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加油!小米啦家里来了一个很棒的客 人读后感 300 字 加油!小米啦家里来了一个很棒的客人读后感 300 字 我今天读了加油小米啦这本书,看了很忙很忙的晚上 这个故事,它给我留下了很深的印象。 它讲了老师留给大家作业,在教室里小米啦把老师的 话记在心里,对老师说他会剪一张红色的窗花,折一个绿 色的飞机,还会剪一张绿色的窗花,折一个红色的飞机, 明天会把它们带给老师。可是小米啦晚上和父母去吃晚饭, 逛商店还去游乐园玩,这就让小米啦一晚上都很忙很忙, 把老师布置的作业忘的一干二净。 看完这个故事妈妈告诉我,我要成为一名二年级的小 学生了,不要像小米啦那样,一定要按时完成老师布置的 作业,做一个很棒的小学生。我相信我一定会做的很好的。 加油!小米啦家里来了一个很棒的客人读后感 300 字 我把加油!小米啦一套三本读完了,故事的主人公小米 啦给我留下了很深的印象。 小米啦是漂亮的小女孩,头上扎着好几根小辫子,喜 欢穿裙子和红色的鞋子。她喜欢吃饼干,可爸爸希望她不 要把饼干削掉在地板上。妈妈希望她在吃东西之前要主动 洗手。林宝出去的时候不想和她拉手走,因为她太不讲卫 生。 走路时故意踩进水洼把鞋子袜子全弄湿了。路过花园 故意踏进花园里把花压倒一片,身上沾满了泥土。她还把 砖头放进书包里把书本都弄脏了。 看着小米啦的做法我也想我自己,我有时候也不注意 卫生,吃饭的时候也忘记了洗手,衣服穿了一天就弄脏了, 有时候书桌也忘了整理。 我要和小米啦来一个比赛,看看 谁能在最短的时间里改正自己的坏习惯,做一个讲卫生的 好孩子! 加油!小米啦家里来了一个很棒的客人读后感 300 字 加油小米啦这本书的主人公是小米啦。小米啦非常的顽皮: 有一次,她的爸爸和妈妈没在家,她就来到爸爸的工作室, 想给爸爸的笔记本电脑洗洗澡。于是,她把电脑拿到了卫 生间。放到了一个有很多水的盆子里。又放上了许多的沐 浴露,然后又拿一块天蓝色的浴球在电脑身上左擦擦,右 擦擦。这时,爸爸妈妈回来了,看到了这幅景象,把小米 啦狠狠地训了一顿。哦,对了!都忘了介绍一下人物了。 小米啦有好多的朋友,比如说龙西、林宝、童 彤不过,她和龙西最好。他们经常在一起玩,但 是,也经常吵架。不过过几天就会和好。 好了,就说到这吧。 加油!小米啦家里来了一个很棒的客人读后感 300 字 “读后感”的写作要领很多,但如下三个环节尤为重要。 一、概括醒目,耐人寻味的标题 标题是文章的眼睛,也是文章的组成部分。标题的优 劣,直接关系到文章的好坏。读后感更不例外。读后感的 标题一般有主副之分。副标题平实客观,固定性强,当不 论。主标题就不可小视了。 读后感的主标题应扣紧感想的中心,突出感想的话题, 同时讲究语言的高度概括。这样,会使读者触题心惊,引 人入胜,想探究竟。我曾经具体指导过学生写读后感,首 先要求学生提炼标题,力求题中见物,涉题有话。如许文 凤同学的爱,人类不可缺少的太阳读守财奴有感 (此文发表于河南教育出版社出版的文圃新秀一书), 杨红同学的假如张海迪没有病残读生命的支柱断想 (此文发表于中学生写作报),这两篇读后感,就体现 了上述两种标题特点。前篇主标题用语概括凝练,运用比 喻,明确了中心,能引人深思;后篇主标题提出论题,出人 意料,耐人寻味。这个“眼睛”给文章打开了一个豁亮的 窗口,为写作指明了方向,铺平了道路。 二、新颖独特,具体鲜明的角度 一篇好文章读后,不同的人有不同的感受,就是同一 个人的感受也是多方面的。因此,写作时,选好角度,特 别重要。角度是发感的起点,是选材用据的规矩。确定角 度的原则当是:不可过大,新颖独特,具体鲜明。切忌面 面俱到,含糊不清。应针对性强,启发性强。最好是舍面 选点,舍大求小,可正可反。如报刊上时常出现的“反弹 琵琶” ,构思就很新颖,角度就很特别。角度好,会收到 “一石激起千重浪”的效果,使读者看后有些“出乎意料 之外,又在情理之中”的感受。 三、有理有据,切中要害的发感 读后感是“读”与“感”的有机结合, “感”因“读” 而发, “读”为“感”起点。总体来说,应轻“读”重“感” 。读后感不同于文学评论。文学评论不离文学作品本身, 而读后感一旦角度确定,重在发感,原作品只是话题的依 托。发感应从已确定的角度出发,紧密联系自身实践和现 实生活,利用有代表性和说服力强的证据,抒发感受,评 证观点。同时,发感应扣紧主题,切中要害,运用丰富的 想象和联想,正反结合,力

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