案例在中职计算机网络基础教学中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 案例在中职计算机网络基础教学中 的应用 摘 要：计算机网络基础课程是 职业学校计算机专业的必修课，其理论 性和抽象性较强，本文提出了案例在教 学中的应用，并从三个方面阐述了如何 在中职计算机网络基础教学中应用案例， 提高学生分析问题、解决问题的能力。 中国论文网 /7/view-12959407.htm 关键词：计算机网络基础 案例 教学 中职 当今社会，计算机网络应用已遍 及各行各业，并对社会发展、生产结构、 人们日常生活产生了影响与冲击。计算 机网络已逐步成为一门新兴学科，许多 相关专业都开设了课程，但是在教学中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 仍有许多值得研究的问题。 一、中职计算机网络基础教学的 特点 计算机网络基础是职业学校计算 机专业的必修课，有着较强的理论性和 抽象性，同时涉及大量的概念。而中职 学生大多理论学习热情不高，缺乏钻研 精神，学习目标不明确。基于学生的这 些特点，多数学校采用了基于模拟软件 的操作，采用以理论为主的教材，教学 模式僵化，学生对学习缺乏兴趣。 二、案例在计算机网络基础教 W 中的重要性 学生对概念理解的相对较慢，在 准确、深入程度上也有着很大的差距， 严重影响了学生学习的积极性。教师若 能在教学中创设与客观世界类似的，便 于感知、体验的真实案例并加以分析， 把学习的主动权交给学生，让学生在实 践中体会艰辛和乐趣，调动学生学习的 主观能动性，从而培养学生的探索精神 与分析问题的能力。所以，改变单一的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教学方法、激发学生的学习兴趣，案例 驱动教学就显得尤为重要。 三、案例在计算机网络基础教学 中的应用 在计算机网络基础的教学中引入 案例，学生通过对案例进行分析、讨论 和交流，不仅可以加深对原理和概念的 理解，也可以提高分析和解决问题的能 力。那么应如何在计算机网络基础教学 中应用案例呢？本文从以下几个方面阐 述。 1.利用案例，使问题具体化，激 发学生兴趣 计算机网络的体系结构本身非常 复杂、理论概念多又抽象，学生初次接 触网络，不免会觉得乏味，长期如此， 学生就会失去信心，产生懈怠的心里。 教师可以利用案例教学将复杂抽象的理 论逐步分解，变复杂为简单，化抽象为 具体。如讲解路由器，我们可以引入案 例小明家里有三台电脑，通过一个 交换机将三台电脑组建了家庭局域网， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 现在想让家里的电脑都能上网，还需要 什么设备呢？讲解路由器的作用，我们 可以引入案例交通图中的交通指示 牌。应用学生生活中切实存在的例子， 使问题简单化，具体化，从而激发学生 的兴趣。 2.利用多个案例，使学生加深对 问题的理解 在课堂学习中，通过对案例的分 析、理解，学生对计算机网络知识有了 一定的掌握，但是学生的理解往往是对 本案例，不会举一反三，或者有些学生 止于当时，下次再操作类似问题时则表 示困难。所以，对于学生，教师应该列 举多个类案例加以练习，以达到对问题 的深刻理解。如讲解交换机的 VLAN 划 分，学生需记一些命令，这时教师可以 列举案例学校的局域网可以按不同 的教学楼划分，也可以按年级划分，还 可以按专业去划分等。通过多个案例的 操作，让学生在不断地练习中记住命令， 以此加深对交换机 VLAN 的理解。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 3.利用案例，提高学生的实践能 力 在计算机网络基础教学过程中， 教师通过对案例的分析，引入一系列的 实践活动，把课堂上所学知识应用于生 活实践。同时教师应有相应的准备和铺 垫，再布置实验内容，让学生去思考、 实践，综合应用所学到的知识去解决生 活中实际的问题，提高实践能力。 如 讲解一台主机网络不通时，可以通过引 入案例假设学生作为一公司的网络 管理员，如果有电脑不能上网，应该怎 么去解决？通过对实际问题的解决，让 学生提高了自己的实践动手能力。 四、小结 在计算机网络基础教学中利用案 例，能够充分调动学生学习的积极性， 也提高了学生