思想政治教育视角下公民环境生态意识调研

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 思想政治教育视角下公民环境生态 意识调研 【摘 要】公民意识的构成之一。 包括该国公民对于污染，公共卫生等的 环保意识，对于动物保护的意识程度， 对于环保，野生动物保护法等法律的认 知程度等。本文在思想政治教育视角下 对公民的环境生态意识进行调研，从而 提出一些提高公民环境生态意识的一些 举措。 中国论文网 /5/view-5892415.htm 【关键词】生态价值；生态意识； 思想政治教育 “所谓思想政治教育生态价值， 就是指基于生态的价值之上，通过改变 人的思想和行为，调节人与生态的关系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 而体现出的思想政治教育活动对于生态 的意义关系。 ” 1思想政治教育面对生 态环境日益遭受破坏的严峻现实，面对 自身发展领域的新变化，必须冲破原有 价值的局限，重视其生态价值的开拓， 这是时代赋予它的崭新课题和思想政治 教育价值的新发展。因此，思想政治教 育首先要紧紧围绕人的生态意识、生态 情感、生态信念和生态行为等方面来建 构思想政治教育生态价值的内容体系， 切实担负起培养人与自然可持续发展和 推动人类社会进步的公民素质的重要使 命，真正实现思想政治教育生态价值功 能。 一、培养正确的生态意识 生态意识是以科学的生态价值观 为指导的社会意识，其中心内容就是提 高人们生态环境保护的认知水平，倡导 人与自然的和谐发展。培养正确的生态 意识是实现人与自然和谐发展的基础， 也是构建思想政治教育生态价值内容体 系的重要基础。公众生态意识的高低， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是社会文明和社会进步程度的重要反映， 也直接关系到人与自然能否和谐相处。 千百年来，在人类与自然关系中存在的 “人类中心观 ”，认为只要对人类有利， 对其他存在物所采取的任何掠夺行为， 都是合乎道德的。思想政治教育应该纠 正人们的这种根深蒂固的思想观念，唤 醒公众对生态环境的忧患意识和保护环 境的生态意识，提高人们对环境和环境 保护的认识水平和认知程度。 思想政治教育要加大环境宣传教 育。环境宣传教育对人的生态意识的培 养具有先导、基础、监督和推进作用。 通过学校、企业、政府机关等部门，利 用报纸、电视、广播和网络媒体等手段 进行环境保护的宣传和生态学知识的宣 讲，逐步将保护环境、合理利用与节约 各种资源的生态意识和行为渗透到公众 日常生活之中，使人们养成符合绿色文 明的科学生态意识。 总之，思想政治教育要提高人们 的生态意识，使人们明确人类只是自然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 界中的一员，保护好大自然是人类的责 任，伤害自然就是伤害人类自己。只有 使人们首先养成正确的生态意识，才能 为实现人与自然和谐发展奠定坚实的基 础。 二、养成良好的生态情感 生态情感就是人们对生态自然环 境爱憎、好恶的态度和感受。人只有对 生态自然环境具有鲜明而强烈的热爱之 情，才能产生合乎生态道德行为的动力。 良好的生态自然环境不仅给人带来愉悦 的心情，而且能激励人奋发向上，陶冶 人的情操，影响人的性情，净化人的心 灵，迸发出珍爱环境的良好行为。因此， 养成人们良好的生态情感是实现人与自 然和谐发展的动力。 思想政治教育在养成良好的生态 情感方面，要强化人们对自然的情感体 验，唤醒人们对自然环境的道德情操和 道德良知。要培养人们崇尚自然、热爱 生态的道德情操。思想政治教育还要使 公众明白，在自然界里，任何生物都有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 其存在的合理性，在生态系统中人类同 动物和植物一样都是平等的一员，都有 在地球上生存的权利，没有特权可言。 大学生用硫酸伤害动物园中的大熊猫以 及虐猫事件的发生，实在让人深思，彰 显了新形势下生态价值教育的急迫性。 三、培养坚定的生态信念 思想政治教育还要培养人们坚定 的生态信念。所谓生态信念，就是培养 人们的生态道德感，并使之升华到人们 的世界观、人生观、价值观的层面上来。 强烈的生态信念是调节个人生态行为并 使其保持持之以恒的精神力量。培养坚 定的生态信念是实现人与自然和谐发展 的保证。 思想政治教育要培养人们强烈的 生态忧患意识。思想政治教育就是要向 人们阐明生态问题的真实性，培养公民 强烈的生态忧患意识。通过宣传，把社 会存在的各种生态问题的实际情况和数 据如实地、反复地告知公众，把公众对 生态问题的盲目担忧转化为人们对自然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生态的理性忧患意识，将人们的眼界从 关心自身生存条件扩大到关心国家、社 会，甚至全球可持续发展问题上来。 与此同时，思想政治教育要培养 人们强烈的生态责任感。目前，生态问 题的产生并日趋严重，主要是人为原因 造成的，我们每个人都难辞其咎，因而 生态保护人人有责。在我国，每个人都 应该具有强烈的生态责任意识，即所有 人享有生存环境不受污染和破坏的权利， 并承担保护子孙后代满足其生存需要的 责任 正确的生态意识是公民良好的生 态行为的先导，生态情感进一步强化公 民的生态意识，生态信仰进一步坚定公 民的生态行为，反之亦然，形成一个良 性循环。总之，思想政治教育以公民的