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长 度 单 位 认识长度单位 厘米 绿色圃中小学教育网 如果让你用身体的一部分进行测 量，你打算怎么测？ 在古时候，想知道物体的长度不是件容 易的事情。人们常常用身体的一部分作 为测量长度的单位。 一一 、 故故 事事 引引 入入 绿色圃中小学教育网 二二 、 探探 究究 新新 知知 因为我和爸爸手的大小 不一样。 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？ 这就需要统一长度单位。请你用 拃 （ zh）作单位量一量课桌的长。 绿色圃中小学教育网 二二 、 探探 究究 新新 知知 尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺子 上都有些什么。 绿色圃中小学教育网 请你在生活中认真观察，看谁能 找到我们身边更多的长度大约是 1厘米的物体。 食指的宽度大约是 1厘米。图钉的长度大约是 1厘米。田字格的宽度大约是 厘米。 二二 、 探探 究究 新新 知知 哪些物体的长度大约是 1厘米 ? 同学们想得真好，老师也在生活中 发现了一些长度大约是 1厘米的物 体。我们一起来看看。 绿色圃中小学教育网 二二 、 探探 究究 新新 知知 我是这样量的，纸条长 5厘米。 用尺子量一量这张 纸条的长度。 4厘米多 5厘米 我是这样量的，纸条长 4厘米多。 在用尺子测量纸条的长度时，要 注意把尺子的刻度 0对准纸条的 左端，再看纸条的右端对着几。 绿色圃中小学教育网 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （ 1）数学书长约（ ） 拃 。 （ 2）课桌长约（ ） 拃 。 （ 3）黑板长约（ ）庹。 （ 4）教室长约（ ）步。 三、知三、知 识应识应 用用 （一）用身体量一量 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 步 庹（ tu） 拃 （ zh） 2 5 5 20 绿色圃中小学教育网 三、知三、知 识应识应 用用 （二）找一找、量一量 尺子上从刻度 0到 1的长度就是 1厘米， 从（ ）到（ ）也是 1厘米， 从（ ）到（ ）还是 1厘米。 用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米， 手掌宽约（ ）厘米， 一 拃 长约（ ）厘米。 2 3 6 7 1 6 10 绿色圃中小学教育网 三、知三、知 识应识应 用用 （三）量一量 纸条长（ ）厘米。4 纸条长（ ）厘米。 纸条长（ ）厘米。 铅笔长（ ）厘米。 5 5 7 绿色圃中小学教育网 四四 、 课课 堂堂 作作 业业 作业：作业： 第
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