小学班主任工作中沟通技巧初探

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学班主任工作中沟通技巧初探 【摘 要】当前教育观念的深入 落实，推动了小学班主任工作的创新。 小学班主任工作的有效沟通是全面推动 班主任管理工作的有效途径。新形势下， 在小学班主任管理工作中加强有效沟通， 是有效提高小学班级管理质量的重要措 施，有利于推动素质教育改革的深化， 促进小学生全面健康发展。 中国论文网 /9/view-13006384.htm 【关键词】小学班主任；班级管 理；沟通艺术 素质教育的发展，促进了当前教 育管理观念的转变。小学班主任工作有 效沟通是因材施教和以人为本的教育管 理理念的充分体现。当前，全面分析小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生班主任工作有效沟通存在的问题， 探索有效沟通的方法策略，是提升小学 班主任管理工作质量的重要渠道。从这 可以看出，沟通交流在班级管理中的重 要性。下文，我们就此提出一些管理方 法： 一、以人为本，心灵互动 小学班主任管理工作要以学生为 主体，围绕着学生的健康发展而展开， 做到以人为本。班主任要充分发挥沟通 艺术，加强与学生的沟通与交流。首先， 班主任自身要将最真实和最好的一面展 示给学生，得到学生的认可和信任，这 在无形当中给学生树立了良好的榜样， 学生会向班主任去学习，从而达到教育 的目的。其次，班主任与学生的沟通交 流，要创造一个轻松的氛围，让学生放 松心态，降低在班主任面前的o 张感。 教师要积极考虑学生的感受，尊重学生 的想法。除了学习方面，对于学生的生 活和成长要给予一定的关注。第三，班 主任的沟通方式要具有灵活性，需要根 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 据学生的具体情况对沟通方式进行适应 性转变，以达到最佳的沟通效果，师生 关系变得更加融洽。 二、激励为主，微笑赞美 1.保持微笑 微笑是世界上最生动的语言，它 比任何语言更有说服力。班主任每天要 面对一个班集体几十个学生，如果总是 板着一副冷面孔和学生照面，必然得不 到良好的沟通效果，试问，有谁愿意整 天对着一副这样的面孔，有谁愿意和这 样的面孔心与心的交流。所以，老师应 该更多的保持微笑，每天多一点笑容， 小孩子他们没有足够的能力去理解别人 的欢乐悲伤，但是却可以从一个人的脸 上去观察你是高兴还是生气，因此他们 也愿意更多的看到老师的笑脸。还有句 话说“笑一笑，十年少 ”，多笑一笑不仅 没什么坏处，对于一个人保持愉快的心 情也是很有帮助的。班主任在管理班级 时，必须和学生有效交流沟通，然而微 笑就是有效交流沟通的第一步。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2.学会赞美学生 有时候相比责怪，激励更能激发 一个人的斗志，更有助于学生的发展。 批评教育和高压政策是很多班主任推崇 的管理方法，或许他们自己心里也明白， 这样做可能会导致学生只是从表面上服 从管理安排，实际却打心底产生逆反心 里，要么就是使学生彻底丧失信心、一 蹶不振。鉴于这种情况老师应该更多的 表扬学生，更多的赞美学生。老师赞美 学生的时候可以帮助学生树立自信心， 促使学生和自己站在同一战线上，学生 自觉的和老师站在一起，集体感，荣辱 感有所增强，班主任开展班级管理活动 时就能更加顺利、有效。所以老师不应 该吝啬于赞美，有时候你的一个赞美换 来的就是学生的一个个惊喜。 三、善待错误，学会宽容 在小学班级管理过程中，班主任 要注意培养自己的亲切感，少一点严肃 和威严，在学生出现错误时要给予理解， 用宽容的态度对学生进行耐心开导，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 朋友的身份跟学生进行深入交谈，只有 这样，学生才会愿意把自己的真实想法 告诉老师，也才可能会在老师面前流露 真实的情感。假如学生一犯错，班主任 立刻对其进行责备，则会容易引起学生 的恐惧和反感，久而久之师生之间就会 产生情感隔阂，学生遇到问题时再不会 跟老师如实反映。所以，在对待小学生 的错误上，班主任须持宽容的态度，用 科学合理的方法循循善诱，慢慢启发学 生，使其认清自己的不足并积极主动进 行改正。 四、家校互动，共同进步 班主任教师要与学生家长进行积 极的沟通交流，从家长那里获得学生的 详尽的信息。班主任可以将班级管理以 及教学理念告知家长，同时将学生在学 校的情况反馈给家长，增进双方的彼此 信任。家长对于孩子的性格、兴趣和爱 好比较了解，能够给班主任有效的建议， 对于班主任班级管理工作有着极大的帮 助。班主任需要从教师的角度，给家长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提供家庭教育的意见和建议。通过班主 任和学生家长之间的意见交换，从而获 得更加完善的教育方法，学校教育和家 庭教育相互结合。但是值得注意的是， 无论是班主任教师，还是学生家长，在 与学生的沟通交流中，要充分做到对学 生的尊重，认真看待孩子的想法。班主 任教师和家长需要以身作则，为学生树 立良好的榜样。通过班主任教师与家长 的共同努力，搭建学校与家庭之间的教 育桥梁，创造良好的教育氛围，充分展 现出班主任班级管理的沟通魅力。 总之，班主任工作的有效沟通是