2013级高级英语(1)选课介绍

关于 2014-2015（1）学期 2013 级高级英语（1）选课的几点说明 根据学校新一轮的教学改革方案，2013 级从第三学期开始进入高级英语 （1）的教 学。大学英语部拟于 2014-2015 学年第 1 学期对 2013 级非英语专业学生开设多门英语公共 必修课程。为了能帮助同学们顺利选课，特此对这些课程做出如下说明。 1课程的开设背景 基于“因材施教”教学理念，大学英语1-4学期的必修课（12学分）教学实行分 级教学、分类教学新模式：分为基础阶段和高级阶段的学习：基础阶段实施分级教学，一年 级开设基础英语（1）（4学分）和基础英语（2）（4学分），合计8学分；高级阶 段实施分类教学，二年级开设高级英语（1）（2学分）和高级英语（2）（2学分）， 合计4学分。 基础阶段：着重夯实学生的英语基础知识，培养英语综合应用能力。 高级阶段：着重提升学生的英语综合能力、文化交流能力和专业英语水平。在高级 英语中分设语言能力类、文化交流类和专业英语类模块课程，学生可任选其二，每学期选 修一门课程，完成修读。 2面向 2013 级开设的高级英语（1）课程 拟开的课程 任课教师姓名 授课校区 综合英语（1） 张秋玲、何淑贤 石牌校区、大学城校区 商务英语 田九胜、卢晓英 石牌校区、大学城校区 英语视听说（1） 谭伟、车来英 石牌校区、大学城校区 英语视听阅读 辜小捷 石牌校区、大学城校区 英美文学选读 钱中丽 石牌校区、大学城校区 英汉对比与翻译 李明喜、和以心、张曼 石牌校区、大学城校区 英美社会与文化 吴楠、戈军 石牌校区、大学城校区 跨文化交际 张淑玲 石牌校区、大学城校区 中国当代文化导读 叶丽 石牌校区、大学城校区 职场英语 周爱洁 石牌校区、大学城校区 国际商务导论与沟通 陈晓燕 大学城校区 3选课指引 选课时，选择高级英语（1）直接进入到学生选择教师的页面上。其中，备注一栏显示 的教学班标明了各门课程，请同学们认真阅读和仔细考虑选择其中一个教学班。选课的操作 方法跟以往学期一致，这里略去不说。 4. 课程简介 综合英语（1） 课程简介：本课程是对基础英语（1） 、 （2）的延续，从听说读写等各方面训练学生，培养学 生的英语综合运用能力。课程采取课堂教学加网络自主学习的新型教学模式，以提高学生的 自主学习能力，让学生掌握正确的学习方法和策略，帮助学生做好大学英语四、六级考试的 准备。 已经修读过全新版大学英语（第二版）综合教程第 4 册的快班学生请不要再选这门 课程。 任课教师：张秋玲、何淑贤 教材：1.全新版大学英语（第二版）综合教程第 4 册 （学生用书） ，李萌华主编，上海： 上海外语教育出版社，2013 年。 2.全新版大学英语（第二版）听说教程第 4 册 （学生用书） ，虞苏美主编，上海：上海外 语教育出版社，2013 年。 商务英语 课程简介：商务英语适合大学英语四级至六级之间水平的学生。它是一门实用性强、兼顾商 务知识和英语知识的课程。它既强调英语听、说、读、写、译技能的综合培养，也教授国际 商务、财经、对外贸易等方面的知识，培养学生在商务情境下的交际能力以及商务应用文写 作的能力。通过本课程的学习，学生可以轻松阅读报刊中的商务、外贸和财经类文章，每年 有部分学生通过 BEC Vantage（剑桥商务英语考试中级，全球认可）的考试，也有助于学生 顺利通过 TOEIC（托业）和 LCCI 这类考试。本课程为将来有志于从事外经贸业务、国际商 务活动或在外企发展的学生打下牢固的基础。 任课教师：田九胜、卢晓英 教材： 新编剑桥商务英语 (中级)（第二版）学生用书，（英）伍德（Wood，L.）等编 著，经济科学出版社，2002 年。 (注：这是专为剑桥商务英语证书考试编写的教材，使用第二版而不用第三版的原因是：第 二版的难度更大、话题更丰富、活动更多样。教师会根据内容做适当的增删，辅以较新的、 有时代感和代表性的教学材料。) 英语视听说（1） 课程简介：英语视听说以视听为基础，重点在于加强学生用英语沟通和表达的能力。本教程 将以多种形式、多渠道对学生进行英语输入的同时，最大限度要求学生输出， 即用英语来 交流和表达思想。内容将涉及生活、学习、社会、经济等各个方面。教学方法以任务型教学 为主，教师负责组织课堂活动，充分调动学生积极性、及时为学生提供正确的语言输入并补 充英语文化背景知识。 任课教师：谭玮 、 车来英 教材：新标准大学英语视听说教程 4(含 CD-ROM 1 张) ，格林诺(英) 文秋芳主编，北京： 外语教学与研究出版社，2009 年。 英语视听阅读 课程简介：本课程从数以千万记的国家地理电视频道视频库中精选出视频片段作为教学素材， 主题包括中外文化、天文地理、历史名胜、自然、风土人情等。每个单元视频素材长度为 413 分钟。教材由国家地理杂志资深作者按照中心词的词汇量撰写配音文本，并由 国家地理频道资深配音员配音，制成教学用视频材料。再把配音文本精心改编、扩写成 传统的阅读文本。教学过程中，阅读既作为视听的导入，也作为视听的温习与强化。视听语 料和阅读语料结合，互为补充，以调动学习者多种认知感官，提高学习者的视听能力和阅读 能力。 温馨提示：希望这门课程的学习能够为大家打开认识世界的一扇窗户。任何认为学英语 即记单词，上课喜欢做大学英语四、六级考试模拟题，或者为混学分而选课的同学慎入。 任课教师：辜小捷 教材：全新版大学英语视听阅读（4）学生用书 ，Rob Waring 李霄翔 主编，上海外语 教育出版社，2010 年。 英美文学选读 课程简介：本课程精选八位英美文学历史上具有重要地位和重要影响的作家及其代表性作品， 旨在通过该课程的学习，使学生在对英美文学的学习中，感受到英美文学经典原著的魅力， 提高和巩固英语语言的学习水平，加深对英美文学、英美文化以及文学理论的了解，培养和 提高理解英文原著的能力和阅读兴趣，进一步增强英语语言的自主学习能力。 任课教师：钱中丽 教材：美国文学选读 ， 陶洁主编，高等教育出版社，2011 年。 英汉对比与翻译 课程简介：本课程的教学目的和任务是，从英译汉和汉译英的一般规律和原则出发，围绕翻 译的基本理论、英汉异同的对比以及翻译实践中成功或失败的实例，介绍汉英两种语言的对 比与分析、各类文体的语言特点以及不同翻译方法，向学生传授基本的翻译理论和常用方法、 技巧，通过反复实践培养学生汉英翻译基本技能。通过学习，学生能够熟练地运用已掌握的 英语基本语法和词汇等知识，忠实、准确、通顺、完整地将汉语句子、段落和短文译成英语， 并对文化差异有着较强的敏感性。 任课老师：李明喜、和以心、张曼 教材：翻译新概念：英汉互译实用教程(第 6 版)，宋天锡 编著，国防工业出版社， 2011。 英美社会与文化 课程简介：本课程主要讲授文化的相关概念和英美国家社会、文化的各个方面。通过本课程 的学习，使学生全面了解英美国家的地理、历史、文化、社会生活及政治制度，以及两国的 思想、价值观和生活方式，掌握英美国家基本的文化思想和文化对比的初步能力，从而丰富 学生的人文知识，提高学生的综合素质，开拓学生的国际视角，培养学生跨文化交际能力。 同时, 通过学习和各种练习的实践, 达到提高英语水平的目的。 任课老师：吴楠、戈军 教材：英语国家概况 （修订版） ， 谢福之主编 ，北京：外语教学与研究出版社， 2013 年。 跨文化交际 课程简介：本课程以理论分析为辅，实践指导为主。介绍中英文化差异并在跨文化交际中言 语行为及非言语行为的不同表现，列举分析中国学生常犯的一些交际失误。利用多媒体教学 手段，给学生提供真实的文化环境，让学生体验、感知和模仿，建构自身的知识意义，最终 实现提高学生跨文化能力的目标。 任课教师：张淑玲 教材：跨文化交际实用教程 （2013 版） ，胡超（编著） ，北京：外语教学与研究出版社， 2013 年。 中国当代文化导读 课程简介：本课程旨在提高学生文化素质，增强学生用英语弘扬中国文明的意识和能力，促 进跨文化平等交际。教学内容包括中国当代社会与文化的方方面面文化历史与名胜古迹、 语言文学与科技教育、传统节日与风俗习惯、民间艺术与中医武术等。课程将融合任务型教 学法以及合作型学习法等多种外语教学方法的优势，采取讲授、研讨、实践、竞赛等不同的 教学形式，创设各种实际的交际情景，以帮助学生掌握在传播中华文明过程中所需的英语语 言综合能力。 任课老师：叶丽 教材：中国当代社会与文化综合教程（英文版），史宝辉，北京：北京大学出版社， 2013 年。 职场英语 课程简介：本课程旨在帮助培养学生掌握职场环境中的英语交际能力。课程所选内容为真实 职场环境中的交际话题，内容涉及求职面试， 组织会议，商务谈判等与职场英语相关的话 题。学生进行针对性的实践练习，训练形式多样化，以更好实现大学英语课程教学要求 中提出的目标，即“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习， 工作和社会交往中能用英语有效地进行交际”。 任课老师： 周爱洁 教材：English for Professional Success（上海外语教育出版社，2013 年） 国际商务导论与沟通 课程简介：本课程将对当代跨国商务活动所涉及的主要环节进行简要介绍，如市场营销、人 力资源管理、财务管理、国际贸易等,并训练学生在国际商务环境下的技巧和礼仪，包括电 话沟通、会议沟通、演讲与演示、与媒介沟通、与政府沟通、与客户沟通、求职沟通等。课 程的教学形