《孩子，把你的手给我》读书笔记1000字.docx

孩子，把你的手给我读书笔记 1000 字 孩子，把你的手给我 ，当我无意中看到这本书名时， 就被他的书名所吸引。虽经历了十五年的教育生涯，虽已 为人母十五年，而随着社会发展和影响，家长的要求的不 断提升，在孩子的教育方面，我总是感觉自己在教育的方 法上还存在很多的不足和欠缺，所以一直在不断寻求有效 的工作方法借鉴更有利于推动幼儿健康成长的经验。在本 月，我发现了“寻求已久的宝贝孩子，把你的手给 我 ”，本书是海姆。吉诺特博士的最后一部著作，被翻译 成 31 种语言在全球出版。可想而知他会有着何等的价值和 效用于是我开始了细致的拜读。 “在教了几年书之后，他才意识到，自己还没有为与 现实中的孩子打交道做好充分的准备” 。这句虽是 简单的话却引起了我的共鸣，让我反思了很久。是啊，我 们在“现实”的生活中，有多少在从事教育工作的人们是 做好了充分的准备再来的呢?当然，包括我自己，虽经历了 十五年的教育生涯，却可以说仍然没有完全做好与孩子打 交道的准备，想起来真是让我感到汗颜 海姆.吉诺特博士提到：“我得出了一个可拍的结论。 我成了教室里的决定因素。我个人的方法，决定着教室里 的气氛;我每天的情绪，左右着教室里的氛围。作为一个教 师，我拥有巨大的力量，既能让一个孩子痛苦，也能让他 欢乐。我可以是折磨孩子的工具，也可以是激励孩子的手 段。我可以羞辱他们，也能迁就他们;我可以伤害他们，也 可以治愈他们。在所有情况下，都是我的回应决定了一个 危机是升级恶化还是逐步化解，一个孩子是更具人性还是 泯灭人性” 。为什么不断有教师虐童案曝光，为什么有那么 多教师因方法与沟通欠缺造成了无法挽回的悲剧。其实， 很多的教师最初都一样，带着最美好的愿望进入了教师这 个职业，对未来充满着期待和美好的愿景，各个雄心勃勃， 都期待为自己和他人能共同活出自己的价值而努力着，奋 进着而面对现实，为什么会演变的如此可怕，会有部 分的老师 “发挥了前者的力量” 让一个孩子痛苦、 成为了折磨孩子的工具 爱心、责任心、奉献精神固然重要，但是在付出与回 报严重失衡的今天，面对众多的压力，面对教育的快速提 升与发展，教师的专业知识技能严重不足;我们要想改变现 状，现在可以做的，就是要让大家快速找到成就感和自豪 感，以此来推动教师的责任意识和成就感，实现教师无私 奉献、教书育人的高尚情操。这就需要有效地方法和技巧 来支持。总之， “方法、技巧”是现在的教育者最好的 工具。而这本书就以短文的形式来描述，提供了沟通原则 的实际指导。让我们即清晰的看到方法，又能体会到在每 个情景之下，每个角色的心理状态。透过在书中有这样一 个例子：一个五岁的小女孩，第一天去幼儿园，很害怕。 幼儿园的来老师通过亲切的言语回答，让孩子放心将自己 的小手交到了老师的手中。例如她看到难看的画就大声地 询问老师：“谁画了这么难看的画?”其实她是想知道如果 自己在幼儿园画了难看的画会怎么样。但是老师的回答让 她很满意，老师说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮 的画，如果你喜欢，你也可以画简单的画。 ”小女孩看到了 坏掉的玩具她又开始发问：“谁弄坏了玩具?”其实她不是 想知道弄坏玩具的孩子的名字，而是想知道弄坏玩具的小 朋友会有什么样的后果。这时老师的回答又让幼儿感到很 满意。老师说：“玩具本来就是拿来玩的，玩的时间长了， 它有时候就会坏。 ”这一系列的回答，看是简单，但她诠释 了老师与孩子心与心的交流和沟通，使老师从细微处在不 以意间打开孩子封闭的内心世界，建立与外界的沟通和联 系，让孩子安心的留在了幼儿园。 作为教育者应该理解和尊重孩子，作为真正的教育者， 我们要看到的不是现实中展现在我们眼前的一些表象，而 是在现实背景下的心理活动。通过很多这样的小故事的学 习和体会，我想只要我们做到细心观察，多关注、多思考， 大家都可以不断提高自我，改变孩子学习和生活中的气氛， 改变自己和孩子的一生。在感触