我国高校学生参与公共体育教学管理刍议

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 我国高校学生参与公共体育教学管 理刍议 摘 要：随着高校教学改革的推 进，提出以人为本的教学理念，要充分 发挥学生的主体地位，而本文就我国高 校学生参与公共体育教学管理的相关问 题进行分析与探讨，为高校体育教学管 理提出相关建议，提高体育教学管理水 平与管理质量。 中国论文网 /7/view-13023111.htm 关键词：高校学生 公共体育 教 学管理 高校体育教学的改革，使传统公 共体育教学模式发生根本性的转变，以 人为本的教学理念是现阶段教学改革的 重点内容，需要贯彻落实以学生作为主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 体的教学观念及教育发展理念。曾有人 指出，学生应是作为高等教学改革的主 要参与者，而让学生在高等公共体育教 学管理中的参与则是体现出这一思想， 学生在公共体育教学管理中的参与可以 充分表达出自己的意愿，有利于激发学 生的内在潜能，培养学生的创新精神1。 采用这种管理模式在高校公共体育教学 管理中的实施是本文重点研究的内容， 但从目前情况来看，这种管理模式仍存 在一定的问题需要解决，才能促进我国 高校公共体育教学管理水平的提高。 一、我国高校学生参与公共体育 教学管理中存在的问题 （一）高校学生参与公共体育教 学管理的深度及广度不足 我国高校学生参与公共体育教学 管理一般具有三种形式，及选课制、学 生自发组织及教学评价等，其中学生对 教师进行教学评价是一种较为普遍的形 式，在我国多个高校中均有应用，但经 过调查研究发现，教学评价活动在部分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 高校中仅仅只是流于表面形式，缺乏对 教学评价工作的实质性认识，因此教学 效率与教学效果难以得到显著提高。其 次，选课制也是我国高校中较为普遍应 用的一种方式，但高校中提供的体育课 程或俱乐部项目种类较少，且课程对高 校学生的要求较多，具有一定的限制性 影响，学生在选择选修课时不能按照个 人兴趣爱好进行选择，因此大大制约了 学生选课的主动性及积极性2。除此之 外，在高校公共体育教学过程中对教学 内容、教学计划的制定和安排，以及教 学管理的重大决策制定等都与学生有着 密切的关系，但是仍没有学生真正参与 进来，使学生的个人意愿不能充分表达 出来。 （二）参与方法单一陈旧 我国高校公共体育教学管理中常 采用直线综合性组织结构，即自上向下 式的管理模式，院长在高校中处于绝对 较高位置，教务处及其他院系分别隶属 于上层管理部门之下，而在其他院系中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 又是层层隶属的关系，学生处于最底层 位置。由此可以看出，学生在高校公共 体育教学管理中除了教学评价外，对公 共体育教学管理工作基本没有参与，教 学评价结果也并没有及时向学生进行反 馈，从而造成高校学生在公共体育教学 管理中的参与缺乏连续性，仅仅只是流 于形式或表面，对实质性的内容并无参 与，学生不能充分表达个人意愿。或是 部分高校中学生积极对公共体育教学管 理工作积极参与，并提出问题，但在反 馈过程中，管理部门并不重视学生的意 愿表达，也并没有针对学生提出的问题 制定出科学的办法，所以学生在公共体 育教学管理中的参与并无实际意义。 （三）缺乏严格的教学管理制度 根据我国高校相关管理规定，学 生依法享有民主管理的权利。目前在高 校公共体育教学管理中的相关规章制度 中的主体为管理者，高校公共体育教学 管理人员及教务处对教学活动享有绝对 控制的权利，约束了教师及学生的行为。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 而学生在参与公共体育教学管理过程中 缺乏制度保障，不能履行应尽的权利， 也不能享受相关义务3。部分高校先已 尝试性制定学生对公共体育教学管理工 作参与的相关管理制度，但由于受到传 统思想及传统教学管理模式的约束，也 没有得到有效落实。 二、高校学生参与公共体育教学 管理对策 （一）成立高校学生参与公共体 育教学管理组织 为了贯彻落实学生对公共体育教 学管理的实质性参与，需要成立专门的 教学管理组织，对学生参与高校公共体 育教学管理工作提供指导，并进一步扩 大管理范围及管理的深度，通过教学管 理组织，对公共体育教学中所存在的问 题进行客观、真实的反应，避免在对公 共体育管理工作的参与过程中，出现盲 目跟风的现象，充分调动学生参与的积 极性，让学生参与到公共体育教学管理 中，提高教学质量及教学效果4。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （二）打破魍乘嘉 模式及管 理理念的束缚 在当代高校体育教学改革过程中， 提出以人为本的教学思想，因此需要打 破传统的教学思维模式及管理理念的束 缚，采用科学、合理的教学管理理念及 管理模式，充分发挥学生在学习中的主 体地位，改变高校公共体育教学管理中 以管理者为核心的教学管理模式，让高 校学生充分参与到公共体育教学管理中， 表达出自己的意愿，从而为公共体育教 学活动提出相关建议及意见，以便对教 学模式及教学方式进行改进与创新，建 立起和谐、高效的管理模式。 （三）采用先进的信息技术，提 高教学管理效率与管理水平 信息技术是当今时代广泛应用的 一种先进的科学技术，在多个领域中都 得到普及应用，在高校公共体育教学管 理中采用先进的信息技术，可以为教学 管理提供技术支持，提高高校学生对公 共体育教学管理活动参与的效率与质量 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 5。从高校当前情况来看，在同一年级 中选择公共体育课程的学生基数较大， 为了提高公共体育教学管理的实效性， 需要采用高效、便捷的平台为学生参与 公共体育教学管理创造机会，提高学生 参与积极性，从而实现学生对公共体育 教学管理工作参与的高效性及科学规范 性。 结语 基于高校体育教学改革的实施， 需要充分发挥学生的主体地位，倡导实 行以人为本的教学理念，让学生充分参 与到