2013-2014质量提升年工作总结(定)

寻求特色突破 坚持质量提升 质量提升年工作总结 继校风建设年、规范管理年之后，我校将 2014 年定位为 “质量提升年 ”，提出了 质量提升目标 “6543”工程，即：教 学管理实现“ 教学理念、 师资水平、专业 水平、技能竞赛水平、 教科研水平、校企合作能力”6 项提升；学生管理 实现“ 德育队 伍水平、学生文明程度、自理能力、身体素质、创业意识”5 项 提升；后勤管理实现“ 服务水平、食堂管理水平、 环境建设水 平、资产管理水平”4 项提升；行政管理 实现“ 办学理念、管理 水平、工作干劲”3 项 提升。 一年来，学校坚持以“十八大” 精神为指 导，弘扬“弘毅” 精神，办“ 五个满意 ”的职业教育，围绕 “质量提升”主题，扎实 开展各项工作，实现了办学特色的重大突破和各方面工作的 质量提升。学校荣获全市职业学校办学实绩综合评比第一名、 市教育局 2013 目标考核一等奖、2013 年全国文明风采大赛 “优秀 组织奖 ”、2013 年江苏省中小学优 秀网站评比职教组二 等奖、市教育信息门户网站“信息报送先 进单位” 等荣誉。 1、理论成果有声有色 学校在顶层设计的基础上继续完善，提出了重点建设 “弘毅教育 ”“技艺双修 ”“以师为本”三个学校特色的 设想。并 通过顶层设计蓝图的逐步落实，稳步提升办学质量。在质量 提升年计划中，明确了提升年总体目标和分项目标。 二、实践成果多彩多姿 （1（专业建设硕果累累 一是完成专业更新和优化。我校新增了航海、动漫等五 5 个定向专业。更新了一些过时的、市场需求不旺盛的专业。 二是支持专业创品牌。机电一体化技术专业被认定为省 高职品牌专业。2014 年 5 月 28 日，省厅专家对学校计算机 应用技术专业创建省级品牌专业情况进行视导。6 月 16 日， 该专业被省教育厅认定为省品牌专业。目前，已建成美术设 计与制作 1 个省级特色专业，酒店服务与管理、机电一体化 技术、计算机应用技术 3 个省级品牌专业。酒店服务与管理 专业入选省现代职教体系建设试点项目，将与南京旅游职业 学院联合实行“3+3”分段培养旅游与酒店管理类人才。 三是通过省市教学视导。高质量通过联院教学视导、市 “三 项规 范 ”视导。 四是汽车运用与维修、计算机应用技术两实训基地通过 省级实训基地视导。 五是师资建设有重大突破。引进硕士研究生 1 人。全年 有 5 人取得高级职称，有 17 人取得中级职称。全年安排 3 名 教师出国培训、6 名参加国家级培训、29 名教师参加省级培 训。开展“ 弘毅” 讲堂 12 次，共有 30 名老 师登上讲堂，传播先 进经验、交流思想。12 名教师获得硕士学位。 （二）教学成绩花繁果盛 在校领导的大力支持下，各类大赛持续突破。 “技艺双修” 3 特色凸显。 一是技能大赛。在 2013 年市技能大赛上我校获得 17 个 一等奖、18 个二等奖、12 个三等奖，总积分和一、二等奖数 量均居第二名。与 2012 年市技能大赛获 9 个一等奖、13 个 二等奖、8 个三等奖相比，获奖总数增加了 56.66%。2014 年 省技能大赛上我校获得 9 个二等奖、30 个三等奖，位列全市 奖牌榜第一名，与 2013 年省技能大赛 29 个奖项相比，获奖 总数增加了 34.48%。李苏杭同学的液压与气动系统装调与 维护项目荣获 2014 年全国职业院校技能大赛银奖。 二是省信息化教学大赛。在 2014 年江苏省职业学校信 息化教学大赛上，我校选送的 5 个项目全部获奖，占全市获 奖总数的 56%，获奖项目数列全省参赛学校之冠。其中程利、 吴艳老师的信息化教学设计荣获石油化工类专业组一等奖 第一名，将与沈晓昕、张延梅、郭晓光老师的信息化教学设 计一起参加国赛选拔赛。 三是创新大赛。2014 年省职业教育创新大赛获得四个奖 项：1 个二等奖、1 个三等奖，2 篇优秀科学论文。 四是“两课 ”评比。省 “两课”评比有所突破，共 获得 1 个 示范课（程利）、4 个研究课（王璟、杨蕾蕾、毛广敏、吴海花）。 五是“文明 风采” 大赛 。2013 年江苏省文明 风采大赛中我 校荣获 4 个一等奖、8 个二等奖、12 个三等奖、19 个优秀奖， 在全国文明风采大赛中我校荣获 1 个二等奖，2 个优秀奖， 学校荣获优秀组织奖，总成绩及获奖总数全市第一。 六是多媒体课件比赛。市多媒体课件大赛获得 3 个一等 奖、2 个二等奖，在宿迁市职业学校中成绩最好，其中李伟老 师的计算机系统构成精品课程荣获全国三等奖。在 2014 年 5 月 9 日联合学院计算机专业教案评比中，毛广敏老师荣 获一等奖。 七是“专转 本” 考试、 对口单招考试。2009 级 9 名同学参 加专转本考试，鲍重阳等 6 人考取南京晓庄学院等本科院校。 其中鲍重阳、单小路、李丹三名同学考取南京晓庄学院计算 机科学与技术专业，沈子瑶、张三龙两位同学考取南京晓庄 学院旅游管理专业，史岩同学考取苏州大学文正学院机械电 子工程专业。五年一贯制高职“专转本 ”接收院校为江苏第二 师范学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、南京医科大学康 达学院、三江学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术 学院等高校。 八是教学成果评选。2013 年度联合学院教学成果奖评选 中，取得 1 个二等奖、2 个三等奖的好成绩。其中，庄金雨、 赵晶晶、杨守国、陈光亚等老师提交的“ 电子产品筛选器” 的 开发与应用研究荣获二等奖，陆广地、桑正青、蒋滟君、仲 新娟等老师提交的 、等教材的开发 与建设和孙传竹、陆广地、孙晓春等老师提交的五年制高 职区域创业教育教材开发研究与应用分获三等奖。 九是实习就业与校企合作。第一成立机构。学校专门成 立了就业实习管理办公室，对学生外出实习、就业实行扎口 管理。学生集体外出见习、学习等实践活动，必须经过学校 5 就业实习管理办公室严格审查报经校领导批准，方可进行。 第二摸排比较。学校到各地连续考察，从企业资质与规模、 专业对口、薪资待遇、劳动保障、后续发展等多方面综合考 虑，确定实习就业企业。第三保证课时。学校严格根据教育 主管部门的要求，开足开齐课程，保证学生在校学习时间， 同时提升学生技能和文化水平。四是严格管控。外出实习学 生都有教师跟班管理，随时随地处理问题。严禁以“暑期实践” 、“勤工俭学 ”、“教学实习”和“ 社会实践”等名义私自利用假期 组织或介绍学生外出务工。4 月 28 日，瑞声科技到校招聘技 术员，我校 19 名同学顺利通过面试。4 月 29 日，我校举行了 大型专场招聘会，共有 18 家企业参加，200 余名学生找到满 意的工作。5 月 20 日，南京大众、比亚迪公司等来校招聘，汽 车专业毕业生 49 人全部被企业录用。截至 7 月 20 日，2014 届毕业生 610 人，其中高职 109 人，毕业生初次就业率 90% 以上。 （三）学生活动雄鹰展翅 我校多措并举，以加强养成教育、提升综合素质为核心， 不断加强学生管理。 一是继续加强弘毅教育、秩序教育、三省教育，培养学 生的秩序意识和品德修养。通过“右行文化” 、“包餐文化”、 “早 宣誓” 、“自省日 记”等潜移默化的措施，将“ 嘴甜、手勤、腿快” 的要求逐渐内化为学生的自觉行为。 二是持续提升学生身体素质。通过四季跑操、啦啦操训 练、体育活动等方式，促进我校学生锻炼规律化、主动化，使 得身体素质达标，适应岗位需求。 三是继续推广啦啦操，使之成为我校“技艺双修” 办学特 色的经典代表项目。2014 年中，我校师生再次夺得 4 项全国 冠军，6 项全省冠军，8 月将参加南京青奥会开幕式。 四是开展学生及社团活动。开展文明礼貌月系列活动， 组织学生清明节扫墓、志愿者敬老院慰问、文明出行等活动 10 余次，与沭阳蓝镜头高级摄影联合推出“蓝镜头阿咚 与江南”大型影展。 五是创建平安校园。 “防” 范为先，立体构建了校园安全 稳 定网，避免了各类安全事故的发生。 （四）科研成果量质齐升 全学年 24 项课题立项，其中省级 6 项，市级 2 项，校级 课题 16 项。市级 7 项课题结题，30 篇论文获省奖，其中一等 奖 1 篇。市级以上刊物发表文章 70 篇。出版校本教材 7 本。 （五）继续教育浪潮翻涌 2014 年 4 月 25 日，省民政厅副调研员罗新文、卢珊珊 在一行，来校对 2012 年以来的退役士兵培训工作进行调研。 在领导的重视下，继续教育不断突破。 社会培训有突破。2014 年，退役士兵总体在培人数增至 1007 人。与经济开发区天能电池集团开展合作，为其员工提 供本、专科学历提升及其技能培训与鉴定。承担沭阳县沂河 以南各乡镇的企业的员工的技能培训。各项社会培训人数达 2300 人。 函授教育有突破。组织校内外 700 余人报读函授。成功 7 设立南通大学本科函授站，填补了师范类、机械电子类本科 教育空白，可以与职教中心电大抗衡。与南京交通职业技术 学院合作办学，打造高铁乘务与地铁安检等轨道交通类专业 学生学历提升通道。2013 年在校生 246 人，2014 年 829 人， 增加 237%。 合作办学有突破。2013-2014 年，考取江苏科技大学研究 生班 43 人。目前，12 名学员顺利通过答辩，获得硕士学位。 截至 2014 年，我校已有和在读各类研究生已超过 80 人，研 究生占专任教师比率已超 40%，已经超过创建独立学院的 35%的硬性要求。 “专 接本 ”有突破。南京邮电学院计算机通信工程 10 人、 广告学 18 人；苏州大学电子商务 14 人。以上学生毕业后，均 开具本科报到证，享受第一学历待遇，可报考公务员。 技能鉴定及其资格认证有突破。初步形成校内技能鉴定、 考工考证统一管理、统一实施格局。2014 年上半年培训、考 工考证统计表 1914 人。会计班学生参加 2013 年会计从业资 格考试，21 名同学奋力拼搏，成功获得会计从业资格证书。 （六）后勤管理“服务致胜” 坚持“以师为 本” 办学特色，工会、后勤显现出“主动为教 职工服务、为教育教学服务”的特点来。 一是加强固定资产管理，确保学校财产安全。学校广泛 听取师生建议，建立由校领导牵头的专门领导机构并指定专 人负责，全面管理学校资产，在审批、采购、报销、领用、制 度五个方面加强管理。积极配合各部门办理固定资产验收入 帐手续，做到账物相符，实现了固定资产管理的网络化管理 。除此以外，本学年学校对景观布局进行了微调，主楼广场 栽植草坪，绿化设计更加美观、科学。 二是做好内部资金的科学调配，实施项目化管理。学校 以师生利益为追求，紧紧抓住增收节支两个环节，外抓收入 ，内抓管理，积极拓宽增收渠道。鼓励师生加强节能意识，降 低全校运行成本，认真做好水、电、气的统计和分析工作。纪 检监察室全程跟踪学校财、物使用情况。 三是加强食堂管理力度，强化食品卫生安全。民以食为 天，为了让师生在期末吃好，吃出健康，学校多举措加强食 堂管理。第一严把食堂卫生关，积极动员厨师学习食品卫生 法和食堂相关规定，厨师必须保持良好的个人卫生，食堂餐 桌、地面，饭后必须及时进行清扫，保持餐桌、餐椅的干净整 齐，定期对餐厅及厨房大清洗一次。第二严格把握食品采购 关，要保证食品的新鲜，不变霉、不变质，以防食物中毒。采 取增加采购次数，尽量减少食品的大量储存，对采购的部分 食品要尽快清洗，分类冷藏。并对成品、半成品，生熟食品等 分开存放，避免交叉污染，保证食品新鲜、安全。第三要求厨 师每天要按照用餐人数合理安排食物用量，尽量做到每餐无 剩饭剩菜，减少浪费；坚决杜绝使用剩饭剩菜，防止食源性疾 病发生，让师生每餐都能够吃上可口的饭菜。第四明确食堂 安全责任人，时刻督促、检查食堂卫生，对于不符合规定的 方面给予相应的处罚，确保把食堂安全卫生工作落到实处。 (七) 党建工作“三早一实” 9 抓对象突出“早” 。一是 早教育。学生从 进校时，就开始分 批进入业余党校学习，围绕“意志坚定， 习惯良好，基础扎实， 特长过硬” 的学校要求，培养自 觉、自律的精神和理想、信仰 教育。一学年累计有 200 多名学生参与了业余党校的培养。 120 余名同学参加了入党积极分子培训班学习。 二是早培养。通过多渠道、多形式的培养，促进入党积 极分子早日成熟，早日列为发展对象。本学年 50 余名同学被 列为发展对象。 三是早发展。本着“立足目前重点培养，着眼未来长远发 展” 的原 则 ，将表现 比较突出的学生，并 经过一年以上培养考 察的入党积极分子，列为发展对象，成熟一个，发展一个，不 搞批量发展，更不搞升学照顾性发展，确保学生党员的质量。 2014 年 5 月又有 18 名学生被发展为中共预备党员。 抓活动突出“实”。开展形式多样的活动。结合党的群众 路线实践活动，有针对性、有计划地开展共产党员教学示范 岗、共产党员教学能手、德育工作优秀党员等党建活动，激 发了广大党员教工的教育教学积极性，推动了学校党建工作 的深入开展。 （八）全校督导步步为“赢” 学校充分发挥督导工作“监督、检查、指导、评估” 四大职 能，针对重点工作，形成了环境卫生工作领导小组、校风校 纪工作领导小组等校领导牵头、多方参与的工作网络。选聘 了 10 名思想觉悟高、责任心强、能干事的学生担任学生校务 助理，参与信息收集、问题反馈和工作督查。坚持“提前告知、 结果通报、工作复查”三项制度，强化“工作任务督导、专项工 作督导、反映问题督导”三个重点，通过“ 督、查、导、谈、问、 比” 六个步骤，全方位促 进学校各项工作取得实效。 总结一年工作，我们取得了一定的成绩。但是在肯定成 绩的同时，也要清醒的看到：学校还存在规模发展与内涵建 设相对不平衡、专业建设和课程改革任重道远、师资建设亟 待提升等问题，今后，学校将继续以市场需求为导向，加强 专业建设，充分发挥学校资源优势，拓宽办学路径，提升办 学层次，进一步创新管理模式，促进学校质量、规模、结构、 效益的协调发展，为地方经济和社会的发展作出更大的贡献！ 实施“四强”工程 加强师资建设 为创建独立高职院而努力奋斗 学校 2014-2015 学年度工作计划 一、指导思想 以党的“十八大 ”精神为 指引，全面 贯彻国家、省、市中长期教育 改革和发展规划纲要和全国职教工作会议精神，坚持“追求需求， 为 生活而学习” 办学理念，以 “四强” 工程为抓手，实施“ 三靠”战略，为创 建独立高职院而努力奋斗。 二、工作思路 （一）围绕一个重心：师资建设 （二）突出四个重点：强责任、强氛围、强基础、强技能 11 （三）实现五个愿望：业务精湛、知识渊博、身心健康、体面生活、 家庭和谐 三、工作目标 继“校风建设 年” 、“规范管理年”、 “质量提升年”之后，将 2014-2015 学年确定为“ 师资建设 年” 。关注教 师身心健康、关心教师生活质量， 为教师提供更广阔的发展空间，促进师德、师志、师技全面提升，使教 育教学逐步走向精细化，稳步提升办学质量。 4、工作措施 （一）行政上做好引领，细化实施方案，吹响师资建设“冲锋号” 学校高度重视，成立师资建设领导小组，科学规划，细化实施方 案，落实责 任到人头。 举行师资建设年启动仪式，大力宣传师资建设的重要意义和作用， 吹响师资建设“ 冲锋号 ”。 充分建设、利用好教职工微信平台等功能性较强的网络平台，使 之成为弘扬师德、砥砺师志、切磋师技、答疑解惑、交流信息的一线平 台。 落实“三进四 查” 检查管理。值班分为系部值班、部门值班和总值 班。系部值 班由各系自己安排。部门值班由教务处、学工处负责，河西 部分由学工处负责，河东部分由教务处负责。总值班以系部为检查对 象。值班人 员从早到晚进教室、进寝室、 进实训 室（含操场），查安全、 查教学、查纪 律、 查卫 生。 检查以抽查为主， 结合重点进行。 （二）业务上做好培训，人人评、赛、达 标，推 动满意曲线“向上走” 1.专业建设和校企合作 利用寒暑假期和其他时间进行新一轮专业调研，召开专业委员会 会议，根据市 场需求对专业重新布局，调整可实施性人才培养方案。 对人数不足的班级进行合班。积极参加省级品牌、特色专业和实训基 地申报工作， 继续实施“1+1+1” 校企合作工程， 扩大继续教育规模。 2.师资建设和教学管理 继续做好“六 赛一评比 ”工作。成立教学 竞赛指导委员会，分设竞 赛指导团队和信息化支持团队，明确职责、目标、成果分配方式，提升 团队成绩。力争各项比赛都有国赛突破。做好专业技能抽查测试准备 工作。 加强师资培训，每名老师明确目标，细化方向，制订短期和中长 期发展计划。在已有的各项培训基础上，与兄弟院校合作开辟双向交 流渠道，为 每位教职工都提供交流机会。继续利用“ 弘毅讲堂”邀请各 方达人讲学。 资金上支持、鼓励教师进行教育教学改革，加强教学团 队建设，在 团队合作下，有计划有步骤推出一批精品课程和精品教育 教学成果。 加大引领和激励力度，深入推进课程改革和课堂改革。加大实训 课、 实践课 、操作 课、手工课、活动课的比例，以学生可接受为标准调 整教学内容。学校新建内部资源共享平台，提供与鼓励教师提供各类 网络培训资源并举，鼓励教师活学活用这些资源。选派教师到兄弟学 校学习课改，邀请课改专家来校指导，原则上每个专业对接一名专家。 继续做好“十大 优秀人物 评选” 活动。启 动“ 造星” 活动，不断挖掘、培 养名师，计 划每年推出 3-5 名。 以数据化教学管理为抓手，以学生满意度为准绳，加强课堂管理。 在继续做好规范管理的基础上，全校推行学生评教制度、教师赛课 （含技能大赛、信息化大赛、优课比赛）制度、领导评教制度、推门听课 制度。要求学生评教每月一次，每次在内网公布。教师赛课每学期 2 次，全员参加，结果在内网公布。校 领导、中 层正职干部每月评教一次， 中层副职干部每月 2 次。评教为随机抽取，每次 10 分钟，对象为全体 教职工。未被抽取的干部，当月自行安排在系部会议上进行，督导室 进行督导，当日在内网公布督导记录。 试行教师职称、学历、论文年度目标达标制度。根据教师个人情 况就以上三个方面制订切实可行的目标，并列表记录，要求“ 跳一跳 就能摘到桃子” 。每年 7 月 1 日，内网公布目 标达成情况。目标达成的， 在年度考核时，给予加分。 严格执行业务能力达标制度，组织信息化能力达标考核和专业教 13 师技能达标考核。严格执行“青蓝工程制度”、教学新秀评选制度、骨 干教师评选制度，建立 45 周岁以下教师逐层提升制度。 （三）学生管理上做好指导，实现“招得进、留得住、出得去” 学生管理宽严相济，严而有爱，让学生感受到温暖、感受到尊重、 感受到成长的快乐。帮助学生树立远大理想和切实可行的目标，帮助 学生做好职业生涯规划，并着重监督学生在实施中的反复，及时解除 成长中的困难。积极规划几次具有连续性、教育意义强、效果明显的 学生集体活动，让学生综合素养得到提升，彰显“ 技艺双修”特色。采 取有效措施，处理好学生上课玩手机影响课堂教学的问题。做好学生 手机充电的服务工作。加强管理力度，对品德恶劣的学生说“ 不”，尤 其要对新生加强教育。加强安全防范教育和安全演练，杜绝恶性事件 发生。 启动“102030”计划，每年评选出 10 名孝亲标兵、20 名技能标兵、 30 名就业明星。校内外大张旗鼓张贴他们的照片，宣传他们的事迹。 按照计划，努力完成招生任务。制订毕业生动态管