网络不良环境下德育面临的挑战及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络不良环境下德育面临的挑战及 对策 摘要：网络成为一种新的教育方 式或媒介，打破了学校德育传统的教育 模式，本文对学校德育教育面临的网络 不良环境进行分析，同时阐述了如何对 青少年进行德育教育的。 中国论文网 /4/view-12877312.htm 关键词：网络 德育 青少年 对 策 21 世纪是一个高度信息化的时代。 信息网络化、全球化，信息的浪潮正席 卷全球。人们在网上工作、学习、查询、 购物、旅游、聊天、游戏等。而“上网 学习”也成为青少年继续接受学校教育 和家教之后的又一重要学习活动方式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 然而虚拟的网络世界并不是一方净土， 网络文化混杂着种种不良信息。这些不 良信息构成了德育的严峻环境，直接冲 击或潜移默化着青少年的意识、观念和 心理，造成了所谓的“ 德育十年功，不 抵网上几分钟” 。随着越来越多的青少 年“上网学习 ”，德育工作正面临不良环 境的严峻挑战。 1 网络时代，学校德育面临的不 良环境 网络文化以其不可反抗的魅力对 人们特别是青少年的教育、生活和工作 方式以及价值观念产生着巨大的影响。 只要你打开电子邮箱或进入聊天室，登 上 BBS，用户随心所欲发布的各种信息 蜂拥而至，其中不免鱼目混珠，泥沙俱 下各种不良信息便通过各种方式在网络 上泛滥。大致有： 1.1 色情信息。色情信息有：色 情小说、色情笑话、色情漫画、色情图 片、色情讨论等，各种淫秽不堪、刻毒、 粗俗的黄色内容赫然在目，有人恶意辱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 骂、贬损、挑畔他人，极具挑逗性、诱 惑性，而且随意下载。 中国教育报 曾做过调查：网络上非学术信息中，47%与 色情有关，每天约有两万色情图片进入 网络，网上 60%青少年无意识接触色情 信息。色情信息对青少年学生的身心健 康有极大的危害。 1.2 不良的政治信息。网络不良 政治信息包括：一是西方国家利用网络 优势所宣扬的所谓民主、自由、人权观 念。二是境外反华势力打着言论和出版 自由旗号的各种新闻组和电子布告栏上 有各种严重问题的文章和言论。在国际 社会少数别有用心者在网上散布政治谣 言和恐怖言论，旨在扰乱人心，制造世 界动乱。三是在中国，有的极力宣扬西 方价值观，有的是极力否定中国共产党 的领导，有些是恶意破坏我国的民族团 结和国家统一。 2 网络传播对学校德育的冲击及 挑战 网络成为一种新的教育方式或媒 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 介，对传统的学校德育已经产生影响， 而不良内容的网络信息则借助网络所特 有的优势直接形成了对学校德育的冲击 及挑战。 首先，由于网络不受时间上的限 制，24 小时内都可以上网吸收信息，这 就为学校德育打破了时间上的限制，拓 展了时间上更加广阔的范围；其次，网 络没有地理空间的界限，不同学校、不 同地区乃至不同国家的学生可以通过网 络共享德育资源；再者，网络技术的出 现和教育领域的运用，给德育的手段方 式、条件、效果带来了全新的变化和新 的拓展。多媒体技术可使学生的多种感 官同时感知，可使学生犹如身临其境， 其德育知识的感知，德育情感的体验等 都是传统的德育手段无法比拟的。 那么，学生只要通过网络是否能 很好地发挥自己的主体地位，完成“自 育”工作了呢？ 青少年学生正处在一种半幼稚、 半成熟的发展状态，思想较活跃，好奇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 心重，模仿力强，依赖性强，意志薄弱， 缺乏心理承受能力。网络不良信息对涉 世不深的青少年学生和学校德育都带来 了严峻的挑战。以色情信息的影响为例。 色情信息的挑战。在网络内传播 者与受众可双向交流，信息量大，又鱼 龙混杂，瑕瑜并存，由于网络虚拟性、 自由平等性、隐蔽性，青少年可自由地 表达自己的思想和感情，任何人都是在 没有约束的状态下进行的。青少年学生 正处于青春前期，对黄色的诱惑的抵抗 力较弱，一旦堕入“ 黄海”，后果将不堪 设想。 西方敌对势力对我国实施西化、 分化、弱化的挑战。由于众所周知的原 因，西方敌对势力对社会主义中国一直 耿耿于怀，企图用西方化政治体制、经 济模式、生活观念统治世界，用自己的 意识形态侵占全世界，一些西方资本主 义国家利用网络作为颠覆社会主义的阵 地，网络成为了社会主义学校德育与西 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 方国家在思想文化领域短兵相接，激烈 争夺的阵地。这些西方资本主义意识的 网站，对青少年思想展开全方位的渗透。 综上所述，青少年面对一些荒涎 离奇的故事和感观刺激的场景，他们只 能“跟着感觉走 ”。因而青少年仍不能发 挥自己的主体地位，完成“自育” 工作。 网络的冲击和挑战，如何更好地把握时 代脉搏，探索新的育人之路，是摆在学 校德育工作面前的重大课题。 3 网络不良环境下的“新德育” 对 策 何谓“ 新德育” 呢？传统的德育模 式的特点表现为封闭性和一元性，与信 息社会的开放性、多元性不兼容。新德 育即应从理论指导，又需要实际引发， “灌”与“引”相结合，采取灵活多样的教 育措施。那么，在网络时代，德育工作 者应如何改进学校德育工作呢？ 3.1 加强“ 新德育” 工作。 要加强“ 新德育” 工作，应从以下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 两个方面去做：一方面应从“防” 上着手。 防，即构筑青少年思想上的“防火墙” 。 提高学生的选择力和免疫力。第一提高 学生的政治素质。切实提高学生运用马 列主义的立场、观点分析问题的能力， 树立正确的世界观、人生观和价值观， 增强青少年学生政治敏感和鉴别力。第 二是提高学生道德素质。确实有不少人 置党纪国法于不顾，违法乱纪，以权谋 私，使一些学生的政治信仰发生了困惑 和危机。第三是提高学生的承受能力。 学校可通过邀请各界先进人物、专家学 者到校作报告。帮助学生更好地辩明是 非，从而逐渐提高选择力和免疫力，在 学生的思想上，构筑起“ 防火墙 ”。另一 方面，应从“ 治” 着手。治，即是针对网 络影响，对青少年学生进行心理、思想 救助。当然，我们不能因噎废食。首先， 是防患于未然。在学生上网前就向学生 传播上网可能导致的心理障碍的信息， 以及防止心理障碍产生的方法，使学生 避免上瘾。其次，对已经患上上网心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 障碍的学生进行矫治。如适当控制上网 时间，要求学生在上网的同时，不要忽 视与同学、家长、教师的人际交往；同 时，学校与家长要保持密切联系，引导 家长正确指导孩子上网，从而达到“治” 的效果。 3.2 利用和改造网络教育的手段。 首先，利用网络手段，充分发挥 网络技术的育人优势为德育服务。一是 我们要提高认识，认识到网络在学校德 育工作中的重要地位和作用，充分看到 网络时代带来的机遇。在网上，可以让 德育教师准确地把握好学生的思想脉搏， 网络是最好的观察室，也是把握学生思 想动态的阵地，利用网络手段，更好引 导学生展示和发展健康个性。 其次，积极运用网络技术。一是教师可 充分利用多媒体技术，积极制作各种软 件，使各种优秀文化和健康有益的信息 推上网络，形成一股良好的网络主流文 化。二是学校可运用校园网络，广泛开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 展融思想性、知识性、趣味性为一体的 校园文化活动，把德育辐射到班级、校 园。三是开辟一些青少年感兴趣的网站， 建设一批健康、文明的网站，使青少年 能够从中得到正确的引导和启发。 3.3 提高德育教师的素质。德育 教师要利用和改造网络手段，运用网络 技术育人优势。那么，必须提高教师队 伍运用网络技术的能力及素质。教师是 德育工作的主体之一，提高广大学校德 育工作者运用网络技术的素质，需要培 养熟悉网络、利用网络、有效地用正气 占领网络的教师队伍。这支队伍必须具 备有比较深厚的政治理论水平，了解网 络在育人中的地位与作用，能熟练地使 用网络，驾驭网络。 3.4 构筑全社会的良好网络环境。 在网络时代，建立一个良好的网络环境， 尤其需要学校、家庭、社会各方面的齐 心协力，紧密配合。一是学校和社会应 通力合作，充分利用现代信息技术和教 育手段，将各种优秀文化和健康有益的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 信息推上校园网和因特网。二是学校和 家庭应加强沟通和联系，重视把文化教 育、政治教育、道德教育、法制教育、 心理健康教育、网德教育、性教育等渗 透到媒体教育和信息教育中。三是政府、 公安、文化、工商部门应该积极采取措 施，有效的加强对网吧的监控，严厉打 击不良网站。通过以上三个方面使学校、 社会、家庭在真正意义上形成合力，构 筑起全社会的网络环境，为青少年的健 康成长提供一个良好的成长、成才的环 境。 网络时代向我们飞弛而来，面对 网络不良莠参杂的信息流，学校、家庭、 社会教育已挡不住网络的渗透，我们必 须直