大学外语阅读能力培养的重要性浅谈

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学外语阅读能力培养的重要性浅 谈 【摘 要】阅读在第二语言习得 的过程中有着重要的作用，一方面阅读 可以将习得的词汇在语境中强化，另一 方面阅读对听力能力的培养至关重要。 本文作者从大学外语学习实际出发，探 讨了大学外语阅读能力培养的重要性， 希望以此引起广大外语学习者对阅读能 力培养的重视，从而不断提升外语学习 效果。 中国论文网 /5/view-5431868.htm 【关键词】大学外语；阅读能力； 重要性 学好第二语言需要大量的阅读， 大学外语也不例外。阅读对于大学生外 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 语的学习具有很重要的作用。外语阅读 不仅能增加学生们词汇量的积累，提高 写作水平，还能增强语感，为能说一口 流利的外语打下基础，还可以开阔学生 的眼界，开拓思路，更多的了解西方国 家的文化背景及风土人情。阅读对培养 大学生外语综合能力有很大的帮助，是 有效学习外语的重要途径和方法。 阅读可以扩大学生词汇量。词汇， 是学习外语的基础，如同学习汉语要先 从认识汉字开始一样，抛开学词汇来学 英语是不可能的。阅读就是提高和掌握 词汇量的有效方法之一。通过背词典来 背单词，不仅枯燥乏味，而且因没有语 言环境，很多单词很容易就遗忘了。在 阅读中记忆单词，不仅可以轻松记住单 词，还可以了解和掌握这个单词在句子 中，文章中的意思，结合上下文来记忆， 效果更明显，更容易掌握。 阅读可以培养并增强学生的语感。 学习外语，语感也是非常重要的，语感 是通过长时间的阅读，自然而然形成的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是通过对文章的阅读，产生的比较直接、 迅速地感悟语言文字的能力。只有多读 文章，我们才能说出流利、地道的外语。 阅读可以提高学生外语写作水平。 外语写作可以反映一个人的外语综合能 力，是外语学习的重点，难点。要想写 出一篇好的文章，不仅需要大量的词汇， 语法作为基础，大量的阅读也是必不可 少的。关于阅读与写作，我们汉语里有 句话：“读书破万卷，下笔如有神” ，外 语也一样如此，只有读的多了，见得广 了，才能写出好的文章。 阅读可以开阔学生眼界，更多了 解西方文化，风土人情。学生通过阅读 文章，学习了课堂以外的文化知识，不 但开阔了眼界，而且也对西方的文化背 景，政治，经济，生活习俗等有了进一 步了解，对今后的外语学习会起到很大 的促进作用。 为了解阅读同外语学习效果的关 系，我们对 200 名在校大学生进行了问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 卷调查，并对部分问卷对象进行了访谈。 问卷内容是：一、你平均每天的外语阅 读时间在半小时以内吗？二、你平均每 天的外语阅读时间在一小时左右吗？三、 你平均每天的外语阅读时间在两小时左 右或以上吗？四、你平均每天的外语背 单词时间在半小时以内吗？五、你平均 每天的外语背单词时间在一小时左右吗？ 六.你平均每天的外语背单词时间在两小 时左右或以上吗？七、你是否觉得外语 听力学习困难？八.你是否觉得外语口语 表达困难？问卷统计结果如下： 对于问题一，有 136 位问卷对象 选择 A，占问卷对象总人数的 68%。对 于问题二，有 48 位问卷对象选择 A， 占问卷对象总人数的 24%。对于问题三， 有 16 位问卷对象选择 A，占问卷对象 总人数的 8%。从以上三个问题的统计 数据我们能够看出，大部分问卷对象的 外语阅读日平均时长小于半小时，外语 阅读训练没有得到足够重视，有待进一 步加强。从问题四、问题五、问题六的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 统计数据我们能够看出，问卷对象的日 平均背单词时间 1 小时及以上的总人数 有 115 人，占问卷对象总人数的 57.5%。由此看来，多数人都能够意识 到词汇的重要，对阅读却重视不足。对 于问题七，有 174 位问卷对象选择 A， 占问卷对象总人数的 87%。对于问题八， 有 179 为问卷对象选择 A，占问卷对象 总人数的 89.5%。而日均阅读时长小于 2 小时的有 184 人，占问卷对象总人数 的 92%。由此可见，由于阅读训练强度 不够，其结果就会表现为外语听力学习 困难及口语表达障碍。 那么学生的阅读能力该如何培养 呢？ 培养学生的阅读能力，首先要培 养学生的阅读兴趣。选择阅读的材料是 很重要的，要选择生动、有趣及富有吸 引力又能有所启发的书籍。开始选择的 文章，难度不易过大，生词不要太多， 如果不理解的词汇过多，就很难读懂文 章的意思，学生也会因此产生挫败感。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生只有对阅读产生浓厚的兴趣，才能 唤醒他们的学习热情和求知欲。 培养学生的阅读能力需要扩大词 汇量。文章由句子组成，句子是由一个 个单词组成，如果词汇量小，无疑会增 加阅读理解的难度，降低阅读的速度。 扩大词汇量是十分重要的，它要求学生 在平日学习中要善于积累词汇，多做词 汇练习等。在阅读时遇到不认识的单词 也要及时记录，这样多阅读就会多接触 生词，多积累，巩固了单词，文章阅读 理解也就不再是难事。 培养学生的阅读能力需要加大阅 读量，提高阅读速度。阅读的能力，首 先是理解，其次是速度。读的快，但不 理解文章意思，等于没读；理解了文章 涵义，但阅读时间过长，则阅读能力不 强，效率太低。所以在阅读中，学生很 重要的任务是在理解文章涵义的同时快 速阅读。不过学生在开始阅读文章时， 可放慢些速度进行理解，随着词汇量的 扩大，语法知识的增加，阅读速度可逐 -精选财