2007年春期学校德育工作计划

垫江县澄溪小学 2007 年春期学校德育工作计划 一、指导思想： 坚持“以学生为本”的办学思想，继续以小学生德育纲要 为基础，以公民道德建设实施纲要为指针，以爱国主义教育为 主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学 生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标 准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任 感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年 的新形象。 二、具体工作： （一）以师表形象为重点，开展职业道德 1、深入研究，拓宽思路，加强德育的思想建设。 本学期，重点带领教师用“全新教育思想”关注学校、关注班 级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上形成共识： 集体和睦相处：每个人都是集体的一员，人人都受欢迎； 人人有权参与：每个人都是学习、生活的主人，人人都应 参与； 共同互助合作：个人问题也是大家的问题，只有互相帮助 共同合作才能解决问题； 满足不同需求：教育不是要筛选人、放弃人，而是培养人 。2、认真学习，更新观念，树立“人本主义”教育观。 继续组织教师学习中小学教师职业道德规范、学习新德育 课程大纲、学习教育政策法规，广泛开展“树师德、练师能、铸师 魂、育英才”活动，从而在教育观念上，一是形成“人人都是德育 工作者”的理念，并内化为素质，每一位教师眼中要有“学生”， 心中装着“学生”，要在尊重、信任的基础上，尽力让每一个学生 健康、全面地成长；二是要努力研究小学阶段儿童特点，特别要关 注学生的心理健康，要静下心来“蹲下身子”了解他们，关爱他们 ，做他们的良师益友。 在服务精神上，一是形成敬业、勤业、 精业精神；二是苦干、实干、巧干精神。要时刻记住自己的职责： 一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展， 任何人若遇到有损学生成长的事而表现出麻木不仁的态度，以至造 成不良影响和恶劣后果，将被视为严重失职行为。 3、构建评价体系，推进德育的队伍建设。 突出以年级组、班级为单位的年级组长、班主任，中队辅导员 队伍建设，落实教师负责制和安全责任制，进一步完善德育工作考 评系，科学实施，形成激励机制。注意认真总结和推广优秀班主任 、中队辅导员的领导艺术，以老带新，加大培训，把个体的智慧融 于集体行动之中。在学生中开展“我们心中的好老师”征文征画活 动，让教师倾听儿童的声音，能从儿童的视角审视教师素质、教师 行为。本学期将对教师德育工作考核评估，选出校级“优秀班主任 ”、“最受家长信任、最受学生喜爱的好老师”。 （二）以“关注生活、勇于实践”为特色，培养学生学会做人 。 本学期的德育重点是继续引导学生开展“走进生活、走向实践 ”为主题的道德实践系列活动。 1、各月的教育重点是；二、三月份，开展“文明就在我们身边 ”活动；四月份，开展“环保小卫士在行动”活动；五月份，开展 “能手巧手就在我们之中”活动；六七月份，开展“我们也能创造 美”活动。 2、结合相关节日，开展教育实践活动：三月份学雷锋日和“三 八”妇女节，开展净化、美化社区活动和慰问妈妈的活动；四月份 环保宣传周和植树节，开展环保宣传和植树、养花种草活动；五月 份的“五一”劳动节、“五四”青年节，开展与劳模、优秀青年代 表手拉手活动；六月份开展艺术节活动。 3、结合学校管理，培养学生的主人翁精神和服务意识。一是继 续落实好“红领巾示范岗”、 “雏鹰电视台”、“淼苗队刊”的自 主管理，自我服务工作，重在培养学生能力的凸现；二是开展心理 健康教育，心理信箱、心理咨询的实施。三是建立“问题学生”档 案，加大学生心理健康的个案研究。 4、结合日常教育工作，开展丰富多彩的教育活动。可结合学科 特点，开展学科知识竞赛；开展革命传统教育活动、理想教育活动 、参观访问活动等。本学期将举行“能手巧手就在我们之中”大队 主题会。各班要根据各自德育教育重点和学生实际，组织开展主题 内容充实、突出、形式活泼的中队活动 3 次。 5、结合 3 月份学雷锋纪念日，各年级组织开展“讲道德从我做 起”为主题的征文演讲系列活动。通过学生参与道德实践亲身经历 和体验，激发学生自觉遵守道德规范，养成良好习惯。 （三）构建网络体系，多渠道开展德育工作。 1、办好家长学校，优化教育合力。各年级办好家长学校，对家 长授以科学育人的知识技能。 2、注意发挥班级家长委员会的作用，利用他们的力量为班级组 织活动，为讲座辅导、技能培训、外出参观访问、开展双休日辅导 等等。 3、组织社区服务活动共建精神文明的对子，请他们为我校学生 进行法制讲座，开展净化、美化社区的活动。 4、召开家长会、学生座谈会，以年级为单位召开一次家长会。 5、进行走访学生家庭活动。家访要不拘形式，不固定时间，本 着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。本学期教师家访、 电访要达到全班学生的 30%，通过其他形式与家长交流要达到 70%， 并做到有对象、有目标、有效果、有反馈、有记录。让家访真正成 为建立起教师、学生、家庭互动的三者关系，成为进一步摸索出心 理教育的突破口，成为德育工作的有效抓手。 （四）弘扬校园文化，外显与隐性教育并举。 今年要进一步弘扬校园文化，成为净化童心，外张个性的助推 力。一是优秀班级学生的集体照，并悬挂在橱窗上；二是补好花圃 寄语；三是校园内时时歌声飞扬，陶冶心灵；四是把净化、美化、 绿化、香化、育人化的校园环境成为人人的应尽职责。五是各班每 月都应有一次知识小报，通过这些措施要让学生发现美、感受美， 从而珍惜美、保护美。学管中心将与卫生室、总务处通力合作，把 学生的卫生习惯与行为习惯相结合，狠抓落实与督促检查。办公室 管理也纳入考核范围。 （五）常规工作。 加强德育常规工作的检查管理和考核，做好常规工作，常抓不 懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品 质。 （1）本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行 为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度 ，由校长办公室具体负责，值周行政加强监督的作用。从细微之处 入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。 （2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径 有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会 主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、 网络教育、心理健康 教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明， 措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全 体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全 体学生的全面发展，要结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对 学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力 度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清 。课程管理中心会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进 生强化帮教措施，促使其转化。 （3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教 育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定 要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全 体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校 的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践 动。 （4）继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联 系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，六 年组由左家福主任辅助，五年组由汪俊校长负责辅助，四年组由况 红英校长辅助，三年组由黄权主任辅助，二年级由程小翠主任辅助 ，一年组由李克碧主任辅助。做好学生思想教育工作，力争使每个 班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任 ，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 （6）以创新活动促进小学生主体人格健全发展的研究的德 育科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实 施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌 握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到 学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机 地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思 想教育和心理疏导工作。五月份聘请心理教育专家、法制教育专家 来学校进行讲座。 （7）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班 级板报每月一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生 所喜爱；加强学校读写