xx开学第一课观后感作文_3.docx

XX 开学第一课观后感作文 梦想是照耀我们前进的路灯;是一个人的灵魂;是我们 的指路人，引导我们走向正确的方向。今天我收看了中央 电视台播出的开学第一课 ，主题是“我的梦，中国梦” ， 里面有许多感人的事，许多生活不幸的人，许多个美好的 梦想， 还包含着两亿多学生的梦想。 在这许多不幸的人当中，我最欣赏的是杨伟叔叔的精 神。他的双臂因被电击而没有了，但他从两个选择中：一 是失去活下去的信念，马上去死。二是继续着自己的人生， 好好地活下去。他选择了第二，认为自己不能因失去双臂 而失去活下去的信念，要勇敢面对生活，为自己的梦想继 续努力，和平常人没什么两样的。 杨伟叔叔还神奇地把为手而创造的钢琴，变为脚也能 弹的钢琴，为此，可知杨伟叔叔在这背后付出了多少分汗 水、泪水。这告诉我们，自己的梦想只有坚持才能实现， 遇到困难要勇于面对，而不要一味地退缩，更不要因为这 个梦想太难实现而丢弃它，这是很不好的一种习惯。 “梦想是汗水、泪水连在一起的，如果梦想和汗水、 泪水分开了，这个梦想就变成了空想、乱想。 ”这是李连杰 叔叔说的一句话，它使我印象深刻，并牢记在心。当自己 遇到困难时，这句话就会出现告诉我：你不要因为困难而 退缩，困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强。所 以，为自己的梦想继续前进吧。 在这之后，我总结出了一个道理：一个人一定要有自 己梦想，没有梦想的人是可怜的。当你立下了这个梦想， 你就一定要努力地去实现它，不管前方有多少困难，多少 泪水，活到哪儿就做到哪儿。 同学们，继续把我们的梦想去实现，去放飞它，不管 前方有什么，坚持你自己的梦想之路。记住，梦想永远是 你的指路人，引导你走向正确的方向! 我和爸爸妈妈一起观看了中央电视的开学第一课： 英雄不朽 ，现在，我们的生活十分美好。现在的幸福生活， 是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。 在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚 的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军 战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗 日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队， 地道战、地雷战、麻雀战使骄狂一时的日本侵略者陷 入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了 19 路军组织的 “敢死队”出发前接受长官的指示。接着， “一、二八”的 战火首先在闸北燃烧。一个个 19 路军沉着应战。我还看到 抗战 1 月 27 日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路 一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临 前线指挥 “淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章， “血战台儿 庄”的杀敌大刀， “武汉会战”中毙敌 3000 余人的万家岭 大捷中缴获的战利品抗战初期，国民党数百万军队对 日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日 本军国主义者“速战速决”的美梦。 “抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同 胞的神圣天职!” “平津危急!华北危急!中华民族危急!只有 全民族实行抗战，才是我们的出路。 ”“坚持抗战，坚持持 久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。 ” 中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937 年“七七事 变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党 抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎 原之势燃烧起来。 这场在 1945 年 9 月 3 日赢得的战争胜利全然不同以往 110 年前的甲午战争。从 1840 年开始到抗日战争胜利的 105 年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国， 而我们惟一赢得的，就是 70 年前的那场胜利。那是近 100 年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中 取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了 沉睡了几个世纪的中国。 历史学家陈寅恪曾说：“国可亡，史不可灭” ，因为修 史“系吾民族精神上生死一大事” 。在 XX 年抗日战争胜利 70 周年之际，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史，作为一 名中国学生，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任 务。 同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和 鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖 国的栋梁之才，将来振兴中华! 革命战士永垂不朽! 昨天看了开学第一课的小动作大健康，感触很深，健 康很重要，不管你是学生还是办公室上班族，久坐对身体 真的很不好，就学校来说：自“每天锻炼一小时”提出以 来，我们学校也积极开展阳光体育活动，但实际效果却不 是很好。但愿这次能真正行动起来。 我很有感触，因为我们学校教师教学任务过于繁重， 工作压力大，同时体育锻炼又太少，导致老师们的健康状 况非常令人担忧。在我们的教师中，患有肩周炎、颈椎增 生、腰间盘突出、下肢静脉曲张等各种病症的教师加在一 起占很大比例。而且最近有年轻教师死亡，还有几人常年 生病在家。 对体育锻炼重视不够，是造成教师们健康状况低下的 重要原因。我们一百来人的学校，以强身健体为目地的室 外活动基本没有。教师自身普遍不注意锻练，连学生做广 播体操等体育活动，教师也较少参与。学校也极少举行教 师体育锻炼活动。在家休息时间也很少有人有意识的做有 氧健身运动。 人生什么最可贵?许多人回答是健康与快乐!怎样使自 己健康、快乐?答案很多，但形成共识的是：锻炼才能健康。 古希腊名医希波克拉底说：阳光、空气、水和运动是生命 和健康的源泉。这句话的精辟之处在于它把运动和阳光、 空气、水摆到了同等重要的地位，不可一日缺少。常言说 的好：“身体就是本钱” ，如果没有了健康，丧失了生命， 金钱、荣誉、地位还有什么意义? 大家都知道这个道理，但实际做起来却找各种理由。 我认为体育锻炼和我们的教学工作并不冲突。 教师在紧张的课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可 消除疲劳，又能活血提神。课间操，和学生一起跑跑步、 做做操，即强健了身体，又增进了师生之间的友谊。如果 家离学校不远，老师们可以步行上下班;稍远一些，可以选 择上班时推车步行，下班时骑车回家。学校要有组织有针 对性地组织、引导教师健身，建立规章制度促使教师从根 本上重视体育锻炼。 对于学生而言，一个人在少年时期是否形成良好的体 育锻炼的习惯，不仅对自己生长发育、性格品质有直接关 系，而且健康的运动习惯，