2013级淘宝创业专业人才培养方案v.1

计算机网络技术（淘宝创业）专业 2013 级人才培养方案 二一三年三月 计算机网络技术（淘宝创业） 专业人才培养方案 专业负责人：杨威 二级学院院长： 刘斌仿 教务处长： 桂学文 主管院长： 徐国洪 计算机科学技术学院 二 O 一三年三月 第一部分 人才培养计划 【专业代码】 【专业名称】 淘宝创业 【招生对象】 高中毕业生、中职毕业生或同等学历者 【学 制】 3 年 【学习形式】 全日制 一、 培养目标 本专业立足仙桃区域经济发展，面向武汉 1+8 城市圈，服务湖北省地 方经济建设。本专业培养具有良好的职业素质、系统的理论知识、扎实的 实践动手能力和较强的职业发展能力，能够从事平面设计，网站策划，网 站开发，淘宝店铺，后台数据库等工作。德、智、体、美全面发展的高素 质高技能型复合人才。 二、 职业范围 （一）职业面向（行业、企业、部门） 面向在大中型企业或行政事业单位，网页制作公司，广告公司,各种传 媒公司从事网页制作，平面设计，广告设计，多媒体制作及计算机辅助设 计等工作 （二）岗位（群）描述 就业岗位 1、学生毕业开淘宝店创业 具体负责事务有：淘宝店铺装修、淘宝店铺推广、淘宝店铺日常维 护、淘宝店铺营运、货源采购、淘宝店铺售后等工作 2. 在政府部门、大型企事业单位、从事网站架构，网页制作、平面设计， 网站维护管理等工作 具体岗位有：网页制作设计师、企划网页设计师、网页设计主管、 网站网页美工，FLASH 网页设计，平面设计师，网站维护管理员等 3. 在计算机系统集成公司中从事网站规划、网站营运、网页设计等工作； 具体岗位有：网站编辑、网站维护管理员、技术主管、技术总监、 网站架构工程师、资深技术支持工程师、等 4. 在中大型网站从事网站营运、策划、推广等工作 具体岗位有：资深项目策划师、网站营运主管、网站营运经理、网 络推广经理，企划经理等 三、 人才规格 结构 要 求 通识 知识 与通 用能 力 1具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力； 2具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心 理承受能力； 3具有较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力，以及 团队合作能力； 4具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力； 5具有借助工具书阅读、翻译、撰写一般外文专业技术资料的能 力； 具有高等技术应用型人才必备的数学、外语和文化其它科技 文化知识。 结构 要 求 具有良好的科学精神、敬业精神和职业道德。 专业 知识 与能 力 1掌握计算机网络系统组建基本知识与技术，包括安装、调试、 运行、管理以及设备和软、硬件的维护与更新技术； 2掌握计算机常用操作的运用及实施网络管理； 3掌握网站策划、实施、运营、宣传等业务流程； 4掌握平面设计，熟悉 FrontPage，DreamWeaver，Flash 等 网页制作工具，能够承担大型商业网站制作； 5具备一定的视觉传达设计功底，擅长广告创意、设计在网络广 告、传统媒体广告上的应用； 6熟悉 SQL Server，Oracle 数据库管理系统 ； 7具有根据市场调研信息，能够制作并在网络平台发布； 8对网店店铺、网站的美工设计，图片处理。初始信息填充和编 辑审核工作的能力。 （并进行网络店铺商品上架之维护） ； 9. 根据活动方案制作店铺活动宣传所需的广告图片； 专业 拓展 能力 1富于创新、思维活跃，对先进的网页设计理念和技术有较强的 理解能力； 2有扎实的美术功底、良好的创意思维和理解能力，能充分理解 并把握设计需求； 四、 毕业要求 淘宝创业专业根据国家教育部关于全日制高校毕业生毕业资格条件和 我院关于毕业生资格的认定条件，学生不仅要求达到国家和学院的要求， 在专业方面还要满足如下条件： （一）学业要求（含社会实践及素质要求） 1.具备相应的专业素质 通过 3 年的学习，学生必须具备一定的自信心和较强的社会责任心， 具有基本的团队协作能力和人际交往能力。 2.具备相应的专业技能 学生必须掌握计算机网络系统组建基本知识与技术，包括安装、调试、 运行、管理以及设备和软、硬件的维护，SQL Server，Oracle 数据库， HTML、DHTML、DIV+CSS、XML、JavaScript 脚本技术， Photoshop、Coreldraw 、DreamWeaver、Flash 等设计软件的应用; 3.完成的一定的社会实践 具有较强的网站策划、管理、宣传能力； 具有较强的网站实施、操作、调试、维护能力； 具有一定的项目实战经验； （二）职业资格或职业技能要求： 根据国家教育部的要求，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书” 制度。学生毕业通过严格的考试可以取得相应的职业资格证书（注：根据 自己实际选择一证或多证）。 序号 职业资格名称 颁证单位 1 网页设计师（CIW） 微软公司 2 网页设计师(CEAC) 国家信息产业部 3 平面设计师 Adobe 公司 4 网络管理员证书 国家人事部和信息产业部 （三）基本技能要求 外语能力要求：掌握大学英语基础知识，获得全国英语应用能力考试 合格证书（英语类专业获大学英语四级证书）。 五、 培养模式 本专业采取“工学结合的 3PP”的人才培养模式。（3PP 是指 3 个基 于工程的岗位（ Project Position） 以工作过程为导向，采用任务驱动、企业工程项目实战等教学模式， 激发学生的学习兴趣，增强学生实践能力，在考核评价方面，通过企业工 程项目，将知识、技能、态度和行为规范纳入考核范畴，校内成绩考核与 企业实践考核相结合，用职业资格证书作为个体具备从事相应职业活动资 格并能达到预期目标的衡量标准，实现人才培养与产业需求的无缝连接。 六、 课程体系设计 （一）课程体系开发理念、思路 经过充分调研、研讨和分析，借鉴德国、新加坡等国家职业教育课程 的特点，按照基于工作过程的课程开发理念及方法和本专业多年的办学经 验、企业调研情况进行了淘宝创业的课程体系构建。 本课程体系以职业技术应用能力的培养为核心，以工程师证书的获取 作为体系目标和检验标准，对工程师的能力需求进行分解，创建工作任务 包（根据根据网页设计师，平面设计师，网站营运经理岗位能力要求，包 括专项能力及其要素，在此基础上，根据每一专项能力及能力要素的要求， 将所需的理论课程、实践项目和职业资格考证融合成相应的工作任务包。 ），开发具有工学结合特征的专业核心课程，构建淘宝创业专业的基于工 作过程的课程体系。 （二）课程体系开发流程本专业课程体系开发分 4 个步骤：通过对武 汉 1+8 城市圈的智能建筑市场进行调研，确定人才培养对应的工作岗位和 岗位群；召开企业工程师访谈会，选取岗位群对应的典型工作任务进行分 析；与合作企业的人事部门主管和项目总监确定人才培养具体目标；教师 与工程师根据人才培养 （三）课程体系设计结构 本专业课程体系由 2 大平台构成：通识课程平台、专业课程平台 通 识 课 程 平 台 的 课 程 有 13 门 ， 其 中 思 想 政 治 、 形 势 与 政 策 、 体 育 等 课 程 ， 主 要 培 养 学 生 的 基 本 素 质 。 演讲与口才、应用写作主要培养学生的 口头表达、书面表达、乐观的人生态度、良好的心理素质，以适应岗位上 工作压力。 专 业 课 课 程 平 台 分 为 三 部 分 （ 专 业 必 修 课 程 ， 专 业 选 修 课 程 ， 专 业 拓 展 课 程 ） 根据岗位所需要具备基本技能和职业技能来设计，由 36 门专业 课组成。采取循序渐近的方式，培养淘宝创业岗位所需具备的职业技能。 七、 实践教学体系 实训内容：网站建设与管理（数据管理、安全管理、网站升级、网站 优化、网站推广） ，淘宝店铺装修（店铺装修的基础知识、图片的处理和美 化、优秀店铺装修评析） 实践项目 名称 训练任务 训练内容 训练方 法 学时数 开设 学期 网站建设 与管理 掌握网站开发流程、 域名空间的选择及注 册网站开发。 掌握网站的发布。 掌握网站服务器的 搭建和管理。 网站前后台的开发，以 及网站开发工具的使用， 熟练使用 CMS 系统建设 网站 网站服务器的设计和搭 建以及网站的日常管理和 升级 采用 项目式 教学， 5-6 个学 生形成 小组共 同完成 工作任 务。 32 4 淘宝店铺 装修 掌握店铺装修的一 般流程和常用装修工 具 掌握店铺可以装修 的板块和图片格式 掌握各种模块和公 告的制作 确定适合自己店铺的装 修类型，两节基本的图片 格式和熟练操作装修工具 合理利用各种工具对店 铺进行美化 添加 Flash 动态商品展 示功能和添加背景音乐 采用 项目式 教学， 5-6 个学 生形成 小组共 同完成 工作任 务。 32 4 八、 课程描述 （一）通识课程 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 思想道德 修养与法律 基础 1.形成积极的人生态度 和强烈的社会责任感； 2.具有爱国意识、法律 意识和自我修养的能力； 3.具备社会适应能力和 心理承受能力； 4.提高分析和解决实际 问题的能力。 1.理想信念； 2.爱国主义与民族精神； 3.人生观与价值观； 4.社会生活、职业生活和 家庭生活中的道德和法律规 范； 5.社会主义法律精神与法 治观念； 6.我国基本法律制度。 讲授法； 案例分析； 讨论法。 54 毛泽东思想 和中国特色 社会主义理 论体系概论 1.了解马克思主义中国 化的历史进程； 2.熟悉毛泽东思想和中 国特色社会主义理论体系 的基本内容，坚定对中国 特色社会主义事业的信念； 3.具备运用马克思主义 的立场、观点和方法分析 和解决现实问题的能力。 1.马克思主义中国化理论 成果的历史进程、历史地位 和理论精髓； 2.新民主主义革命理论； 3.社会主义改造理论； 4.建设中国特色社会主义 的基本理论。 讲授法； 资料查阅； 小组讨论； 参观体验； 社会调研。 72 形势与政策 1.了解国内外形势发展 的主要特点; 2.知晓国内外经济、政 治等方面的重大事件及其 影响； 3.能够对时事进行分析、 判断，并运用政策解决实 1.国内经济形势及特点; 2.国际经济形势及特点; 3.世界热点问题及我国相 关政策。 专题讲授； 小组讨论； 案例教学。 16 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 际问题。 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 入学教育 1.正确认识大学及大学学 习与生活； 2.能够尽快适应大学生活， 具有良好的心理状态; 3.对本专业及职业有一定 的认识和兴趣； 4.能遵守校规校纪。 1.介绍校史与校园； 2.认识高等职业教育； 3.大学学习方式方法； 4.校园生活适应知识； 5.新生安全保护知识； 6.校纪校规相关制度； 7.职业与职业意识相关 知识； 8.专业认知相关知识； 专家讲座； 新生活动。 20 军事理论与 军事技能 训练 1.了解我国国防的历史和 现代化国防建设的现状； 2.熟悉国防法规的基本内 容； 3.明确国防动员和武装力 量建设的内容与要求； 4.掌握军事训练方法。 1.现代军事科技基本知 识； 2.现代战争特点； 3.国际军事态势； 4.队列训练动作； 5.军体训练动作； 6.阅兵训练动作。 课堂讲座； 校内军训。 80 基础应用 英语 1.掌握并熟练使用英语应 用能力 A 级词汇； 2.能较流利的用英语进行 口语对话和交际，能对给出 的某个话题进行 3-5 分钟的 演讲； 3.能运用所学阅读技巧分 析、理解阅读篇章； 4.掌握应用文写作的格式 和基本法则； 5.能看懂并翻译与专业相 关的基础英语文献。 1.主题式英语会话； 2.精读； 3.泛读； 4.听力理解； 5.基础语法； 6.应用文写作。 任务驱动； 案例教学； 娱乐教学。 60 /60 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 听说过级 1.熟练掌握听说过级软件的 使用； 2.能模仿软件示范的语音语 调； 3.能基本完成学习软件每个 环节的内容和步骤，完成 1-6 级的学习内容； 4.能纠正或改善口语发音不 标准，口头表达不连贯等问题。 1.入门测试； 2.主题式英语会话； 3.跟读模仿； 4.听力理解； 5.录音评测。 情境教学； 网络教学。 20 /20 自主学习 英语 1掌握复古背诵的软件功 能； 2熟悉精选篇章背诵内容； 3.具备基本的英语口头及笔 头表达能力； 4.有自主学习意识及行为； 5.能在语音、即时翻译能力、 词汇量储备等方面有明显突破。 1.自主学习; 2.阅读篇章； 3.听写段落； 4.跟读、背诵； 5.录音评测； 6.常用语句、文章翻 译。 自主学习； 网络评测。 10 /10 计算机应用 基础 1.掌握计算机的基础知识、 基本理论； 2.掌握常用办公软件 Word 的使用方法; 3.掌握常用办公软件 Excel 的使用方法; 4.掌握常用办公软件 PowerPoint 的使用方法； 1.计算机硬件组成以 及计算机的使用与维护 知识； 2.Windows XP 的应用 及管理； 3.Word2003 的应用； 4.Excel2003 的应用； 5.PowerPoint2003 的 任务驱动； 案例教学。 64 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 5.能使用 Internet 进行信息 的检索及信息的传送和接收。 应用； 6.互连网的应用。 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 体育 1.身心健康目标：增强学生 体质，促进学生身心健康和谐 发展，养成积极乐观的生活态 度，形成健康的生活方式，具 有健康的体魄; 2.运动技能目标：熟练掌握 两项以上健身运动的基本技能、 基本理论知识及组织比赛、裁 判方法，能科学地进行体育锻 炼，掌握常见运动损伤的处理 方法; 3.终身体育目标：积极参与 各种体育活动，基本养成自觉 锻炼身体的习惯，基本形成终 身体育的意识，能够编制可行 的个人锻炼计划，具有一定的 体育文化 欣赏能力。 1.高等学校体育、体育 卫生与保健、身体素质 练习与考核; 2.各俱乐部项目的基 本技术、战术、理论、 竞赛规则以及基层比赛 的指导和组织方法; 3.体育保健课含一项 体育休闲运动、运动处 方、康复保健与适应性 练习等; 4.学生体质健康标 准的测评。 讲授； 项目教学； 分层教学。 32 /32 演讲与口才 1.了解口才与演讲的重要性； 2.初步掌握提高口才能力的 基本知识和方法； 3.具有一定的语言表达能力； 4.学会在不同环境下运用语 言进行人际交流和协调。 1.语言的基本知识、 类型及语言训练； 2.演讲稿的写作，演 讲的准备及其过程； 3.辩论的基本知识、 要求、方法； 4.校园交往口才基本 知识； 5.求职应聘口才训练 基本知识及运用； 6.推销与谈判口才运 用及案例分析； 讲授法； 小组讨论， 交流； 课堂示范； 观看相关 教学影视 资料。 36 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 7.交际与公关口才。 17 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 大学生职业 发展与就业 指导 1.了解大学生职业发展的基 本规律与理论，树立大学阶段 个人发展目标； 2.能规划和实施个人的职业 发展，具有学业规划的意识与 能力； 3.了解创业的基本内容。 1.专业与社会需求； 2.专业与个人成才； 3.用人单位的选才标 准；4.学业生涯规划； 5.职业生涯发展规划； 6.创业教育。 案例教学 专家讲座 32 应用写作 1.了解职场中常用文种的基 本知识； 2.掌握职场中常用文种的文 体结构和写作方法； 3.能够根据实际写作需要搜 集、使用合适的材料，撰写格 式、语体规范的应用文。 日常交往类应用文、 社会调查类应用文、行 政公文类应用文、公务 活动类应用文的、会务 工作类应用文、商务活 动类应用文、学习提高 类应用文、法律事务类 应用文的基本知识，以 及写作的基本格式和写 作方法。 任务驱动 案例教学 情境教学 30 18 （二）专业必修课程 1. 专业核心课程 课程名称 (代码) 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 网页图像处 理 1、掌握菜单栏、工具 箱、属性栏、状态栏和 控制面板等工作界面的 操作方法； 2、掌握新建、打开、 保存和关闭文件 3、掌握图像的各种显 示效果，及标尺、参考 线和网格线等辅助工具 的设置方法； 课程内容: 调整图像和画布 尺寸的方法，图层的含义和基 本操作，并掌握恢复操作的多 种方法，像素的基本概念及图 像的两种类型：矢量图与位图； 分辨率的概念及几种常用的 分辨率； 图像的色彩模式，并掌握几 种常用的色彩模式； 任务驱动 案例教学 情境教学 48 HTML 1. 掌握 HTML 管理站 点 及 HTML 软件的熟悉 2. 掌握文本、及图像 的 设置 3. 表格的基本操作 4. 表单的基本操作 5. 布局的基本操作 6. 超链接与导航栏 通过对网页设计基础知识的 介绍，了解建立网站的一些准 备工作以及与网站有关的一些 概念；对网站主页构成进行剖 析，了解网页的基本构成单元， 知晓常用制作网页的软件；框 架网页的创建、编辑、保存与 应用方法并能使用 Fireworks 布局网页； 任务驱动 案例教学 情境教学 48 数据库基本 原理 掌握数据库项目开发的 基本流程 掌握数据库的创建、管 理及维护过程 关系数据库的基本知识；设 计数据库；规范、优化数据库； 项目需求分析；项目资料收集、 归纳、整理；撰写项目分析报 采用项目 式教学，5- 6 个学生形 成小组共同 60 19 掌握各种数据对象、查 询、分布式查询、 事务处理的创建及 管理 掌握数据库的日常维护、 安全管理及异常处 理过程 掌握应用系统中数据库 功能的实现及测评 方法 告；数据库创建、管理；数据 库结构修改及配置；使用 SSMS 创建表 通过 SSMS 为表中字段设置 各种约束；为表之间建立关系， 设定主键，外键等；理解 SQL 的含义及构成；常见函数的使 用；Select 语句的使用；创建 视图和索引 完成工作任 务。 图文处理 掌握文件的基本操作, 导入和导出文件, 页面的基本设置, 调整 CorelDRAW 的显示使用辅助 设置使用泊坞窗 掌握线条的绘制与编辑 使用手绘工具，使 用贝塞尔工具对象 操作应用交互式特 效透镜与其他特殊 效果 主要内容包括 CorelDRAW X3 入门知识、CorelDRAW X3 的工作环境、绘制图形、编 辑图形对象与导入位图、文本 的创建与编辑等。 采用项目 式教学，5- 6 个学生形 成小组共同 完成工作任 务。 60 网页设计 1. 掌握主页欣赏及页 面分析网站基础知 识 2. DreamweaverCS3 基本应用 3. 掌握模板与库 4. 掌握主页页面布局 5. 多媒体网页设计 主页欣赏及页面分析；网站 基础知识；DreamweaverCS3 基本应用；模板与库；HTML 与 CSS 基础；主页页面布局； 网页的框架结构；层和时间轴 的应用：导航菜单设计；多媒 体网页设计；插件与特效；制 作简单的互动网站等 采用项目 式教学，5- 6 个学生形 成小组共同 完成工作任 务。 48 20 网页动画设 计 1 掌握处理图形，创 建和编辑元件，添加动 画 2 关节运动和变形， 创建交互式导航，处理 声音与视频 3 加载和控制 Flash 内容 Adobe Flash 的基础知识、 处理图形、创建和编辑元件、 添加动画、关节运动和变形、 创建交互式导航、使用文本、 处理声音与视频、加载和控制 Flash 内容以及发布 Flash 文档 等内容。 采用项目式 教学，5-6 个学生形成 小组共同完 成 48 2. 主要专业特色课程 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 C 语言程序 设计 1、了解程序设计的 思想，形成程序设计思 维； 2、掌握 c 语言程序 设计。 1、程序设计的基础知识； 2、C 语言的基本概念； 3、顺序结构程序设计、分支 结构程序设计、循环结构程序 设计； 4、函数、指针、数组、结构 体和共用体、编译预处理、位 运算、文件和图形处理。 在软件开 发实验室进 行一体化教 学；以任务 驱动进行教 学。 48 网店推广 1、打造网店单品爆款 2、内页文案的编写 3、直通车 4、淘宝客推广 5、有效的促销 6、分销管理 主要讲解网店推广的基础知 识和针对淘宝的推广技巧，其 间穿插有实用的案例，将淘宝 网网店运营专才教程化整为零， 得出网店运营细分门类：美工、 客服、推广，以满足日新月异 的人才发展需求。 使用实训 室和校外基 地进行项目 式小组教学 32 数据结构 1、基本概念和术语 2、抽象数据类型的表 内容包括绪论，线性表，栈 和队列，串、数组和广义表， 使用实训 室和校外基 48 21 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 示与实现 3、算法和算法分析 4、线性表的类型定义 5、线性表的顺序表示 和实现,链式表示和实 现,线性表的应用 6、树和二叉树、安装、 调试、维护。 树和二叉树，图，查找和排序。 采用类 c 语言作为数据结构和 算法的描述语言。 地进行项目 式教学 淘宝店铺装 修与推广 1、店铺装修的基础知 识,拍摄吸引眼球的宝 贝图片,图片的处理和 美化 2、店铺装修优秀店铺 装修评析，装修店铺小 贴士 主要讲解如何根据自己的产 品装修出有个性的店铺，包括 店铺装修的基本知识，拍摄宝 贝照片，图片的处理和美化， 旺铺装修和普通店铺装修，优 秀店铺装修评析及店铺装修小 贴士；宣传店铺的策略，让你 的店铺在众多店铺中脱颖而出， 吸引买家，包括如何提升店铺 知名度，店铺的品牌建设，如 何寻找更多买家以及如何用售 后服务吸引更多回头客。 使用实训室 和校外基地 进行项目式 教学 48 网站数据存 储与恢复 1、掌握数据存储设备， 存储设备分类 2、掌握磁带数据读写 工作原理，硬盘存储原 理，硬盘的物理组成 3、硬盘接口类型，磁 盘阵列（RAID）技术， 详细讲解数据存储技术、 数据备份与灾难恢复的相关知 识和实用技术，讨论了数据备 份与灾难恢复策略、解决方案， 数据库系统与网络数据的备份 和恢复。 任务驱动 案例教学 实例设计 48 22 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 固态硬盘 4、掌握数据存储备份 技术，数据突灾技术综 述，数据库系统数据备 份和灾难恢复 计算机网络 技术 1. 掌握网络的功能、 体系结构的概念 2. 掌握局域网技术、 路由算法及有关协 议、网络层协议 计算机网络的功能、体系 结构的概念、物理层接口技术、 数据通信基本概念和基础理论、 传输介质、数据链路层协议、 多路复用技术、共享信道的访 问协议、局域网技术、路由算 法及有关协议、网络层协议、 域名系统、远程登录、文件传 输、电子邮件、网络管理、动 态主机配置等网络应用和相关 协议。 任务驱动 案例教学 实例设计 48 计算机网络 实战 1. 了解大型网络的组 成，大型网络规划， 高端路由设备安装 调试 2. 熟悉企业网操作系 统配置，企业网服 务器配置，企业网 优化及管理 大型网络的组成，大型网络 规划，高端路由设备安装调试， 高端交换机设备安装调试，企 业网操作系统配置，企业网服 务器配置，企业网优化及管理， 企业网内网、外网安全管理 案例教学 实例设计 48 网站布局与 配色 1. 网页设计规划，网 页结构，网页创意 和风格,网页视觉设 计 2. 网站推广和网络广 介绍色彩知识为主线，从色 彩原理入手，辅以大量优秀网 页便于学生对色彩搭配的理解， 同时也使学生了解到更多关于 网页设计的知识，注重学生色 案例教学 实例设计 32 23 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 告,网页配色的常见 问题, 网页配色技 巧 彩基础的培养， 搜索引擎优 化技术及网 站运营 1、了解搜索引擎 网站结构优化，页面优 化 2、外部链接建设 3、SEO 效果监测及策 略修改 SEO 作弊及惩罚， SEO 观念及原则， SEO 工具，SEO 项目 管理，搜索引擎排名因 素调查，SEO 案例分 析 细和系统地介绍了正规、有 效的 SEO 实战技术，包括为什 么要做 SEO、搜索引擎工作原 理、关键词研究、网站架构优 化、外部链接建设、SEO 效果 检测及策略修正，SEO 作弊及 惩罚、排名因素列表、常用的 SEO 工具、SEO 项目管理中需 要注意的问题等专题 采用项目 式教学，5- 6 个学生形 成小组共同 完成工作任 务。 48 PHP 1、PHP Apache 和 MySQL 的安装与设置 Windows 操作系统、 安装 WebServPHP Apache MySQL 的安 装与设置 Linux 操作系 统、HTML 基础 PHP 基本语法、PHP 的数 据类型、变量、常量 2、运算符、条件判断 语句、循环命令、数组 应用、自定义函数 包含文件、文件的处理、 从基本的语法开始，使用大 量范例全面讲解了使用 PHP 和 MySQL 进行 Web 应用开发 的所有知识，内容包括 PHP 的 基本语法，数据类型，变量， 函数，表达式，条件判断语句， 循环指令，阵列，文件处理， Cookie 和 Session，Header ，MYsql 数 据的创建和管理，文件上传， 访客人数计数器，网络万年历， 服务器服务监测程序，使用 DBF 数据库的查询系统，电子 在软件开 发实验室进 行一体化教 学；以任务 驱动进行教 学。 36 24 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 面向对象、Cookie 和 Session 3、HEADER、正则表 达式与相关函数、数据 库管理概论 SQL 概述与 MYSQL 数据库的创建、 MYSQL 的数据类型 公告栏的制作方法等. 25 （三）专业主要选修课程 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 电脑组装与 维护 1、了解电脑组装基础； 2、电脑组装流程， BIOS 与硬盘设置，安装 操作系统及常用软件， 电脑性能测试，操作系 统的维护和优化 主要介绍电脑硬件的选购、 组装及维护等基本知识，内 容包括电脑硬件的基本知识， 主板、CPU、内存、硬盘、 显卡和光驱等电脑各配件的 选购，电脑整机的组装， BIOS 的设置，硬盘的分区 及格式化，操作系统和常用 软件的安装，电脑硬件的测 试，电脑的维护和优化，电 脑病毒的防治以及电脑故障 的处理等。 案例教学 实例设计 60 防 火 墙 技 术 1. 掌握网络设备和系 统安全分析 2. 熟悉防火墙的模型 和分类 介绍了防火墙测试和选 购的方法，侧重于防火墙在 实际网络安全防护中的应用。 针对配置不完善的防火墙可 能存在大量安全漏洞等问题， 详细讲解了典型防火墙产品 的配置方法，精选了防火墙 在政府、企业中实现网络安 全解决方案 1.以任务导 向学习为主 要方法； 2.以学生为 中心，采取 交流讨论等 交际教学表 现形式。 84 网络营销 1. 掌握网络营销内容， 网络营销环境分析。 2. 掌握网络营销的工 具和方法，网络营 销信息采集，网络 主要内容包括：网络营 销概述，网络营销环境分析， 网络营销市场，网络营销的 工具和方法，网络营销信息 采集，移动网络营销，网络 营销品牌策略，网络营销策 划组合，网络营销推广策划， 1.以任务导 向学习为主 要方法； 2.以学生为 中心，采取 交流讨论等 48 26 课程名称 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 营销推广策略。 网络营销客户服务策略和网 络营销策划。 交际教学表 现形式。 27 （四）专业主要拓展课程 课程名称 (代码) 课程目标 课程主要内容 教学方法 手段 基准 学时 高等数学 1. 函数与极限、导 数与微分、微分 中值定理与导数 的应用 2. 不定积分、定积 分、定积分的应 用、微分方程 介绍关于函数的极限与连续、 导数与微分、中值定理与导数的 应用、不定积分、定积分及其应 用、空间解析几何、多元函数微 分法及其应用、多元函数积分及 其应用、常微分方程、无穷级数 等内容。 1.以任务 导向学习 为主要方 法； 2.以学生 为中心， 采取交流 讨论等交 际教学表 现形式。 20 办公自动化 高阶应用 1、掌握电脑小报制作、 长文档处理、公司常用 文档设计与制作 2、掌握公司常用表格 创建、工资表管理、销 售业绩统计与分析 主要内容：为 Word、Excel 在办公自动化方 面的高层次应用，在办公自动化 方面的高层次应用。采用案例教 学的方式，在案例讲解的过程中 贯穿相关知识点的学习与训练。 1.以任务 导向学习 为主要方 法； 2.以学生 为中心， 采取交流 讨论等交 际教学表 现形式。 48 消费心理学 掌握消费心理学研究 对象与方法，消费者 心理活动的认识过程。 掌握消费体验与品牌 忠诚。消费者心理行 为特征。 消费者个体与消费心理、消 费者群体与消费者心理的影响因 素、营销策略与消费心理等知识 案例教学 实例设计 84 28 九、时间分配表 各学期教学环节时间分配 (周) 学期 实际教学 周 入学教育 军训 单元 教学 技能 训练 考核 顶岗 实习 毕业 教育 假期 合计 一 17 2 1 6 25 二 19 0 1 11 30 三 20 0 1 5 25 四 16 0 1 11 27 五 18 0 1 6 24 六 18 0 1 0 18 合计 108 2 6 1 39 149 备注：单元教学含“一体化”教学； 技能训练包括校内及校外的单项技能训练和综合技能训练； 实行多学期、分段式教学组织的专业按实际教学安排调整时间分配。 十、学历（学制三年） 教学周历学 年 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 上 一 下 上 二 下 三 上 29 下 备注：实行多学期、分段式教学组织的专业按实际教学安排调整时间分配。 十一、教学活动安排 （一）教学进程计划表 1. 通识课程及专业必修课程安排表 学时数 各学期周学时分配 一 二 三 四 五 六 课程类别 序 号 课程名称 课程 代码 考 试 合 计 理 论 实 践 学 分 数 14 周 18 周 19 周 17 周 18 周 18 周 1 入学教育 20 20 0 1 1W 2 军事理论与 军事技能训练 80 20 60 4 3W 3 思想道德修养 与法律基础 54 46 8 3 4 4 基础应用英语 I 60 36 24 3 4 5 计算机应用基础 64 32 32 3 4 6 毛泽东思想和中 国特色社会主义 理论体系概论 72 60 12 4 4 7 基础应用英语 II 60 36 24 3 4/15 8 普通话 32 32 0 1.5 4/8 通 识 课 9 演讲与口才 36 16 20 2 4/9 30 课程类别 序 号 课程名称 课程 代码 考 试 学时数 学 分 数 各学期周学时分配 合 计 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 14 周 18 周 19 周 17 周 18 周 18 周 10 应用写作 30 15 15 1.5 4/8 11 大学生涯规划与 职业发展 32 32 0 1.5 4/8 12 形势与政策 16 16 0 1 2/8 13 听说过级 I 20 0 20 1 14 听说过级 II 20 0 20 1 15 自主学习英语 I 10 0 10 0.5 16 自主学习英语 II 10 0 10 0.5 17 体育 I 32 0 32 1.5 18 体育 II 32 0 32 1.5 通识课小计 640 361 279 34.5 12 8 8 0 4 6 1 图文处理 60 30 30 3 4 2 网络操作系统 48 32 16 2.5 4/1 2 3 网站数据存储与 恢复 48 24 24 2.5 4/1 2 4 计算机网络技术 72 36 36 3.5 4/18 专 业 课 5 数据库基本原理 60 36 24 3 4/1 5 31 课程类别 序 号 课程名称 课程 代码 考 试 学时数 学 分 数 各学期周学时分配 合 计 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 14 周 18 周 19 周 17 周 18 周 18 周 6 CSS+DIV 网站标 准化重构 60 40 20 3 4/1 5 7 网页设计 48 32 16 3 4/1 5 8 网店推广 32 20 12 2 4/8 9 网页动画设计 48 30 18 2.5 4/1 5 10 C 语 言 程 序 设 计 60 40 20 3 4/15 11 PHP 24 24 1 1W 12 淘宝店铺装修 40 28 12 2 4/1 0 13 网页图像处理 48 38 10 3 4/1 2 14 HTML 48 30 16 2.5 4/12 15 网站营运经理模 拟实践 24 24 2 1W 16 网站布局与配色 32 20 12 2 4/8 17 数据结构 48 26 22 3 4/1 2 32 课程类别 序 号 课程名称 课程 代码 考 试 学时数 学 分 数 各学期周学时分配 合 计 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 14 周 18 周 19 周 17 周 18 周 18 周 18 综合布线 40 20 20 2 4/10 19 搜索引擎优化技 术及网站营运 48 30 18 2.5 4/12 20 毕业设计 192 192 8 8W 21 顶岗实习 408 408 17 17W 专业课小计 1488 512 976 73 12 12 16 12 12 必修课总计 212 8 873 129 5 10 7.5 24 20 16 16 18 . 专业选修课程及专业拓展课程安排表 学时数 各学期周学时分配 一 二 三 四 五 六序 号 课程名称 课程 代码 考 试 合 计 理 论 实 践 学 分 数 14 周 18 周 19 周 17 周 18 周 18 周 1 电 脑 组 装 与 维 护 60 30 30 3 4/15 2 防 火 墙 技 术 48 24 24 2.5 4/12 3 网 络 营 销 48 48 2.5 4/12 4 单片机实践与应 用 48 28 20 2.5 4/12 课 程 类 别 5 商务礼仪 40 40 2 4/10 33 课 程 类 别 序 号 课程名称 课程 代码 考 试 学时数 学 分 数 各学期周学时分配 合 计 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 14 周 18 周 19 周 17 周 18 周 18 周 6 商 务 写 作 32 16 16 2 4/12 7 商 务 谈 判 40 40 2 4/10 8 计算机英语 48 28 20 2.5 4/12 9 电子商务物流管 理 48 30 18 2.5 4/12 10 广告策划 40 22 18 2 4/10 专业选修课小计 440 264 176 23 0 8 4 12 16 专业选修课毕业要求 320 202 118 16 0 4 4 8 8 1 办 公 自 动 化 高 阶 应 用 48 30 18 2.5 4/12 2 色彩构成 84 20 1 2/10 3 高等数学 20 84 4 6/14 4 经济法 30 30 1.5 2/15 5 经济管理学 48 48 2.5 4/12 拓展课小计 230 164 66 12. 5 6 8 8 4 拓展课毕业要求 80 12 0 4 2 4 4 4 毕业总学时、总学分，周学时 2680 1275 1413134.5 26 28 24 24 26 34 十二、其他教育活动设计 学期学时分配活动 主题 活动目标 活动内容 合计 1 2 3 4 学 分 学习引 导教育 培养学生个性化的 学习方法、自我解惑 的能力。 高职阶段学习的目的 和定位、学习主体角色 转变的知识与方法。 20 6 6 4 4 1 综合安 全教育 培养学生自我安全 保护的意识 、方法和 能力 。 防自然灾害、 防人身 伤害、防财物受损、 防 火防盗、 防心理失 衡的 知识和方法 。 20 6 6 4 4 1 心理健 康教育 培养学生关注心理 健康、优化心理品质、 学会心理调适、预防 和缓解心理问题的能 力。 环境适应、自我管理、 学习成才、人际交往、 交友恋爱、求职择业、 人格发展和情绪调节的 知识和方法。 20 6 6 4 4 1 生活生 存教育 培养学生生命、生 活、生存质量的意识 和能力。 培养与人为善及开朗 活泼的性格、锻炼强健 体魄、懂得自主自信自 律及自发、获得自信与 荣誉、不断磨练与挑战 自我的知识和方法。 30 10 10 10 1.5 礼貌礼 仪教育 培养学生 塑造自身 良好形象的 能力。 个人形象设计、礼貌 礼仪、待人接物、情境 表达的知识和方法。 20 6 6 8 1 35 活动 主题 活动目标 活动内容 学期学时分配 学 分合计 1 2 3 4 社会实 践教育 培养学生融入社会， 增强社会责任感的意 识和能力。 社会调查、生产劳动、 志愿服务、公益活动、 科技发明和勤工助学等 社会实践活动的知识和 方法。 320 160 160 14.5 小计 430 34 194 22 180 20 36 十三、毕业标准 学生思想品德符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成 各教育教学环节，考核成绩合格，修满 137.5 学分个(其中必修课程学分 106、选修课程学分 31.5，通过高等学校英语应用能力 A 级考试，获得国 家计算机等级考试二级证书和 1 个中级及以上相关职业资格证书，准予毕 业) 。 十四、教学环境和教学设施 （一）校内实训基地 建立楼宇自动化控制实训室、消防自动化控制实训室、和安防技术实 训室、网络安全实训室。 所使用的仪器设备尽可能为最新实用的型号，对于生产设备，为实际 生产中使用的最小的型号。 (1) 综合布线实训室 功能与要求：综合布线管线敷设、机架设备安装、端接、跳线管理、 光纤系统测试、有线电视用户分配网的安转与验收、小型局域网组网。 主要设备装备标准： 序号 设备名称 单位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 1 网络与综合布线实训装置 12 2 综合布线语音系统实训设 备 6 3 卫星电视实训装置 3 37 序号 设备名称 单位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 4 路由器 6 5 交换机 12 6 PC 机 40 7 综 合 布 线 工 具 20 8 综合布线认证测试仪 1 （2）网络安全实训室 功能与要求：使用 Cisco 的命令去配置交换机，路由器。在不同网络 环境，学员能独立的去设计网络拓扑，熟练应用交换，路由技术，中小型 企业的网络规划与设计，中小型企业的网络安全规划与设计。 主要设备装备标准： 序号 设备名称 单 位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 1 Cisco 2950-24 7 在布线室配线间中 实现了智能的服务质 量（QoS） 、限速、访 问控制列表（ACL） 在多种介质上提供了 升级到千兆位以太网 的强大路径,与 Cisco Catalyst 3550 系列集 中汇聚交换机相结合， 用于 IP 路由至网络核 心,主要的城域接入优 微软认证网页设计师 Adobe 认证平面设计 CISCO 认证高级网络工程师 38 序号 设备名称 单 位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 势,通过高级 QoS、限 速、语音及多播特性 提供广泛的服务 通过 生成树协议改进和访 问控制参数（ACP） 来提供服务可用性和 安全性 2 Cisco 3550 WS-C3550-24-SMI 2 企业级三层交换机， C3500 系列交换机的 基本特性包括背板带 宽高达 10Gbps ，转 发速率 7.5Mpps ，它 支持 250 个 VLAN ，支持 IEEE 802.1Q 和 ISL Trunking, 支持 CGMP 网/ 千兆以太 网交换机, 可选冗余电 源等等。不过 C3500 的最大特性在于管理 和千兆。 序号 设备名称 单 位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 3 Cisco 2500 7 Cisco 2500 系列路由 器被思科公司称为访 问服务器（Access Server）或者访问路 由器（Access Router） ，它们集合了 微软认证网页设计师 Adobe 认证平面设计 CISCO 认证高级网络工程师 39 序号 设备名称 单 位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 最新的通信技术，被 扩展了功能的 2500 系 列访问路由器增加了 同步 （asynchronous）性 能，这为下一代服务 提供了充沛和快速的 服务。Cisco 2509 和 Cisco 2510AS 分别提 供以太网和令牌环网 连接功能，它们能允 许 8 个用户同时拨入， 同样的 Cisco 2511 和 Cisco 2512AS 分别提 供以太网和令牌环网 连接功能，它们能允 许 16 个用户同时拨入。 (3) 楼宇自动化控制实训室 功能与要求：低压电器的识别、交直流电压继电器动作电压的整定、 暖通系统控制、给排水系统控制、电动机的控制。 主要设备装备标准： 序号 设备名称 单位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 40 序号 设备名称 单位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 1 暖通控制系 统实训装置 6 中央空调温度、湿度 传感器、空气质量传感 器、风机自动控制箱、 新风回风系统控制箱、 冷冻站各种传感器、冷 冻站自动化控制箱 2 给排水系统 控制实训装 置 6 供水系统传感器、排 水系统传感器、自动控 制箱、给排水泵自动控 制设备 3 配 电 系 统 控 制 实 训 装 置 6 高低压配电变送器、 电压电流变送器、计量 变送器、照明自动控制 箱、大型供电设备监视 装置 4 楼 控 系 统 监 视 控 制 实 训 装 置 6 DDC 楼层监视控制器、 楼控系统服务器、数据 存储服务器 (4) 消防自动化控制实训室 功能与要求：消防报警各种传感器的安装调试、消防报警主机的安装 编程调试、消防水系统联动调试、消防报警气体灭火系统调试。 主要设备装备标准： 序号 设备名称 单位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 1 消防自动报 警系统实训 6 温度传感器、烟雾传 感器、手动报警装