2014年中小学学雷锋活动方案

里程学校 2014 年深入开展学雷锋活动方案 一、指导思想 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。51 年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断 进步，茁壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋 活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程 度，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛 围，促进学生良好行为习惯的形成，里程学校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合 3 月的几个节日开展活动，制定 2014 年我校学雷锋活动方案。 二、活动目的： 1、通过深入开展学雷锋活动，引导青少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛， 树立坚定的理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社会， 报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。 2、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面” ， 大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 3、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局 面； 4、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋 精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、总体要求 在开展学雷锋道德实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两个保障”，做到“三个结合”。即： 突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题；强化活动的组织保障、制度保障；做到“ 统一组织与自觉参 与相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎实有效深 入持久的开展。 四、活动主题：学雷锋做一个有道德的人 五、活动时间：2014 年 3 月 六、活动领导组织机构： 组 长：赖明勤 2 副组长：曾清泉 成 员：帅 静、郭 娟、王书银、班主任 七、活动内容 1、开展“知雷锋”教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、 观看雷锋影视剧等活动，结合学道德模范，颂中华经典，做有德之人电视专题片的播放，丰富学 雷锋活动的形式和内容。 2、开展“找雷锋”主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动，积极发掘身边“雷锋 式”的先进人物和先进事迹。结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋 式人物的先进事迹。 3、开展“学雷锋”志愿活动。尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋 主题班日、队日、团日，积极组织开展“三关爱”（关爱他人、关爱社会、关爱自然）等志愿服务活动和 公益活动。 4、开展“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练， 开展“日行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。 八、活动具体安排： 1、营造学雷锋氛围 、周一(3 月 3 日)升旗仪式进行学雷锋动员。 、美丽之声广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。 2、讲雷锋、唱雷锋 、各班利用班团、队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一 首关于雷锋的赞歌。 （资料可在我向雷锋学什么书中找） 、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际， 大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (三月中旬进行评比展览) 3、学雷锋、做雷锋 、立足身边学雷锋。 深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做 3 起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。 、立足校园学雷锋。 、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。 、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。 班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广 泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。 、立足社会学雷锋 、全校进行一次彻底的卫生大扫除（3 月 4 日周二课外活动课） 团支部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。 （3 月 5 日） 4、爱心献给妈妈。3 月 7 日 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件 力所能及的事。如“我为妈妈洗次脚” “我想对妈妈说”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。 5、爱心献给地球。3 月 12 日以“植树节”为教育契机，三至九年级学生写一条环保标语，并积极参 与学校的植树活动。 6、开展“爱心家庭，遵守公德”体验活动。延伸“ 感恩教育 ”，希望同学们能从我做起，从小事做起，从 关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。遵纪守法、热心公益，不乱穿马路，遵守社会公德， 做个遵纪守法的好公民。 7、利用团、队课，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互 助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现 作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期团员、少先队员新形象，如何在构建 和谐校园活动中发挥团员、少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题团、队课，团、 队课要有记录材料。 8、在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合中学生守则 、 中学生日常行为规范 加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋” 。 做一个有 道德的人 9、各班的好人好事详细记录在“向雷锋那样生活好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上 交曾清泉处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。 10、塑造身边的学习典型，每个班评出 “学雷锋小标兵”一名。 4 九、活动要求 1、高度重视，上下联动。全校师生要深刻认识新时期开展学雷锋活动的重要意义，广泛动员校内党、 工、团、队以及周边社区等，积极支持各班级开展学雷锋活动。 2、精心组织，认真实施。各班要结合实际，认真策划活动方案，并抓好贯彻落实。充 分 利 用 校 园 广 播 、 校 园 宣 传 栏 、 校 园 网 络 、 黑 板 报 等 宣 传 阵 地 ， 努 力 营 造 践 行 雷 锋 精 神 、 争 当 先 进 模 范 的 良 好 氛 围 。 3、收集材料，及时归档。要广泛收集活动有关方案、过程、总结、媒体报道等档案材料，同时结合 全国未成年人思想道德建设测评体系进行整理归档。 4、每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全 校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守中小学生日常行为 规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园， 把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 十、活动总结 1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。 2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选