2012-2013学年度政教处工作总结

2012-2013 学年度第一学期政教处工作总结 2012-2013 学年度第一学期，新程街小学政教处按照上级教育部 门和学校工作的要求，在校领导班子的领导下，全面贯彻落实上级文 件精神，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极 开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定 工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下： 一、抓常规管理，促养成教育。 常规活动:每周一各班级轮流升旗仪式、大课间操、学生仪容仪 表检查、学生自主管理，检查校园环境卫生等。每天政教值班除考勤、 检查卫生、纪律、路队等，还不定时的进行常规检查。通过活动，培 养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了 扎实的基础。 二、加强校园安全管理，防范安全隐患。 1、认真落实开学第一课教育活动，系列开展平安校园构建 活动。 2、学期初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、值班教 师安全责任书、班主任安全责任书，把安全责任层层落实，切实让安 全落到实处。 3、规范学生请假离校制度。无论是病事假，只要是学生在校期 间中途离校，必须由家长在离校单上写清楚离校原因，并签上家长的 姓名，然后经班主任核查签字后，再送至门岗值班人员签字，家长方 可开带学生离校。 4、根据上级有关安全方面的文件精神，认真逐项落实要求。政 教处和后勤人员及班主任每周自查管制刀具、烟、火柴等危险物品。 每周一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电、用水等方面，对 发现的安全问题作出了整改，并及时填写安全排查表和安全台账。 2 5、利用班主题队会及制作手抄报、黑板报的形式，加强对学生 的安全教育和掌握自我防护知识的宣传，逐渐提高学生们的安全意识 和提升学生们的自我保护能力。 6、本学期进行了两次安全演练，演练有方案有具体的落实及总 结，演练效果良好，切实提高了师生安全意识，同时也增强了师生们 的自护能力。 7、本学期，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日领导 值班、校园巡查等，政教人员每天也安排人员课间分工执勤，确保校 园师生安全不出事故。 8、每逢节假日，学校安排人员值班，确保校园卫生、财产安全 及上级文件的处理，放假前会通过致家长一封信或校讯通告知家长， 做好学生的安全教育及防范。 9、加强法制学习，提高教师们的法律意识。 本学期，政教处在校领导的指导下，把宪法、教师法、环境保护 法、道路交通安全法、少年儿童保护法、经济法、劳动法、教师职业 道德、安全管理处罚条例等法律法规，整理装订成册，每个教研组一 份，利用每周一例会时间，或周四业务学习时间，抽出 10 至 25 分钟 的时间，在教研组长的带领下一起学习。 三、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。 1.通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是对学生 思想教育的主要阵地，本学期充分利用班会这个育人基地，要求班主 任对班会认真备课，精心组织和设计，力求班会主题鲜明，形式多样， 内容充实，从而起到教育学生的目的。 2.利用周一的升国旗仪式及国庆等重大节假日，结合时事对学生 进行爱国、感恩、文明教育，从而对学生思想、道德、理想、行为等 方面有了很大的提高，收到了良好效果。 3 3、充分利用班报、校宣传栏、墙壁文化、制作的条幅和标语， 以辅助各种活动，促使学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校 园。 4、深入开展“诵读经典 传承文明”系列活动。 （1）、每天早自习，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵 读活动。师生集体共读经典，共赏美文，进行经典吟诵、演讲，分组 背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的 道路。 （2）、以落实“充分发挥实效性预习，挖掘学生语文学习潜能， 全面提高语文课堂教学效率”为抓手，积极倡导“长课短教、多读精 讲”的课堂教学运作模式，挤出时间，每双周班主任老师可单独开辟 出一节课作为语文课外阅读指导课，开展经典鉴赏、诵读指导或班级 读书会，努力激发浓厚的阅读兴趣，营造书香班级、书香校园的氛围。 （3）、班主任老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文 课前准备 2 分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全 员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每 周四语文早读时间将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进 行诵读指导。 （4）、班主任每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课， 将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。 在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐 的、人文的、丰富的校园文化。 5、一个学期以来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的 各项工作取得了明显的成效，本学期，我校被评为省级依法治校先进 4 单，省级卫生先进单位，平顶山市教科研先进单位，平顶山市勤工俭 学先进单位，在平顶山市第五届田径运动会上名列第二名，在区第一 届科技创新活动中获二等奖，受到了上级领导的充分肯定。 。 四、小结： 一学期以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩， 但也存在一些问题和不足。大体来说有一下几个方面： 1、缺乏大胆创新和锐意进取的精神，在德育教育工作中不能放 开手脚，拓展思维、创新的经验太少。 2、学生在学习、卫生、生活中仍然有不良习惯，体现在卫生主 动性不够，自觉性养成不够；行为举止与学校的要求还有一段距离。 生活上在与在校不一致现象很严重。 3、对班主任教师的培训尚需加强，包括师德规范、工作方法的 培训，应该使全体班主任教师从严要求自己，注重教师专业化，从专 业化的角度提高自己修养和能力。 4、对学生主体性教育的德育形式尚需完善，因为有不少学生面 对学习存在困惑或者有厌学情绪，这说明心理健康教育还不到位，与 家长的沟通交流也不足。 5、学校特色教育还需进一步拓展和加强。 五、今后设想。 进一步探索如何根据本校学生的实际情况开展更有效的德育教育 工作，加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好