xx年秋季学期农村小学学校工作总结.docx

XX 年秋季学期农村小学学校工作总结 XX 年秋季学期农村小学学校工作总结 XX 年秋季学期，我校认真贯彻落实上级部门的各项工 作，在市教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工 作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立， 教师的教育教学取得了较显著成绩。 一、完善学校管理机制，规范学校管理。 1、本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、 请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制 度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各 施其职、各尽其责。 2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班 子带头学理论、学管理、学经验。 3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、 无私奉献的领导集体。依制度规范管理学校，学校管理走 上了科学化、规范化。目前，学校的各项工作有了很大的 进步，整体处于良性发展的状态。 二、抓好德育工作。 1、开展爱国主义教育。 中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育 工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始 终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。坚持 每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到 教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生 知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话 激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。 爱国主义革命传统教育。清明烈士陵园扫墓，让学生 在缅怀革命先烈，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸 福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学 习科学文化，长大报效祖国的激情。 2.努力创建育人环境。 “环境决定成长，细节决定成 败” 。我校召开专门会议，深入讨论，精心设计。结合学校 特点，对校园的文化氛围进行精心营造，文化墙得到上级 领导的一致好评。并在暑期拆除破旧的生物园，填坑整平， 不仅最大限度的利用好学校的可用建筑面积，并为学生提 供优良的休憩环境。本学期在学校资金困难的情况下，争 取教育局支持，投资 90 万元，新建三层综合教学楼。这些 硬件与软件的改善有力的提高了我校校园文化内涵，提高 了学生爱校意识，为我校的发展又迈出了坚实的一步。 三、狠抓教学工作。 1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必 须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学 作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整 个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键， 而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检 查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正 确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探 讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创 新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立 思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力， 提高教学质量和教学效果。通过组织示范课、比武课、等 听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。在教育局 组织的“新媒体新技术”教学比武中，我校杜芳、张俊霞 老师分获一、二等奖的好成绩。 2、加强教学工作的管理。由校长负总责，教导主任 具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调 各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教师拟 定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论， 开展教研活动，总结交流教学经验等。 3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄 弟学校参观、听课取经，回来后做好移植课教学;在校内组 织教师分科进行说课、评课、上公开课，并请老教师做好 点评和指导，收到良好的教研效果。 4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案， 上课的进度，作业的布置及批改情况，并进行总结分析。 5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差 错，以达到公平竞争，利于教学质量的检查，使达到改进 教学、提高教学质量的目的。 6、取得点滴成绩。一学期以来，我校在上级业务部 门的帮助、指导下，教育督导考评结果获得检查组的好评。 教师获奖达 40 多人次;学生在作文竞赛中获奖 79 人次;学 生在文艺小人才、古诗韵律操等活动分获一、二等奖。 四、加强校园建设，孕育育人氛围。 本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提 高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实的基础。 1.校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的 基础。学校管理总是在已有的校园文化中进行的。学校管 理要利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、控制等 职能，保证学校这个机器的协调运转。学校管理要利用校 园文化中的规章制度来规定人们可以做什么，不可以做什 么，从而保证师生的行动一致。 2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报、 广播等使师生明确学校的工作目标。 3、加强家校合作，共同育人。本学期，我校分年级 召开家长会，加强家校间的沟通与交流，达到育人的共识， 为学校的有序发展奠定基础。 五、体卫、安全等工作得到落实。 安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我 校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小 组。新建门卫室，安排领导每天带牌值日，坚决建立和落 实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生 的人身安全。利用“安全活动月”举行安全知识竞赛、演 习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识， 增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责 任状，切实做好综治创安等工作。卫生实行班级责任的强 有力措施，切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生 良好卫生习惯等各项工作。 六、后期工作有打算。 学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识 到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬、软 件设施：校园文化环境的建设;班班通的开通;校门的改善 和校园景点的建设;学生生活区、教工生活区和教学区的分 隔;发挥学校的特色优势办品牌学校;加强教师业务学习， 全面提高教师素质;学校各方面工作的强化管理。 XX 年秋季学期农村小学学校工作总结 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强 校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发 展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建 和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。 现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接 关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位 的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我 修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局 有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条 禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格 要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。 学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护 关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生 的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥 家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有 偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活 动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率， 文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满 意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常 规管理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执 行教学“六认真” ，教师做到认真备课、认真上课、认真布 置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真 考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进 行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会 成员还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中， 采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任 课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教 学水平。严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查 课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于 18 节，其他 老师不得少于 12 节。对教学过程中出现的问题及时处理并 做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措 施。认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合 日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及 作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考 核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练 如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲 究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视 个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗 旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教 学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速 地成长起来。发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作 用，积极参加“四课竞赛活动” 。在中心校的统一部署下， 教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活 动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习 课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师 参加了“国培计划”培训。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学 校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识” ，充分利 用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求 任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教 学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式， 引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能 力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个 性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育 实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键 的部分。我校一直以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式， 利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行 文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵 读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元 旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学 到了知识。(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红 旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生 自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成 教育。以小学生守则 、 中小学生日常行为规范为标 准，在全校范围内开展争做规范生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后， 往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成 长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流 与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及 时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流， 不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。 我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。 四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责 任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社 会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原 则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全 保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和 各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼 和校会的准备等。、对各功能室、各班级的财产和物品 进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期 在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了 100 套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。、 每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全 检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学 生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封 信 ，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主 任老师签订了安全目标责任书。进一步完善了各项安全 制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全 课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞 赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的 提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进 行了检查，发现问题，及时整改。加强学校内保工作， 严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处， 认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成 绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行 为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式 方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不 断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭 一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要 的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制 约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。 对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备 都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓 机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健 全各项管理制度，加强学校日常管理，力争 xx 年的教育教 学各项工作再上新台阶。 XX 年秋季学期农村小学学校工作总结 本学期，我校以科学的管理理念统领学校工作全局， 坚持“以人为本，和谐共处，狠抓常规，规范发展，凝心 聚力，提高质量”为工作思路，牢固树立“一切为了学生 的全面发展，一切为了教师的专业发展，一切为了学校的 和谐发展”的工作理念，重点抓好德育、教学科研、安全 等方面工作，促进学校工作的全面发展。 一、学校管理 (一)深入研究，规划学校未来的发展。 我校在专家的指导下，在李悦新校长的带领下，对学 校的现状及发展进行深入的调研和论证，提出了新的办学 思路，制定了“微笑教育”三年发展规划，规划从微笑学 校发展基础、学校教育哲学与发展愿景、学校发展项目三 个部分进行了详细的阐述和解读。下学期开学，学校行政 将对新的规划向全体教职工进行培训，并在新的学期开始 认真实施。这将为我校的发展带来新的契机。 (二)充分发挥党、团、工会、教代会的作用。 党、团支部、工会、教代会是学校领导联系群众的纽 带，是学校开展思想工作的可靠依托，是教学、科研、管 理、服务的重要堡垒。本学期，我校不仅定期组织党团员 进行政治理论学习，而且还组织了很多丰富多彩且有意义 的活动，提高了党、团员的思想觉悟和思想意识和服务意 识，发挥了党团员在学校工作中的重要作用。本学期，我 校组织党团员前往荔枝湾囱进行岭南印象教育活动，提高 了党团员同志热爱广州，保护岭南文化的责任感和使命感。 另外我校工会还利用教师节、元旦、三八、周二下午两节 课后等时间开展丰富的文体活动，通过活动，拓宽了沟通 的渠道，增强了教职工的凝聚力。 二、德育工作 (一)贯彻学校德育理念 ，实行“四化”管理 1、德育管理规范化 开学初，德育处结合学校发展历程，在充分尊重教师、 学生学习、发展的主体地位的基础上，重新修订了班主任 考核制度及班级考核制度等，使德育制度与时俱进地发展， 成为学校德育