微信公众平台在中职生德育教育中应用的调查研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 微信公众平台在中职生德育教育中 应用的调查研究 一、问题提出 中国论文网 /1/view-12953866.htm 近年来，很多中等职业学校开通 了自己的微信公众平台，学生和家长在 平台上可以方便地浏览相关信息，比如 后勤水电查询、就业指导、考试报名等 线上服务。但是，微信公众平台的德育 功能往往被忽视了。为了更好地发挥中 等职业学校微信公众号的德育功能，我 们开展了“中职生对学校微信公众号的 了解和使用情况” 为主题的问卷调查活 动，对中职生了解和使用学校公众号的 情况进行调查，并根据调查情况对如何 发挥中等职业学校微信公众平台德育功 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 能的问题进行分析，希望能为中等职业 学校微信公众平台德育功能的高效发挥 提出有效对策。 二、研究方法 本次调查以中等职业学校的学生 为调查总体，在调查中选择有代表性的 中等职业学校进行学生对学校微信公众 号的了解和使用情况的调研，主要采用 问卷调查方式，共发放问卷 500 份，回 收有效问卷 463 份，回收率为 92.6%。 调查对象中所在年级的构成情况 为一年级 141 人（30.45%） ，二年级 193 人（41.68%） ，三年级 129 人 （27.86%） ；性别比例为男性 220 人 （47.52%） ，女性 243 人（52.48%） ；学 科构成为理工科 195 人（42.12%） ，文 科 228 人（49.24%） ，其他学科 40 人 （8.64% ） 。调查样本构成情况如下表所 示。 三、 结果与分析 本次调研主要涉及中职生使用微 信公众号基本情况、中职生对学校微信 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 公众号关注情况、中职生对学校微信公 众号关注内容和中职生喜欢的微信公众 号阅读方式等几个方面的内容。 （一）中职生使用微信公众号基 本情况分析 调查显示，绝大多数的受访者 （87.45%）每天都会使用微信平台，而 且绝大多数的受访者（85.55%）关注过 微信公众号。受访者关注的微信公众号 类型前五位分别为幽默段子手 （57.41%） 、电影音乐类（46.39%） 、校 园公众号（39.92%） 、文字小说类 （30.04%） 、教育知识类（25.1%） 。关 于受访者浏览微信公众号的频率，27.76%的 受访者表示每天都会关注自己喜欢的微 信公众号，20.91%的受访者表示当微信 公众号一更新就会查看，18.63%的受访 者大概 23 天会查看自己喜欢的微信 公众号，13.69%的受访者会选择 23 天一次性看完所有的微信公众号，6.84%的 受访者每天都会关注所有公众号的情况， 还有 12.17%的受访者选择了其他。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 由此可见，微信已成为中职生日 常生活中非常重要的工具，微信公众号 也成为他们关注的焦点。中等职业学校 应顺应新媒体的发展潮流，创建官方微 信公众号，积极传播信息和主流思想。 （二）中职生对学校微信公众号 关注情况 当前，有不少的中等职业学校已 经开通了官方微信公众号。但是，调查 结果显示，不到一半的受访者 （48.68%）关注过学校微信公众号，这 点和前面中职生对微信公众号的关注度 有相当大的差距。随后的调查显示， 83.65%的受访者表示如果学校创建微信 公众号，他们会第一时间关注。受访者 关注学校公众号的途径，朋友推荐占 61.60%，校方推荐占 20.49%，关键词 搜索占 10.81%，偶然发现占 4.95%，其 他占 2.15%。超过六成的中职生是通过 朋友推荐的方式关注学校的微信公众号， 由此看来学生之间的“ 蝴蝶效应 ”是非常 强大的。但是家长与孩子之间就不存在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 这种“蝴蝶效应 ”，调查结果显示，只有 1.26%的受访者表示自己的父母关注了 学校微信公众号，不到一成的受访者 （9.21% ）会将学校公众号推荐给自己 的父母。 （三）中职生对学校微信公众号 关注内容分析 关于学校微信公众号所提供的信 息，最多是学校简介（38.44%） ，其次 是招生信息（30.25%） ，再次是活动报 道（25.63%） ，德育信息最少（5.68%） 。 进一步调查显示，63.12%的受访者希望 学校多提供考证相关信息、考试小要点， 其次为就业信息（45.13%） 、职业规划 （37.31%） 、学校行为规范（30.45%） 、 搞笑故事（20.04%）的推送内容。受访 者对于学校微信公众号的看法和建议多 为增加新闻类（44.87%） 、老师推荐考 证小要点（35.36%） 、增加文学趣事 （31.94%）以及近期就业情况 （29.28%）等内容的推送。 调查结果显示，在中等职业学校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 微信公众号所提供的信息中甚少涉及到 德育方面的内容，但是学生对此还是有 需求的，他们希望在学校微信公众平台 上能获得行为规范、就业信息、职业规 划等德育方面的信息。 （四）中职生对学校微信公众号 阅读方式分析 调查结果显示，最受受访者喜欢 文章的篇幅为中篇（45.63%） ，其次为 短篇（44.11%） ，再次为长篇（10.27%） 。 谖 殴众号的推文题材，最受受 访者喜欢的文章体裁是小说（56.65%） ， 其次为漫画（42.97%） ，再次为散文 （36.5% ） 。受访者可接受的手机公众号 微信阅读内容呈现方式多为“文字+图片” （84.41%） ，其次为图片阅读 （35.74%）和视频（33.84%） 。受访者 认为以下功能或服务影响手机微信阅读： 资源类别不够丰富（42.59%） ，资源内 容不够丰富（31.94%） ，网络流量费用 较高（29.66%）以及网速较慢，浏览较 耗时（28.14%） 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 由此可见，中职生浏览微信公众 号信息时，一般接受短篇或中篇的篇幅， 喜欢图文结合的内容呈现方式，尽量避 免出现知识资源类别、内容不够丰富， 长视频、杂乱图片等影响网页速度和消 耗较多流量等问题。 四、调查结论与建议 （一）微信公众平台开创中职德 育教育新方式 调查显示，微信公众号在中职生 中非常普及，高达 87.45%的中职生每 天都会使用微信公众平台获取信息和进 行交流。同时，高达 83.65%的中职生 表示如果学校创建微信公众号，他们会 第一时间关注。此调查结果表明，学校 微信公众平台很有发展前景，学校要尽 早利用移动互联网积累线上的经验和资 源，将学校打造成一个线上线下相结合 的学校，开启线下传统德育和线上新媒 体德育相结合的新平台。微信公众平台 将会改变“德育课程 +讲座+ 校园文化活 动”等德育开展方式和 “学校 班主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 班干部学生” 德育信息传递方式。学 校只需要以学校官方的名义提出申请， 经过审核，获得官方认证的微信公众服 务号。再通过微信公众平台，直接向关 注该公众号的用户推送信息，就可以实 现信息的“制作 发送送达 ”的瞬间完 成，大大降低了德育工作的传递成本。 同时，学校微信公众平台打破了传统德 育教育在空间、时间上的限制，通过文 字、图片、视频等技术，为德育教育提 供一个丰富多彩的新载体。 （二）中等职业学校公众平台应 关注中职生的德育问题 调查显示，中等职业学校公众号 对学生德育教育的开发还远远不够。中 职学生大多经历了中考的失败，他们容 易产生消极心理，情绪波动比较大。同 时他们大部分人也存在各种不良习惯， 所以他们的德育问题更需要学校多途径 进行教育。学校创建微信公众平台，打 造一个虚拟的网络环境，使得教育者在 隐匿其身份的情况下实施教育，减少了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 与学生面对面沟通的紧张感，拉近了教 育者和被教育者之间的距离。在学校微 信公众平台上，学生可以随时表达自己 的看法，容易引起学生心理层面和态度 层面的积极转变，教育者也可以随时随 地地开展德育工作。 （三）利用微信公众平台建立家 校互动共育平台 调查显示，大部分中等职业学校 微信公众号还是停留在传统互联网意识 上，将微信公众平台用于推送学校官方 信息，而没有将家长纳入学校公众平台 的建设对象，降低了家长的关注度，浪 费了微信公众平台所拥有的灵活的交流 互动功能。德育应该是家庭、学校、社 会共同的责任。学校微信平台本身所具 有的强大的交流互动功能，可以满足教 师、家长及学生进行文字、图片、语音 和视频等多层次的沟通和互动的需求， 有利于学校教育和家庭教育的紧密对接， 有利于增强家校沟通，有利于实现德育 的合力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 （四）中等职业学校微信公众平 台德育功能的开发 学校创建微信公众号需要有明确 目的，除了推送学校官方信息外，还应 该切合中职生感兴趣的表达形式，做出 属于该学校特色的微信公众号，使其成 为学校德育工作的重要阵地。调查显示， 中职生比较乐意接受的手机公众号微信 阅读内容呈现方式多为“ 文字 +图片” （84.41%） ，其次为图片阅读 （35.74%）和视频（33.84%） ，这种图 文并茂、寓教于乐的微信公众平台对中 职生具有很强的吸引力和感染力，能为 中职生德育教育提供新型的教育方式与 手段。对于学校微信公众号所提供的信 息，