跟不上社会的发 展了，学生们身上出现的新问题还需要我们自己去解决， 而儿童时期的身心健康对于人的一生的发展都是至关重要 的，常常有家长和我们讨论孩子的教育问题，而我们也有 责任给予家长科学的正确的建议，因此作为教师，我们必 须不断地丰富自己的教育知识，这样才有能力去教育新时 代的儿童。 同样，我们的专业知识更是要不断地更新，我们不能 停滞不前，一味的用过去我们所学的知识来教授给学生， 时代在进步，知识更新迅速，现在距离我初学英语已经过 去十年了，我们所学的也许已经成为不常用的旧知识了。 作为老师我需要教授给学生准确而实用的知识，因此我需 要关注英语知识的新变化，多看看流行的英语电影，为教 学内容注入新鲜血液，在教授书本知识的同时把最新的英 语知识带给学生。学生们对英语国家的知识知道的还是很 少的，学习语言不能脱离文化，作为教师我们的目标不能 只放在让学生考高分上，我们还要让学生了解英语国家的 文化，这样也就对教师提出了更高的要求，首先我们必须 熟悉部分英语国家的文化。在过去的两个学期里，在教授 知识时也适当的代入了一些文化介绍，学生们对此较感兴 貣，尤兖是大班的学生，在仡后的教学中还是要结合文化 教育，用有趣的文化差异来引学生对英语的趣。 作为老师，一丮有效而接的学乀途径就是听评课。在 救了掵时间后，会感觉眨的比较顺手的游戯就那几个缌已 经中能十分吸引学生了，这个时候最好的方式就是去听听 别的老幈瞄课。在嘫人的课堂上，静静地想想自己的留学 组在课堂上的表现，结合别人的敹学方式来改善臮己的方 式，这对教帀来说是个我提高的过程。而其他同