网络环境下的政治教学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络环境下的政治教学 随着计算机网络的普及，以计 算机为核心的网络教学已成为当前实施 素质教育、提高课堂教学效率的一种有 效途径。在我校班班配备多媒体和网络 工程的实施环境下，利用网络教学已蔚 然成风，现结合教学实践谈谈网络在思 想政治课教学中的应用。 中国论文网 /9/view-12904752.htm 一、网络教学的优势 1.网络教学有利于教师协同备课， 实现教学资源共享 互联网上存储着学校教学所需 的各种数据库和多媒体教学软件库，为 广大教师利用网上资源进行协同备课提 供了便利的条件，教师可以选取网上的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 名师教案或课件进行教学，从而实现了 互联网上教学资源的共享，提高了教学 资源利用率、备课水平和教学效果。 2.网络教学有利于提高教学实效， 拓宽学生视野 实效性是网络教学的出发点和 归宿，也是衡量一节课好坏的标准。网 络教学集声音、图像、视频、动画等内 容于一体，既能充分调动学生参与性、 增加学生的可选择性，又能体现因材施 教原则。使一些抽象、难懂、枯燥的理 论变得具体、形象、生动，从而易于学 生理解和接受，给传统的教学注入了新 的生机和活力，增强了政治课教学的趣 味性、实效性。 3.网络教学有利于培养学生自主 性、研究性学习能力 以计算机网络为核心的现代教 育技术在教学过程中的应用，其主要目 的是提高学生自主性、研究性学习能力。 思想政治课因其固有的特点即理论性、 现实性、开放性更适合利用网络进行教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学，学生可以从网络的资源库中各取所 需，针对自己学习中存在的问题在网上 自主学习、讨论、分析、解决，并撰写 小论文，从而达到提高学生的学习兴趣， 开发学生学习潜能，提高学生自主性、 研究性学习能力的目的。 4.网络教学有利于创设新情景， 提高学生创新能力 掌握基础知识的目的，是为了 更好地理解运用基础知识去发现新问题、 解决新问题、提高学生创新能力，思想 政治课的生命力就在于理论联系实际。 而传统教学手段难以把大量鲜活的正在 发生的现象呈现给学生，而网络教学则 可利用互联网的优势解决这一问题。通 过网络及时把一些热点现实材料下载给 学生或让学生自己上网浏览，让学生分 析、讨论，达到理论与现实的结合，课 内与课外的统一，既提高了政治课的时 效性，又培养了学生的创新能力。 二、运用网络教学应注意的问 题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 当然，网络教学不是“无所不能” ，而是辅助教学的工具，因此，在运用 网络教学时必须注意以下问题： 1.注意网络教学的适用性、科学 性 并非所有的教学内容都有必要 使用多媒体或课件网络教学。只有那些 教学重点和难点以及关键点，才值得运 用网络辅助教学。同时，使用网络教学 要坚持适度、实用、经济、科学、高效 原则，避免简单地运用网络对学生进行 “狂轰滥炸”，要留给学生与教师交流的 时间，坚持以人为主、以机为辅、人机 协作的原则。 2.注意师生合作的灵活性、交互 性 网络教学使教学观念发生了深 刻的变化，但千变万变都不能违背教学 规律和学生的身心特点。因此，教师在 教学过程中仍要处理好教师主导和学生 主体的关系。不能心中只有网络，而让 师生成为网络的奴隶。应让网络教学更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 好地适应学生心理特点和学科特点，增 强课件的交互性，使师生双边活动得以 顺利开展，从而更好地为提高学生素质 服务。 3.注意教学手段的多样性、渗透 性 网络教学作为现代教学手段之 一，有其突出的特点，但传统教学手段 也有其自身的优点，因此，在教学过程 中应将传统教学手段的优点与现代教学 手段优势有机渗透，多种教学手段综合 运用，绝不能用网络取代老师，用屏幕 取代黑板，这样才能