高校无偿资助向有偿资助改革的必要性探究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校无偿资助向有偿资助改革的必 要性探究 摘 要：随着高等学校的不断扩 招，经济困难生在高校所占的比例逐年 上升，困难生作为一特殊的弱势群体， 已经越来越受到国家、社会与学校的广 泛关注。目前，济南大学已经形成了以 “奖学金、助学金、助学贷款、勤工助 学、特困补助、绿色通道、辅导员家访” 为核心的资助体系。多措并举资助体系 的构建，有效缓解了困难生的经济压力， 但是在该资助体系中仅有助学贷款和勤 工助学为有偿资助，其他为无偿资助， 不少家庭经济困难学生在无偿资助模式 影响下产生“ 等、靠、要”等消极思想， 不利于高校育人工作的推进。倡导资助 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 模式改革，由无偿资助向有偿资助转变 迫在眉睫。本文以济南大学资助体系为 例，针对无偿资助存在的弊端及有偿资 助的优势展开讨论。 中国论文网 /9/view-13006549.htm 关键词：无偿资助；有偿资助； 育人；资助体系 目前，济南大学在校生 3 万 6 千 余人，其中 2017 学年认定贫困生 9 千 余人，贫困生人数占全校总人数的 25%，切实做好贫困生的资助与育人工 作是当前资助工作的重要任务。在做好 贫困生物质资助的同时，内在精神、综 合素养、就业能力的提升将是我们工作 的核心。改变现有的资助模式，加大有 偿资助在资助体系中所占的比重，从 “扶贫”到“扶志”转变，对于做好立德树 人，推动我校资助工作持续、和谐、健 康发展具有重要意义。 一、 无偿资助的弊端 目前，在济南大学资助体系中， 无偿资助居于主导地位。随着立德树人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 工作的深入推进，无偿资助在育人中的 弊端越来越明显。 （一） 不利于高校立德树人： 无偿资助最显著的特点在于其“赠与性 与无偿性”，即学生在享受助学金权利 的同时不需要付出劳动。无偿资助虽有 效改善了贫困生家庭经济现状，但单纯 物质帮扶，助长了学生不劳而获的心态， 不利于学生自强不息品德的养成，不利 于高校育人工作的深入推进。 （二） 资助资金具有不可再生 性：目前，济南大学各类奖助学金主要 来源于财政拨款，企业捐助、校友捐赠。 无偿资助因其“ 赠予性” 的特点，学生获 得资助后不需要偿还，因此具有单向性、 不可再生性、非循环性等特点，需要源 源不断的投入资金，以保证学生享受的 资助额度不会降低，这无疑增加了国家、 社会与学校的负担。 （三） 无偿资助违背教育公平 原则：高等教育已不再是义务教育，不 再具有“免费性 ”的特点。但是，无偿资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 助免费将国家、高校的教育经费投入到 部分贫困生身上，致使所有的同学不能 平等的享用教育经费，造成了教育的不 公平。 二、 有偿资助的意义 有偿资助，更加关注对学生“造 血式”的帮扶，而不是简单的“ 输血式” 式的资助。其意义主要表现在： （一） 有利于促进学生全面发 展：勤工助学、志愿服务、社会实践作 为典型的有偿资助模式，通过高校为贫 困生搭建工作平台，提供实践锻炼的机 会，让学生在获得资助的同时，还能提 高与人沟通能力、语言表达能力、组织 协调能力，有利于贫困学生在劳动与实 践中增长知识、锻炼能力，提高就业所 需的技能和品质，有利于促进学生的全 面发展。 （二） 有助于学生高尚人格的 养成：贫困生作为一特殊的弱势群体， 他们不仅在经济上处于劣势，而且容易 存在自卑、孤僻、敏感等心理问题。通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 过勤工助学、志愿服务、社会实践等有 偿资助的途径，有助于贫困生树立自立 自强、吃苦耐劳的品质；通过实践和锻 炼，能够有效提高贫困生的抗压能力和 抗挫能力；通过劳动，感受到助学金的 来之不易，怀感恩之心来看待国家、学 校给予的帮助，借此契机，激励贫困学 生努力学习，将来回报学校、社会。 （三） 有利于提高贫困生资助 的精准性：在有偿资助模式下， “天下再 无免费午餐” ，贫困生需要通过劳动获 得资助。这对于一些家庭经济不困难的 学生，往往不愿意付出劳动，这在无形 中巧妙地将有意向申请助学金的非贫困 生拒之门外，减少了贫困生认定的工作 量，提高了贫困生认定及资助的精准性， 有利于资助模式从“ 漫灌”向“滴灌”转变， 做到精准资助。 三、 有偿资助的途径 在继续坚持现有多措并举资助模 式的前提下，在授予“ 鱼”的同时也给予 “渔”，积极倡导有偿资助。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （一） 完善国家助学贷款体系： 国家资助部门应进一步简化助学贷款流 程，提高助学贷款的到账效率；完善贷 款学生诚信网络平台，提高学生个人信 用，提升贷款回收率，降低违约率。完 善助学贷款网络信息平台，利用互联网 大数据加强对贷款学生毕业后去向追踪， 强化贷款对学生的资助及育人功能，进 而形成完善的国家助学贷款网络。 （二） 积极增加勤工助学岗位： 济南大学的勤工助学主要以公共服务为 主，如教室卫生打扫，档案整理，岗位 类型单一枯燥。首先，高校应当从政策 上高度重视，加大投入。其次，应当拓 宽勤工助学的途径和渠道，革新勤工助 学模式。从传统的劳动型向实践型、技 能型转变。如把勤工助学与社会实践、 求职就业、志愿服务、科技创新结合起 来，不仅可以增加勤工助学岗位，而且 可以让学生在获得资助的同时，提高多 方面的技能，有助于贫困生的成长与成 才。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 （三） 搭建贫困生实习平台： 随着高等学校的扩招，大学生就业问题 日益严峻。贫困生一般没有资源、人脉， 只能靠自身综合能力的提升来提高就业 竞争力。高校应当根据学生的专业特点， 加强与企业的合作，为贫困生搭建实习 平台，免费介绍实习岗