文贵有“情”,情贵在“真”

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 文贵有“情”,情贵在“真” 摘要：为了在高考中作文取得好 成绩，语文教师和学生努力研究应对高 考作文的各种策略。尽管如此，作文现 状不容乐观，如：作文内容空洞、作文 形式有套路。甚至作文千篇一律，新八 股文应运而生。要想改变这一现状，作 文必须求“真 ”。 中国论文网 /9/view-13006048.htm 关键词：高考作文；现状；真实； 真情 作文可谓是高考语文的半壁江山， 无论是语文教师还是考生，都特别重视。 尽管多数考生最终还是获得了自己所期 待的考分，可令人遗憾的是，这些考场 作文程式化，思维呆滞，思想僵硬，感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 情缺位，可又显得是那么“老成” ， 有 体现出考生应有的那种灵动与活力。 一、作文现状，虚假空洞 高考改革，意在让学生在高考中 都能够各展其才，尽管高考作文大多是 “文体不限”，可实际上从来没有出现过 “百花齐放”的境况，唯有议论文 “一枝 独秀”。议论文几乎成了新的“ 八股文” 有套路、有模式。在高考中，多数 考生害怕“一着不慎 ”而导致 “满盘皆输” 的结果，继而毅然选择写议论文。 考生为了让自己的文章能够稳中 求“胜”，于是就大量地记 “素材”、练“模 式”、背“范文”，这就必然导致高考作 文千人一面的结果。还记得 2012 年北 京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥 说的话：“今年没有出现满分作文，在 阅卷头 3 天，我们就预感到了千篇 一律，大同小异，写得好的作文实在太 少。 ”之所以出现这种状况，是因为考生 不是在“写”作文，而是在宿构，在仿写， 在套用。多数文章呈现模式化，缺乏真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 情实感，显然不是“ 写” 出来的文章，而 是在“做”文章只是将一些材料按照 一定的套路拼接组合在一起，其内容、 形式必然千篇一律。例如，大多文章开 篇“气势”吓人，结尾“光彩”照人，主体 部分则堆砌似曾相识的各类材料，看似 排山倒海，实则空无一物。很多考生喜 欢用华丽整齐的排比句、故作高深的副 标题、饱含“ 哲理” 的题记，还有莫名其 妙的小标题等，把文章装饰得“与众不 同”，却不曾想到文章词句晦涩难懂、 错别字满天飞；议论则空洞无物，抒情 则无病呻吟，描写则不着边际等等。这 样的文章毫无趣味可言。 当然，也不能由此而否认高考没 有出现有个性、有才情、有深度的作文， 只是高质量的文章太少了，远远没有达 到高考改革的目标。 二、登山临海，情溢行文 自古以来，写文章都是表达的需 要，作者为文时总有种不把自己的思想 情感尽情倾吐而不快之感。正如刘勰所 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 云“登山则情满于山，观海则意溢于海” ， “情满”而“意溢”，如何能不吐之而后快？ 虽说高考作文未必是表达之需，但也是 展示才情之时，理当“ 情”“意”绵绵，写 真“意”抒真“情”。无“ 情” 无“意”，则必 不能成文。 高考作文之所以虚、假、空，是 因为考生没有把握“ 情” 与 “文”的关系， 他们只是为文造情，或是为文造文，其 结果必是造出矫揉造作、无病呻吟之文。 毛诗序有言：“ 情动于中而形于言， 言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故 咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之， 足之蹈之也。 ”这就形象地告诉我们， “情 动于中”方可为文，是为情而造文，也 就是为了抒发自己的真情实感才去写诗 作文；反之，没有感触，没有认识，写 出来的诗文必定是无真“ 情 ”无真“意”之 诗文，岂能动人？清代袁枚随园诗话 中亦言：“文以情生，未有无情而有文 者。 ”看来，古人都强调 “因情造文 ”，而 反对“为文造情 ”。 “情满”“意溢”，必当行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 文，也必能成文。因为真情，是文章的 灵魂。文章如果没有真感情的话，就好 像人没有灵魂一样，乃是行尸走肉。 人们常说岁月如歌，其实人生亦 如歌，人生之“ 歌” 理当是感人的。不过， 要想这“歌”能感动他人，还得看你如何 去“唱”。即使是同一首“歌”，阅历不同 的人， “唱”出来的味道定然不同。 不管是何时何地，只要是写文章， 就应该是因情为文文章理当是人的 情感经历、生活的真实再现。 三、融“ 我” 入文，情 “真”意切 文章能否以情感人、以理服人， 关键是看考生如何去处理这“文” 与“情”、 “文”与“理”之间的关系。为文造情，势 必导致情伪意空，得不偿失；而为情造 文，情动于中，定必动己感人，事半功 倍。得失之间，在于“ 我”有“我”得 之，无“我”失之。 1. 融入生活，抒写性情。虽说考 生都是以学习为主，但“ 两耳不闻窗外 事”早已成为历史了。在这网络时代， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 沉迷于网络势必导致灵魂空虚情感冷淡， 作文也就无事可写、无“ 情 ”可抒，其结 果不言自明。唯有走进现实生活，关注 生活，关注人生，才能融入生活，真正 感受到生活的意义，才能激发自身对生 活的热爱。 学生老是说自己一直在校园里， 没见过什么事。难道校园就没有发生过 什么事吗？即使校园风平浪静，可总还 有人在活动吧。有人就必有“事” ，遗憾 的是，学生总认为这根本不叫“事” ，也 就从不关注这些。这部分考生不留意同 学，不观察老师，不留心身边发生的事， 当然就没有什么可写的，又如何写出真 情实感？生活不只是用来“看” 的，还必 须有所思，做生活的有心人，才能感受 到生活的真实，能悟出生活的真谛。 点燃激情，放飞心灵，全身心投 入到现实生活中去，才能随时可以抒写 自己的真情实意。 2. 再现真实，展示真“我” 。生活 是真实可感的，作文也应该是真实的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是作者情感与个性的真实再现。可是很 多考生都不敢也不愿抒写真实的“我” ， 以为过“真”必假，太“实”必虚。其实不 然，考生所以为的“ 真” 与 “实”已失去了 文学的意义无“ 我” 之 “真”，无“我” 之“实”。 人，作为独立存在于天地之间的 情感个体，必然会有所思有所感，情满 于中则必当“ 形于言” 。故曰 “我手写我 心，我心吐我情” 。无论是高考作文， 还是日常写作，都应该是“写我心”“吐 我情”。否则，就失去了写作的必要与 意义。为此，写作就应该再现真实的生 活，表达自己的真情实感，将生活中的 所见所感、所思所悟真实具体地记录下 来。 要想使高考作文打动阅卷者，务 必去其”模式 ”，不宿构、不仿写，应依 着自己的性情再现真实，刻画