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文档简介

XX 教务公开自查报告 按照上级的要求，我校在 年对教务工作进行了阳光透 明的公开，促进了学校的积极有序发展，提高了教师们的 工作积极性，营造了人人争先进，个个都优秀的良好教风。 但是在本年的工作中，依然存在诸多问题，为了促进今后 工作的有效开展，现在把 年的教务公开工作自查如下。 本年度，我们本着求真务实的态度开展教务公开活动， 主要公开教师的备课节数、听课节数，公开教师反思节数、 讲公开课节数，公开教师批改作业次数、批改作业质量， 公布各功能室使用情况，公开学习笔记书写情况，公开教 师教学质量情况，公开教师参加教学研讨活动情况等等。 本年度，我校的教务公开形式有所简化和改进，主要 采用小黑板的形式，这种形式的优点是方便灵活，使用简 单，随时更新，便于发布即时信息。由于长期采用这种公 开的形式，教师们已经习惯于到校后看小黑板，从小黑板 上获得一天中最营养的早餐，在小黑板中，受领一天的主 要任务其次还采用开会的时候口头公布。每周一下午 放学后开例会，我们会在例会上公开教务处的一些工作， 例如教师上周教务工作回顾，本周教务工作布置，前一段 时间教师的教学工作小结，今后一段时间教学工作的展望 等等。另外，我们还采用公布兰的形式公开教务工作，如 我校东边的公开栏就公开了我校教师的读报体会、课堂教 学改革先锋人物等。 1、对于期初制定的有些工作，有时不能按时落实。 2、教师的业务学习不能坚持经常，缺乏系统性，特别 是具有针对性的业务学习较少。 3、对于非统一教学质量检测学科管理和评价机制不健 全，从而使个别教师上课随意性大。 4、有效课堂模式的建立，调动了学生参与教学的积极 性，但缺乏相应的评价运用机制，给课堂改革的进一步深 入带来了困难。 5.各个年级、各个学科的教研活动、集体备课开展的 不平衡，影响了教师的快速成长。 6、教师的课堂倦怠问题没有从根本上解决。 1、进一步加强教师业务学习工作，杜绝盲目性，有针 对的解决教师工作中存在的问题。 2、抓好工作落实的检查，对工作落实情况实行周反思 制度。 3、落实好领导包教研组工作，让教研活动真正起到促 进教师专业成长的作用。 4、进一步谋划课堂教学改革长效评价机制和激励机制， 让每一位教师都积极投身到课改中去。 5、关注学生的学习，学风建设，定期对相关学生进行 培训，召开学生座谈会，倾听学生的心声，为学生解决学 习上的困难。 通过开展教务公开活动，我
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