高中班级学生自主管理能力培养问题研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中班级学生自主管理能力培养问 题研究 【摘要】 随着时代的进步，教 育行业也进行着一系列的改革，不仅仅 要求改进教学方法，还要进一步改进教 学管理。加强学生自主管理能力方面的 培养不仅是教育改革的重要内容，还是 素质教育的重要体现。本文对高中班级 学生自主管理能力培养问题进行探讨， 希望对高中班级管理方面提供有价值的 参考。 中国论文网 /1/view-13043209.htm 【关键词】 高中班级 自主管理 能力培养 【中图分类号】 G632.4 【文献 标识码】 A 【文章编号 】 1992- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 7711（2018）06-026-01 0 引言 当今社会是知识、经济主导的社 会，新世纪对于人才也有了新的要求， 培养具有高素质的创新型人才是当今教 育面临的突出问题。高中阶段是学生思 想、性格培养的最关键阶段，而学生自 主管理能力的培养更是首要任务。首先 就学生自主管理能力的培养及有效策略 方面进行探讨。 一、高中班级学生自主管理能力 培养存在的问题 （一）高中生自主能力的培养缺 乏良好的外界环境 外界环境主要是指家庭环境和学 校环境，就其家庭环境而言，家庭是学 生成长的最初环境，对于学生价值观和 人生观有很大影响。如果家长过分关注 学生成绩的好坏，而忽视学生个性和道 德品质等方面的发展，导致学生对学习 以外的一切漠不关心、不闻不问，这样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学生必然会缺乏自主能力，丧失独立的 生活能力。以往的教育理念都是以约束 的方式来管理学生，让学生在遵守校纪 校规的情况下，开展一切的学习活动、 注重学生学业方面的进步，而忽视学生 的心理特点和个性发展。这种陈旧的管 理方式之下，学生丧失了锻炼自主能力 的机会。在家长和学校的双重管束下， 学生自主管理能力培养的外界环境遭到 破坏，从而导致学生自主能力的下降。 （二）学生的自主能力培养意识 不高 从教育现状看，高中学校的教学 管理模式，与以前相比变化不大，还是 以学生的学习成绩来作为衡量学生是否 优秀的依据，而长期处于这种育人环境 中的学生必然会逐渐丧失信心和自主能 力。而学校和老师只是培养学生自主管 理能力的外部因素，归根结底，需要学 生自身有培养的意识。现在绝大多数高 中生只是一味追求高分，自身缺乏培养 自主能力的意识和动力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 （三）高中生自主能力的培养缺 乏正确的指导 随着时代的变迁，教育必与时 俱进，我们逐渐认识到传统教学管理模 式的一些弊端，如对学生自主管理能力 方面的培养不够重视，严重阻碍学生自 主管理能力、创新能力的提升，导致学 生的价值观发生了偏差。其实高中生已 经具有强烈的自我意识，能够客观的评 价自身的优劣势，对问题有自己独特的 见解和决策，但学生思想尚未成熟，自 我监督、自我约束能力还有待提高，而 这些都需要学校、老师、家长的正确指 导，如果教师能在自我管理和自我监督 等方面对学生进行有意识的、正确的指 导，这将会对学生自主管理意识的培养 产生深远的影响。 二、高中生自主管理意识能力培 养的有效策略 （一）构建良好的学校和家庭环 境 对于学校来说，管理者应当适时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 地改进教育管理模式，让学生在学习成 长过程中对自己有明确的定位，并且关 注自身特点以及心理变化等。学校、老 师应把培养学生自主管理能力作为一项 重要任务，同时加强与家长的联系、沟 通，在学校与家长的共同努力之下为学 生创造愉悦、健康的育人环境，让学生 茁壮成长。 （二）学生参与制定班规，激发 自主意识 学生自主管理包括参与班级管理， 管理他人、管理自己等。在新班级制定 班规时，班主任应该想方设法让全班同 学积极参与班规的制定，让同学们为营 造良好的班风、学风而出谋献策，让学 生充分发挥主人翁精神，积极、自觉地 参与班级的管理，让每位同学都成为 “立法者”、 “管理者”、 “履行者” 。这样既 体现了学生的民主参与，又充分调动了 学生的积极性，同时激发了学生的自主 意识。在学生参与立法、自主管理、自 觉遵守班规的过程中，自己的自主管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 能力得到大大的提升，良好的班风、学 风也自然形成。 （三）发挥示范作用，探索自我 评价 让学生自荐或推荐他人当班干部， 实行班干部“ 问责制” ，充分发挥班干部 的模范带头作用。班干部的模范带头作 用是一种无声的管理、无形的激励，有 利于营造良好的班风，使师生关系更为 融洽。学生也在参与班级管理过程中锻 炼自己，增强自我意识、集体意识，提 升自主管理能力，同时也增强了班级的 凝聚力。 结束语 学生的自主管理能力是学生在今 后的成长道路中取得成功的重要因素， 因此老师和家长不光要注重学生的学习 成绩，更为重要的是关注学生的身心发 展，注重培养学生的自主管理能力。 参 考 文 献 1罗林 .高中班级自主管理模式 构建的研究之我见J.读与写（教育教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学刊） ，2016，13（11）：167. 2刘秀娟，刘宏宇.构建高中班 级自主管理模式的实践研究J.黑龙江 教育（理论与实践） ，2015（Z1）：27- 28. 3车卫星 .高中班级自主管理问 题及对策研究J.科技创业