2013年度《师德新说》考试题

2013 年度师德新说培训学习考试试卷 学校：_姓名：_得分：_ 一、填空题（共 20 分，每空 1 分） 1、中小学教师职业道德规范共有_条，它是规范 _、_、_、_的行为准 则。于_年修订完成。 2、 年 月 日，教育部经广泛征求意见后颁布了新修订的中小 学教师职业道德规范。 3、近代教育家夏丏尊曾说：“没有_就没有教育”。 4、2007 年 8 月 31 日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上作了重要讲 话，提出了坚持育人为本、德育为先，把_作为教育根本任务的新 指示。 5、爱国，我们需要“_”的忠诚、热烈与坚毅，更需要 “_”的胆魄、智慧与远见。 6、终身学习。崇尚科学精神，树立_理念，拓宽_， 更新_。潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高_和 _水平。 7、叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作就是正直的人格，为人师表首 先必须有_作保证。” 8、忠诚于_，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，共 10 分，每空 1 分） 1、师德的灵魂是（ ） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 2、教师是立校之本，（ ）是教育之魂。 A 校长 B 师德 C 学生 D 知识 3、教师的基本职责是（ ） A、诲人不倦 B、热爱科学 C、教书育人 D、以身作则 4、当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违 背了（ ）。 A 爱岗敬业的职业道德 B 依法执教的职业道德 C 严谨治学的职业道德 D 廉洁从教的职业道德 5、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 6、新规范要求，分数（ ）作为评价学生的唯一标准。 A、能够 B、不能 C、应该 7、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的 角度来说可以理解为（ ）。 A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确 C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8、 “教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中（ ）。 A 工作与学习的一致性 B 复杂与艰巨的一致性 C 教书与育人的一致性 D 个体与群属的一致性 9、“学而不思则罔，思而不学则殆”出自（ ）。 A学记 B大学 C论语 D师说 10、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋 发进取，淡泊名利、志存高远。是（ ）提出来的。 A、毛泽东 B、邓小平 C、江泽民 D、胡锦涛、温家宝 三、多项选择题（每题 2 分，共 10 分。多选或少选皆不给分。） 1、依法执教的法律依据有（ ）。 A 宪法 B 教育法 C 教师法 D 未成年人保护法 2、对教师“为人师表”的具体要求是（ ） A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 B、衣着得体，语言规范，举止文明。 C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 3、对教师要“关爱学生”的具体要求是（ ） A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 B、对学生严慈相济，做学生良师益友。 C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、铜仁市中小学教师行为十不准中规定教师（ ） A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将。 C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。 5、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ ） A、学而不厌,诲人不倦 B、以身作则，反躬自省 C、教学相长，相互尊重 D、立志乐道，甘于奉献 四、判断题（共 10 分，每题 1 分） 1、中小学教师职业道德规范可以取代学校的其他各项规章制度。（ ） 2、为人师表就是要求教师言传身教，以身立教。（ ） 3、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（ ） 4、爱岗敬业就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。（ ） 5、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 （ ） 6、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。（ ） 7、“作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极， 那是师德低下的表现。”（ ） 8、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ ） 9、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有不同。（ ） 10、所谓师表美就是教师的外在形象之美。（ ） 五、简答题（共 20 分，每题 5 分） 1、新修订的中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？ 2、为人师表主要有哪些方面内容？ 3、孔子的师德观有哪些？ 4、我国近现代哪些优良师德传统值得继承和发扬？ 六、案例分析题（共 15 分） 一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去 叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言、没有 勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被 老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，说不出话来。这时老师让她坐下来 平静一下，并语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张 而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己