网络教学资源建设与促进学生自主学习的实践

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 网络教学资源建设与促进学生自主 学习的实践 摘要：自主学习能力的提高是培 养当代大学生综合素质的重要组成部分， 在教学过程中必须认真贯彻这一目标， 促进学生的全面发展。提高学生的自主 意识，增强血神自主学习的能力，是实 现人才培养的有效途径之一。随着当今 社会计算机网络技术的飞速发展，促进 网络教学资源建设满足当今社会各大高 校的发展需求，对学生自主学习能力的 提高具有十分重要的影响。该文旨在分 析网络教学资源建设与促进学生自主学 习的实践研究，以便为学生的未来发展 提供一个良好的平台，为学生自主学习 能力的提高创造条件。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /8/view-12938020.htm 关键词：网络教学资源；自主学 习；实践 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017） 10-0107-02 自主学习一直以来就受到高校教 学的重视，随着科学技术水平的不断提 高，网络教学逐渐深入到各大高校实际 教学环境之中，包括高校网络教学课程、 公开课等形式的教学内容，都充分体现 了网络教学的重要价值，网络教学的实 现有利于为学生构建一个良好的学习环 境，提供更为丰富的教学资源，进而提 高学生的自主学习能力，通过本文对网 络教学资源建设与促进学生自主学习实 践的研究和分析，从而逐步完善学生的 综合能力，利用网络资源提高学生的自 主学习水平。 1.网络教学资源建设的整体构思 网络教学资源的良好建设要以实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 际生活中的教学内容为中心展开的网络 教学活动，网络教学资源的建设必须体 现高校的教育特色，具备多样化、丰富 化、开放性以及持续性、先进性的教学 特点，以实际应用为出发点，促使高校 老师和学生可以利用网络教学资源获取 自己所需材料，实现自我的完善和自主 学习。 1）专业资源库网络平台 所谓专业资源库网络平台，就是 指以专业为基础而开展的数字化教学资 源建设平台，集中体现了专业特色、发 展方向、人才培养以及企业信息、企业 现实案例等多个方面的教学资源，以建 设平台的方式为高校师生提供更为丰富 的教学资源，同时加强企业与高校的合 作和联系，实现教学资源的建设共享。 2）教师教学网络平台 以教师的教学过程为基础所提供 的配套性教学课程资源，为高校老师构 建了课程教学网络平台，并为其提供更 为丰富、全面的职业标准以及完成项目 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 化教学所必要的课程标准、教学课程整 体规划、教学课程单元教学计划、信息 单、任务单、决策单、评价单、教学辅 助课件以及测试题库等等，教师所使用 的教学网络平台也可涉及教学过程中可 能用到的原理动画、设备动画以及规范 操作、注意事等视频形式的教学内容， 这样可以给学生以更为直观的感受，提 高学生的注意力。另外，专业性高的老 师也可以根据自身的教学需要自主设计 教学资源并应用于实际教学之中，从而 实现教学资源的有效共享。 3）自主学习网络平台 根据学生自身的受教育程度和认 识水平、规律为学生构建一个自主学习 的网络平台，其中主要涉及的内容包括 课程教学实施计划、课程教学全程录像、 典型案例及解析、企业信息以及实际生 产现场录像等等，进一步丰富了学生自 身知识层面的外延资源，同时也有利于 拓展学生与课程相关学习资源的学习能 力，提高教学过程中的互动效果，促使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生在良好的互动环境下学习，并获取 丰富的知识，构建自我的知识结构，不 同身份的个人可以根据自身的学习任务 选择不同的教学资源，进而自主完成学 习过程。 2.利用网络教学资源的良好建设 加强学生的实践动手能力 1）与学生共同构建专业理论视 频内容 为保证教学过程中的质量和水平， 可借助现有存在的先进设备技术提高学 生的上课积极性，增强学生对学习的兴 趣。通过专业的网络教学平台，可以与 学生共同制作专业的教学视频，以便满 足学生对学习的需求。不同类型的教学 视频需要学生具备的能力也是不同的， 比如中英双文的教学视频，往往需要学 生具备更高的英语水平，熟悉掌握一定 的英语知识，并且能够准确翻译视频内 容。学生通过参与教学视频的制作，可 以更为直观地感受教学过程的重要意义， 从而增强学生的参与感和动手能力，针 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 对教学视频的制作是需要专业人员的协 作，其中也包括学生的自主学习能力。 2）与学生共同构建教学实践视 频内容 高校教学旨在提高学生的实践能 力和创新精神，促进学生得以全面发展。 为促进学生实践能力的提高，可以与学 生合作制作教学的实践视频，进而使学 生逐渐掌握教学在实际生活中的具体形 态。与学生共同建立教学实践视频，需 要学生在老师的正确指导下使用各种所 需设备，了解教学实践视频软件在制作 过程中需要注意的内容，给学生一定的 空间让其自行了解。教学实践视频制作 的任务下达之后，必须要求学生进行自 主学习，才能了解视频的具体制作过程。 在视频制作的过程中，充分体现了学生 团结一致的精神，有助于提高学生的合 作能力。在视频制作完成之后，也可以 将其应用于实际生活之中，以便发现其 中可能存在的问题和错误，并及时改正， 不断完善教学实践视频的内容。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 3.利用数字化的学习形式构建网 络教学课程，培养学生的自主学习能力 在网络通讯和多媒体技术飞速发 展的现今社会，学生可以充分利用计算 机网络、手机客户端等渠道获取自己所 需要的知识资源，进行自我学习活动。 网络教学在现代化社会中已经成为极为 普遍的教学方式，不仅可以弥补传统教 学过程中的缺陷和遗漏，同时也为学生 搭建了一个自主学习的平台，进一步拓 展了学生的学习空间，促使学生和老师 可以通过互动的形式实现自我完善，提 高课堂上对理论知识的掌握程度，为学 生实际应用能力的提高提供保障。高校 采用数字化的学习形式，应当以课程内 容为基础，在计算机网络上为学生提供 开放性的教学平台，其中包括教学视频、 教学图片、在线作业、在线考试、在线 答疑、常见问题、交流空间以及拓展资 源、课程新闻等方面，并保证平台的整 体性和结构性，以便学生思路清晰、便 与掌控。通过网络课程平台的建设和完 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 善，学生可以与老师实现近距离的交流 和沟通，解决了课堂教学遗留下来的问 题，是一种有效的信息沟通渠道，充分 体现了其自身的强大价值和魅力。 自主学习是指以学生为主体，利 用学生自身进行独立思考、分析、研究、 探索以及总结的过程，最终实现教学目 标，促进学生综合素质的全面发展。自 主学习与传统化接受式学习有着本质上 的差异，符合现代化的教学环境，旨在 激发学生内在的无限潜力，提高学生的 学习能力和创新水平。自主学习已经成 为现今社会各大高校重点研究的问题。 网络能够带给学生更为丰富的学习环境， 采用图文并茂、形声兼具的表达形式， 为学生提供了一个获取信息资源的有效 途径，有利于进一步拓展学生学习知识、 了解知识的渠道，促使学生在学习过程 中获得无限的自由选择时间，学生的学 习可跨越时间和空间的限制，并不受地 域的干扰，进而实现高效教学“以学生 为中心”的教育理念，从而为学生自主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学习能力的提高创造良好的条件。网络 教学资源的建设目的在于提高学生对自 主学习的认识，提高学生的学习兴趣， 激发学生对教学资源的探究和思考，进 而满足学生的好奇心和勇于挑战的精神， 彰显学生自主学习的重要性，充分发挥 学生在个性、特长以及潜能等各个方面 的能力，将学生培养的更为优秀。网络 教学资源的建设有利于促进学生实现网 络化学习，不过，在建设和实施过程中， 应当时刻考虑学生自身的学习动机和自 律性，促使学生提高这两个方面的素质 内容，以便使用网络课程这一新型教学 模式。 4.结语 综上所述，现代信息技术的发展 促使网络教学在高校教学过程中的极大 普及