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XX 有关于读书的作文 书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时 候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。下面是小编整理 的 XX 有关于读书的作文，欢迎阅读! XX 有关于读书的作文一 书既是良师益友，又是人类进 步的阶梯。不错，世界上每一本书都有令人值得发醒的知 识一本本好书犹如一个个阶梯，通向成功的道路。 读书里面的哲学很多，其中分三个层次，会读书、好 读书、读好书。 会读书的哲学是最多的，会读书不仅仅是识字念出来， 更要从内心感受每一段、每一句、每个词的含义，体现作 者的思想感情，还要学会从各个角度领悟字里行间里留露 出的快乐、悲愤、懊悔。会读书也要会从中认识生字 生词，不会的一定要查，了解段落大意和文章的主旨。还 要收集其中的优美词句。明白其中的道理和启发。但是， 如果你读书不专心致志。那么你就不会积累好词好句，也 不会从中体会出文章的道理和启示，那么你就白读了这篇 文章。费时费力。 好读书就又不同了，字面意思是喜欢读书，既然喜欢 读书就要读有成就，不可读过以后就像没见过一样但总的 说，自己喜欢阅读，也并不是坏事。 读好书便是指一种给人积极向上、奋发图强的心理状 态，好书随处可见，好书如友，一本好书就像你的朋友， 会教你明白许多人生的道理和哲学。 读书亦有苦乐，即分苦读和乐读，苦读虽苦，但苦尽 甜来，俗话说的好“吃得苦中苦方为人上人”只要会吃苦， 方可成大器。而乐读的人群，则是看的很开朗，认为读书 并不算什么，因为书中有大量的知识。所以此类人并不悲 观并不消极。反而高兴。 读书是一种享受，让书中的知识净化心灵，体验知识 带给你的快乐，因为有了知识国家才会繁荣富强，因为有 了知识才会造出一批又一批的辛辛学子，使他们成为国家 的有用之才。在此我的感受只能用一句话来形容：读书真 好。 XX 有关于读书的作文二 不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩， 爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有 两种体会呢?吾曰：心境不同。 读书亦是如此。不爱读书的人，如同不会品咖啡的人， 读书时，只知其苦，不知其乐。爱读书的人，如同会品咖 啡的人，读书时，能够品出书的韵味，能够进入乐之境界。 那么，如何才能达到读书的乐之境界呢? 首先，要忘记苦境。当今的学生，大都说读书苦。固 然，考试与升学的压力，扼杀了学生们读书的兴趣，不过， 一些学 生们不会从读书中找到乐趣和价值，也是一个不争的 事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲;今人读书，大 多愁眉苦脸，见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有 如此的差异?不可否认的原因之一，就是当今快节奏的生活 让人无法静下心来好好读书，久而久之，看到书就心烦气 躁。我认为，这不是出现问题的根本原因，出现问题的根 本原因是，我们这批新新人类的心境出了问题。 心不静，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制 那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活，早已俘虏了不 少同学的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外， 读书之悲苦，是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说 过：“读书的本旨湮没于求名利之心中，可悲。 ”读书本是 无功利的，带着功利之心读书，读书还会有趣吗?还是林语 堂先生说得好：“读书本是一种心灵的活动。 ”看来，快乐 读书的前提，就是安顿好那颗动荡不安的心。 关于读书，我认为，最重要的是，要用自己的生命去 阅读，唯有如此，读书之乐境才会如“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”一样，令人豁然开朗。我以为，读书有 两种方式。一种是用自己的眼睛读书，这是低级的阅读;另 一种是用生命来读书，这才是真正的读书。只有用生命来 读书的人，才是真正会读书的人。此时，读书不是一种负 担，而是享受美好的人生。 只有畅游书海，我们的思想才会视通万里，思接千载， 心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，可 以与社会对话，可以与大师对话，上至天文，下至地理， 古今中外，我们无所不去。在书中，我们可以认识孔子和 庄子，可以认识屈原和文天祥。在书中，我们可以了解荷 马与巴尔扎克，可以了解雨果与华兹华斯，可以了解卢梭 与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善， 我们的思想得到了升华，经过多年努力，我们甚至可以成 为大师没有一个大师不是书滋润出来的。 当然，对于我们来说，读书不是一件轻松的事情。因 为我们太怕考试的分数低，太怕输，太怕老师和父母失望 的眼神，太怕孤独。 如果书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是 那探险的远航之船了。 XX 有关于读书的作文三 读村上的作品是友人荐的，他 借了我本且听风吟 ，说是让我感受村上的文风。我是一 个感性多一点的欠理性的生物，故往往对文字优美的作品 情有独钟，少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书 名，心生一股欣赏的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻 到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解 与阴郁。但尽管如此，书中简单的文字风格着实磁铁般的 深深地吸引了我。 莫名的感动之余，借了本村上的挪威的森林 。阅前 的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活 着是幸福的。可自掀开挪威的森林的扉页起，内心愈 发迷惑，愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见： 除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因主人公不算 可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。而此 感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。 这令人窒息的忧伤直至读完活着而痊愈。或许 活着是挪威的森林的一剂解毒药，或许这关系本 末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许 本不应称解毒药，谁又能保证不会因挪威的森林一般 的人或事而再次中毒呢? 若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，最大 的悲哀也就降临了。这也就是常说的缺乏坚定的信念。乐 观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时， 信念便被举棋不定的犹豫而代替了，风格亦随之消失了。 如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性 分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左右一样， 还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。 联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚定走 下去，却总是左和右，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽 得发现，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷 失不是因选错方向，而是不断地变换方向。 说到底，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。 未经沉重思考而赞同并吸收作者思想，其内心应未真的感 动，只是暂时的感染而已。过段