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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 我国残疾人职业教育的发展及职业 能力开发 张金福在教育理论与实践 2016 年第 27 期中撰文，详细阐述了我 国残疾人职业教育的发展，分析了我国 残疾人职业能力开发的必要性，进而提 出了我国开发残疾人职业能力的关键举 措。 中国论文网 /9/view-12866707.htm 作者首先从三个方面阐述我国残 疾人职业教育的发展：第一，残疾人职 业教育法律体系不断健全；第二，构建 了完整的特殊教育义务教育体系，具体 表现为：启动特殊教育建设规划、扩建 改建特殊教育学校、加强师资队伍建设 等；第三，残疾人职业教育不断实现规 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 模化发展，包括学校教育和社会培训， 初、中、高等学历性职业教育构成了残 疾人职业教育的主体，各类社会培训业 在残疾人职业能力开发中发挥重要补充 作用。 在此基础上，作者分析了我国残 疾人职业能力开发的必要性，主要表现 在三方面：第一，残疾人职业能力开发 有助于残疾人职业能力的提升；第二， 提升残疾人职业能力是经济社会发展的 需要；第三，提升残疾人职业能力是弥 补劳动力短缺的需要。 基于上述分析，作者提出了我国 开发残疾人职业能力的关键举措：第一， 健全残疾人儿童特殊教育医教服务体系： 包括建立残疾儿童筛查、诊断、转介制 度，将其纳入国家基本公共卫生服务体 系；建立残疾儿童医助救助康复中心， 加强专业康复师和特教教师队伍建设。 第二，构建发展性的特殊职业教育培训 体系，即多样性的、可持续发展的、相 互衔接的残疾人教育、培训、发展体系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第三，提高企业参与度，建立专门化的 评价体系：包括实施财政资助与优惠政 策，调动企业参与残疾人职业教育的积 极性；参照行业标准和职业任职资格， 引入第三方评价监管机构。第四，构建 系统性、全局性的协同创新体系：加强
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