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XX 高考改革新方案正式版 加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普 通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价 多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外 语等科目社会化考试一年多考。 广东将根据教育部的“总体方案”和关于高考改革或 减少科目、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质 评价、考试招生违规处理等配套“实施意见” ，结合广东实 际制定具体实施方案。 取消一本线，保留本科线，文理不分科。 英语实行社会化考试，可多次参加。按 150 分制， 取最高分，计入高考成绩。 除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分 合格与不合格，等级考按满分 60 分制。两者择其一考试。 最多可选 6 个学科参加等级考。最终选 3 科等级考成绩(满 分 180 分)计入高考。 高考考语文，数学两科，各 150 分。与英语成绩和 3 科成绩合并，总分 630 分。 取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自 己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。 文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学 生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。 明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加 残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成 绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科 拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校 的资格! 三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。 夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板” 。 高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后， 就将面临“分班考” ，分班考将是抢占高中优秀师资的一个 机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求 你，各门学科在暑期达到高一期中水平。 极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语 社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。 提前树立目标，为“高校自招”做准备。 贵州省近日公布教育综合改革方案，将推进普通高校 考试招生制度改革，取消普通高中文理分科，外语实行一 年两考。根据贵州省教育综合改革方案 ，贵州省将取消 文理分科，统一高考科目设置为语文、数学、外语，其中 外语实行一年两考。高校主要依据三科统一高考科目和高 中学业水平考试成绩，结合高中学生综合素质评价等信息， 实行综合评价、择优录取。 记者 3 月 30 日从北京教育考试院获悉，北京市深化考 试招生制度改革的实施方案已经教育部审定，北京将于 XX 年启动高考综合改革。根据方案要求，北京将从秋季入学 的普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试，实行合 格性考试和等级性考试;将取消本科三批，与本科二批合并;英 语听力考试要从笔试中分离，一年两次机考等。 1 月 24 日，上海市市长杨雄在上海市十四届人大四次 会议作政府工作报告中表示，XX 年上海深化高考综合改革， 合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。 上海市人大代表、上海纽约大学校长俞立中教授认为，合 并一本、二本招生批次，有利于引导学生更加从兴趣和特 长出发，选择合适的专业和学校，而不是单纯地跟着学校 “名气” “档次”走。 经教育部备案同意，3 月 3 日，广东省政府颁发关于 深化考试招生制度改革的实施意见 ，明确广东高考将统一 实行“3+3”的考试模式，英语科、学业水平考试“一年两 考” 。按照计划，广东省 2018 年出台高考综合改革方案， 并从 2018 年秋季入学的高一年级开始实施新的普通高中学 业水平考试、学生综合素质评价实施方案，2021 年开始实 行新高考方案。 2 月 23 日，江苏省教育厅厅长沈健在新闻发布会上透 露，江苏高考新方案已获批，将实行“3+3”模式，即考生 总成绩将由统一高考的语文、数学、外语 3 个科目成绩和 高中学业水平考试 3 个科目成绩组成。江苏高考新方案， 从 2018 年秋季入学的高一学生中实施，2021 年高考开始实 施。 江西省政府日前印发江西省深化考试招生制度改革 实施方案 ，明确了江西省全面推进高考综合改革的路线图。 根据该方案，XX 年江西省将全面推进高考综合改革，2020 年起，统一高考科目为语文、数学、外语(分为英语、日语、 俄语、德语、法语、西班牙语)3 科，不分文理科。XX 年入 学的高一新生(即 2020 年参加高考)将成为“新高考”模式 下的首批考生。 率先于 XX 年启动高考综合改革试点的浙江，在其印发 的浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案的通 知中指出，高考必考科目为语文、数学、外语 3 门;考生 根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政 治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和 信息技术)等 7 门设有加试题的高中学考科目中，选择 3 门 作为高考选考科目;总成绩满分 750 分。 在山东省教育厅官网的最新消息中，首次明确山东省 被教育部确定为第二批考试招生制度试点省份之一，从 XX 年开始高考改革试点，这意味着，2020 年参加高考的学生 将首尝只统考语数外新政。据省教育厅厅长左敏此前在山 东省人大常委会第十六次会议上的发言透露，山东将推行 “两依据、一参考”的考试招生模式，即依据高考成绩和 学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。 从辽宁省教育厅获悉：辽宁省研究制定了辽宁省深 化考试招生制度改革的实施方案 ，明确“从 XX 年起，取 消一批本科 A、B 段的设置，统一为一批本科;三批本科合 并到二批本科。 ”此为，辽宁省继艺术类合并批次以后，普 通类高考录取批次进行的一次重要调整。 河北省将从 2018 年秋季入学的高一年级学生开始实施 高考综合改革，不分文理科，实行新的学业水平考试制度; 从 XX 年起，本科第三批录取院校与第二批合并。 XX 年 11 月 3 日，湖南省教育厅发布消息，湖南将于 XX 年启动高考综合改革，即从 XX 年进入高中一年级的学生 开始实施，到 2020 年高考时，各高校按照新的高考制度进 行招生和录取。新的高考制度最大的变化在于“两依据、 一参考” ，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成 绩，参考综合素质评价择优录取。同时，全国统考科目将 从 XX 年起采用全国统一命题试卷。 海南省教育厅 17 日召开关于考试招生制度改革的发布 会，自 XX 年秋季高一新生开始，将采取“3+3”模式，即 成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的 3 科普 通高中学业水平等级考试成绩组成，一本二本合并录取。 从 2020 年起，海南省仅设本科和专科两个录取批次。 3 月 22 日广西壮族自治区深化考试招生制度改革实施 方案公布，2022 年起广西统一高考不再分文理科，实行 “3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语 3 科，外 语科目(含听力)同年有两次考试机会;选考科目从思想政治、 历史、地理、物理、化学、生物等 6 个高中学业水平考试 等级性科目之中任选择 3 科。高校招生录取实行“考生总 成绩+综合素质评价”的评价方式。 甘肃省政府近日出台教育考试招生制度改革实施方案， 考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语 3 个科目成绩 和高中学业水平考试 3 个科目成绩组成，保持统一高考的 语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理科，外 语科目提供两次考试机会。 2 月,宁夏深化考试招生制度改革实施方案获批， 高考综合改革方案将从 2019 年秋季入学的高一年级新生中 开始启动实施，高考新方案 2022 年首次实行。考生高考总 成绩由统一高考的语文、数学、外语 3 个科目的考试成绩 和学生自主选考的学业水平等级性考试 3 个科目的等级成 绩组成。同时，外语科目考试每年度举行两次。 3 月 25 日，记者从区教育厅了解到，西藏自治区深化 考试招生制度改革实施方案出台。根据该方案 ，西藏 将全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021 年起， 西藏高考将不再分文理科，2018 年秋季入学的高一新生将 成为参加“新”高考的第一批考生。 全国人大代表、安徽省分管教育的副省长谢广祥透露， 安徽省考试招生制度总方案已获教育部备案通过，很快将 会公布，此方案将明确高考不分文理科。谢广祥表示，高 考改革大的框架按照国家的要求 3+x，文理不分科，语数英 由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选。 据了解，XX 年福建将公布福建省深化考试招生制度 改革实施方案 ，研究制定高考综合