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XX 端午节主题活动方案 一、活动背景： 由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族 文化优秀传统的实施意见中指出：中国传统节日中所蕴 含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育 的宝贵源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推 动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。可见，开展传统 节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载 体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里， 最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们 个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、 难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也 就随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端 午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?因 此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学 生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在 活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统 节日文化哺育他们健康成长。 二、活动目的 端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如： 吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午 节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼 和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统 文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先 辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受 节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族 正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。 三、活动主题 我们的节日端午节 四、活动时间 5 月 25 日6 月 7 日。 五、活动地点 教室、家庭 六、活动内容、形式、要求 (一)了解端午文化 1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列 活动开始; 2、校广播台以我们的节日端午为话题，制作一档专题 节目; 3、出一期以端午文化为主题的黑板报; (二)感受端午风俗 1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班 5 份，6 月 3 日 完成) 2、5 年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌， 并在年级中进行吟唱。 3、以我向奶奶学一技为主题，学习粽子的名种包法， 在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品 偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 (三)体验端午情怀 1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学 一起分享，培养孩子之间的友
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