2014-2015学年第一学期继续教育工作计划

2014-2015 学年第一学期 继续教育工作计划 根据中卫市教育局及宣和学区教师继续教育工作的相关安排，本学期我 校教师继续教育工作以师德师能为重点，全面提高教师素质，不断探索提高 教师教育教学质量的新措施，通过各级各类继续教育培训，努力提高我校教 师教育教学教研能力，为加快我校教师专业成长和教育教学质量的提高做出 新贡献。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 文件精神 为指导，以上级继续教育工作为依托，以建设高素质、专业化的教师队伍为 出发点，以“研训一体，以校为本”为基本策略，解放思想、真抓实干，推 进教师继续教育工作，逐步构建开放化、灵活化、生活化的教师终身学习体 系，使我校教师教学教研能力再上一个新的台阶。 二、主要任务 通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。即课堂教学能力、教学 研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育 教学的综合能力。 1、加强师德师风培训，转变教育观念，塑造我校教师的新形象。 2、加强新课程改革的理论学习，转变教师教育教学观念。促教学改革， 提高课堂效率，扎实开展“三课”活动和教学评优活动，努力提升教师课堂 教学水平。 3、结合我校的实际情况，抓好校本研修、小专题研究，营造教研氛围， 不断提高科研意识和科研水平，提升教师专业化水平。 4、要求全校教师根据要求及自身需要，积极参加学历提高以及市教育 局师资培训中心组织的各种业务培训和研讨活动。 5、继续抓好骨干教师培养对象的培训，加强骨干教师队伍建设。 6、以提升教师运用信息技术能力为工作重心，鼓励教师积极应用农村 中小学现代远程教育资源，进一步提高教师教育教学的基本技能。 7、开展教师培训。根据市教育局师资培训中心的安排，组织部分学科 部分教师参加相关培训。 8、按照市教育局师资培训中心的部署，认真组织教师开展继续教育公 共课和专业课的学习培训工作。 9、通过开展参培教师专题讲座等多种形式对全校教师进行培训。 三、主要培训活动内容 本学期我们将依托宁夏教研网等专业网站，结合本校资源，搭建研修培 训平台，引领教师们实现专业化发展。 1、依托宁夏教研网的相关内容，对教师进行教育科研能力培训、政治 思想教育和师德培训。 2、学习与教育教学有关的法律法规，提高教师的法律意识。 3、积极参加骨干教师的培训。坚持“培养认定使用管理” 的管理模式。一方面加强对市级、沙坡头区（县）级、镇级、校级骨干教师 的培训力度，另一方面充分发挥骨干教师的积极能动性，面向全校教师举办 专题讲座等培训活动。 4、充分调动教师的积极性和主动性，组织教师积极参加“说、讲、评” 教学研究活动。要求每个教研组每学期至少一人上一节公开课、课后组内教 师再进行互相评课。 5、对全体教师进行办公自动化软件 WORD、EXECL、POWERPOINT、几何画板等软件的培训。使教师能轻松 进行打字、排版、学生成绩表、制作简单课件等。 6、组织教师进行新课程理论学习。鼓励教师学习现代教育教学思想及 前沿教育方法，全员接受学校组织的相关培训。 7、针对教师教学中的问题有困惑，实行走出去请进来的方法，对教师 进行教育教学能力的培训。 四、继续教育的基本措施 1、组织管理：学校成立继续教育工作领导小组，负责继续教育工作计 划的制定与实施。 组 长：李建玉 副组长：欧阳龙 张 宁 组 员：王建国 孙建华 陈 芳 李文艳 张树芳 戴院霞 2、经费保障：教师继续教育经费纳入年度经费预算，用于教师继续教 育的培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，以保障教师继 续教育的落实。 3、制定计划：学校每学期制定学校继续教育工作计划，各学科教研组 每学期制定组内教师集体学习计划，个人每学期制定自身学习计划。 4、营造学习氛围：在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围， 学校向教师提供图书材料，推荐优秀书目，组织教师参加读书心得交流活动。 在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动。 5、制定制度：学校制定继续教育考核认定制度，把教师继续教育纳入 教师的年度考核，使之常规化、制度化。 6、以教研组为基本单位，组织教师学习教材，理解教材内容，完成学 习任务，提高业务能力。按照上级部门的要求，所有教师要完成一定数量的 笔记，作为继续教育成绩核算的一部分。 7、鼓励教师在职进修，推动学历提高。对于参加函授和自考的老师， 学校积极鼓励，帮助其树立信心，克服困难，提供方便，尤其是在报名、考 试等方面请假时给予支持。 五、主要活动安排 2014 年 9 月：以听评课为平台，开展教师教学、听课、评课、课后反思等能力 的培训；新课程理论学习。 10 月：开展继续教育公共课和专业课的学习培训工作。 11 月：有效教学培训；班主任培训；学习与教育教学有关的法律法规。 12 月：信息技术能力的培训；参加继续教育考试。 2