2013109张艳红让我们播洒一片爱心演讲

每个人都有自己的梦想和追求，我作为人民教师，同样有着与自己职业相联系 的中国梦，那就是教育强国之梦。一个个普通却不平凡的人；一个个细微却不渺小的梦想， 让我们知道，生命，因为有了梦想而多姿多彩！ 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿 书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演. 英语演讲稿 作为一名普通的教师，我也有自己 的梦想。那就是好好教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。为了这个梦想， 我认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每 一件看起来毫不起眼的小事因为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取 得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们 懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，懂得在传统中创新太多太多 的期望，让我感到了肩上的责任；太美太美的梦想，让我拥有了不断前行的力量！ 是的， 一滴水珠的力量是渺小的，但当无数滴水珠汇成大海，这力量就足以撼动天地！让我们负 重前行吧，把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为攀登的力量！当我们的学 子一个个成为国家栋梁，那时候，我可以骄傲地对自己说，从事太阳底下最光辉的职业， 我绽放了自己最热烈的光芒！ 这，就是我的中国梦，一位人民教师的梦想！ 普通教师的“中国梦” 梦想，伴随着我们每一个人，是心中永不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的 想象和大胆的创作，是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想就是生命的一双无形的翅膀， 唯有它的力量才能激励我们的生命，摆脱平庸和低俗，走向优秀和成功。 人生因梦想而 高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个目标，一个梦想，从而让梦想带着自己在人生 辽阔的天空中自由地飞翔。我有梦，中国也有梦。我们国家正在向发达国家迈步，中国为 了梦想在努力，我们也要为了自己的梦想而奋斗，只有当千千万万个中国人的梦想都实现 时，中国的梦想才会实现。中国梦就是我的梦，就是我们的梦，所以，我们要努力奋斗， 为了实现自己的梦，更是为了中国的梦！ 我从儿童时代开始，就有一个梦想，直到现在 也没改变，那就是当一名人民教师。小时候我想要当老师的原因很幼稚，因为我觉得只有 当老师才能每天都与小朋友在一起。而现在，我的梦想是成为一名优秀教师，因为国家需 要更多的人成为栋梁之才，我们的学生需要更好的教育。只有教育进步了，我们才能实现 中华民族的伟大复兴。教育兴，国家兴。教育是经济发展、国家繁荣的最好途径，尤其是 对世界人口大国而言，它还是成为世界强国的基本条件和最好途径。21 世纪是中华民族伟 大复兴的世纪，同时也是中国现代教育发展、人力资源开发的黄金时期，我们将加快从世 界教育大国向教育强国、从世 界人力资源大国向人力资源强国迈进。成就国家的腾飞和光 荣，这就是我们教育者的“中国梦” 。 为了这个“中国梦” ，我们起早贪黑地备课，为学 生批改作业。尽管我没有过人的天赋，但我会努力， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ， 我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，梦想一定会实现。教师是一个非 常神圣而又受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃 烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授 给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜 利的果实。 ”尽管教师是很辛苦的，可是每当想到我有用自己所学的知识教出一批批学生， 让他们为了祖国的未来而努力奋斗，都会感到十分欣慰。 我深知，没有辛勤浇灌，哪来 春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小 儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许 期盼。曾几何时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株 株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春 已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉 献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他 们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。俏也 不争春，只把春来报，待到山花浪漫 时，她在丛中笑。正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师 者之歌。 于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个 积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得 学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。 让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天 敬爱的老师，亲爱的同学们： 我演讲的题目是让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天 。在我们的 身边，有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作 出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获 得长辈的教诲，却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他 们这个特殊的群体，就是我们常说的“留守儿童” 。据一项调查数据表明，目前我们国 家有 1.2 亿农民常年在城市务工经商，他们在家乡留下了近 2000 万留守儿童。我们陇西县 每年都有 10 万人出外务工，全县的“留守儿童”多达 2 万。这些远离父母的小伙伴们大多 生活在条件艰苦的农村，家里没有电话，爸爸妈妈为了省下一分钱，一年只能回家一两次， 平日中，他们在梦里想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，形成了孤僻、内向、脆 弱、自卑、不合群的性格。有的爷爷奶奶忙，在家里没人监管他们，作业不会了没有人教， 玩耍忘记写作业时没有人提醒，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺网吧。 实用演讲稿 大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演.英语演讲稿 花朵的 成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。 我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留 守儿童” ，结对一个或几个留守小伙伴，成为代理爸爸、爱心妈妈，定期为结对小伙伴洗一 次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课，交心谈心，嘘寒问暖，叮咛 嘱咐，教管结合，宽严相济，用无私的关爱抚平他们心灵创伤，深入浅出的道理解除他们 心中困惑，语重心长的教诲树立起他们人生航标，成为他们生活的知情人、学习的引路人、 品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身有人管、难有人帮。 我们小伙伴们也要积极行动起来，在校内班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小 伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的 生日时，让父母做些可口的饭菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立 “手拉手”的城乡学校中，一个城里孩子交一个农村朋友，把自己看过的书和心爱的玩具 送给农村留守小伙伴，经常力所能及地帮助他们，让所有的留守小伙伴不再孤独。 敬爱 的老师，亲爱的同学们，同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，只要我们 播洒出一片爱心，就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。 关爱留守儿童，播洒爱心阳光 各位领导，老师和同学们： 下午好，我演讲的题目是：关爱留守儿童，播洒爱心阳光。 大家可否知道，在我们身 边有这样一群孩子，他们的父母为了生计外出打工，用的辛勤劳动在为他们的家庭增加收 入，同时也在为社会的经济发展和稳定做着贡献。就在这种无赖的情况下他们被迫留在农 村的老家，过早的离开了父母的呵护，感受着远离亲人的痛苦，体验着亲情的缺失，忍受 着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛。他们组成了一个特殊的群体留守儿童。 他们需要我们全社会的共同关爱，为了他们能够和我们一样健康快乐成长，让我们大家行 动起来，共同用一颗炽热的心去关心和帮助他们吧！ 爱心是开启心灵的钥匙，让我们每个人争当留守儿童教育的宣传员。假如您的身边就有 这样的留守儿童，那就让我们现在就行动起来，伸出您的双手，从生活上，学习上去关心 他们，帮助他们养成良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养 他们的交往能力和活泼开朗的性格。让我们每个少先队员节约下家人给我们的零花钱，从 生活上，学习上去解决他们所面临的实际困难，让这些远离父母的孩子处处感受到心有人 爱，身有人护，难有人帮，让同一片天空下的同龄孩子都能感受到人间的温情。 儿童是祖国的未来，民族的希望，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了他们能和我们 一样拥有一个幸福的童年和美好的明天，请您伸出温暖的双手，让健康，快乐围绕在每个 留守儿童的身边，为构建和谐社会做出自己的贡献！ 谢谢大家！ “献爱心、共成长”关爱留守儿童演讲稿精选 风化雨润心田 各位领导，老师，同学们： 据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已 2000 万人,并呈继续增长趋势。 留守儿童面临着教育、生活、社会关爱等问题，如何解决好留守儿童面临的这 些问题已经成了刻不容缓的问题。 留守学生问题是当今社会存在的一个普遍和焦点问题，应该得到全社会的 共同关注。关注外来务工子女和留守儿童，不仅是我们要做的工作，更需要社 会各界的关爱，让我们携起手来共同关爱 “留守儿童”，为他们创造一个良好 的学习生活环境，让他们在社会这个大家庭里健康快乐成长。 为了使留守儿童同样享受到父母的慈爱、家庭的温暖，解决外出务工人员 的后顾之忧，我真心希望社会各界爱心人士像对待自己的孩子一样关爱留守儿 童，奉献爱心，倾注关怀。我们不仅要从经济上帮助留守儿童，更重要的是建 立与留守儿童的亲情关系，通过关注他们的学习、生活、身体、心理健康等， 帮助他们解决成长的烦恼,为留守儿童办实事、献爱心，使他们感到“心有人爱， 身有人护，难有人帮”。 希望广大的留守儿童在我们的关爱下和全社会营造的爱的氛围中，能够体 味父母的艰辛，以乐观向上，积极进取的精神努力克服学习和生活上的困难， 树立造福社会、报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成绩回报社会各界 的殷切期望。 同学们，关爱包括留守儿童在内的少年儿童是全社会的共同愿望，也是我 们的神圣职责。让我们携起手来，争做“爱心妈妈”，做好“爱心妈妈”，倡 扬助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童优先、关爱儿童 的良好环境.同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩,让我们用爱 心托起留守儿童的未来，托起和谐灿烂的明天！愿留守儿童的明天更美好！ 谢谢大家！ 同在蓝天下，共同成长进步 二（5）班 尊敬的各位评委，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是同在蓝天下，共同成长进步。 “世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”（唱歌） 在我们身边有这样一 群同学：他们的父母为了生计外出打工，为经济发展和社会稳定作出了贡献， 但他们却留在了家里，不能像同龄的孩子一样得到父母的关爱，他们渴望父母 般的沟通，这就是我们身边的特殊群体留守儿童。他们因缺少父母的关爱 和教育，走上了一条坎坷的弯路。 我们班有位同学，在自我介绍时，这样说道：“我的父亲在我出生时就往 厦门打工了。在我刚满周岁的时候，我妈妈也离开了这个家！” 我们班还有位 同学，出生三个月的时候，父母就离了婚，各自外出打工，把他托咐给了爷爷 奶奶。十年了，父亲很少回来，也难得寄钱回来。如今快七岁了，连爸爸妈妈 长得什么样子也没有见过,甚至连父母的声音也没有听过。现在，他随年近七十 高龄的爷爷奶奶一起生活。 这俩位同学小小年纪，就要承担生活和学习的双重压力。作为他的同学,在 这里我要对这些孩子的父母说一声:你们的孩子很懂事，也理解你们在外的辛苦。 但是他们需要的不多，只是有空回来看看他们，哪怕是一封信、一个电话，他 们就满足了。 他们多么希望自己的家乡更繁荣些、更富裕些，这样他们的爸爸、妈妈就 不用出去打工，他们就能天天看到自己的父母了！这些可爱的孩子，其实他们 的这些梦想都不是什么梦想，是做为他们这个年纪的孩子应该享受到的最基本 的亲情。 这些留守同学独立自强的精神是我们学习的榜样， 但是，他们在学习上还 需要得到更多的帮助，在生活上还需要更多的关照。同学们，如果你是个懂事 的孩子，请奉献出你力所能及的力量去帮帮他们吧！如果你是个有爱心的孩子， 请高高地举起你光荣的小手吧！用爱心使他们感觉老师胜似父母，学校胜似家 庭。留守孩子，让我们敞开我们的心扉，积极主动地去学会交往，学会学习， 学会生活。我们相信，你们一定会寻找到自信，寻找到快乐！同学们，伸出你 的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我们爱的力量去托起明天的太阳！ 他们的天空就将变成美好的春天！ 献爱心、共成长、关爱留守儿童 二（3）班 各位老师、同学们： 大家好！我演讲的题目是：献爱心、共成长、关爱留守儿童。 我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的未来。关爱儿童是全社会共 同的责任，是学校、家庭、社会必需关心的大事！ 现在，我们生活在乡镇和边远山区的许多父母，为了给家庭更富足的生活， 远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有 的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小 伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见 不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和 自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热 爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性在生活、学习上遇到了不 小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐 社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环 境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！ 有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让 我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让 他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结 对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！ 谢谢大家。 让爱永驻人间一（3）班 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好: 我演讲的题目是:让爱永驻人间! “打工族,留守儿童”,这些名词在如今社会中,以不以为然了.在高楼耸立, 车水马龙的繁华都市里,大工族的身影无处不在,在穷乡僻壤经济欠发达的农村, 老人们正辛苦的守护着一群天真无邪的孩子们留守儿童.这些儿童的父母远 在他乡,用勤劳和智慧为家乡的发展和社会的和谐奉献着自己的青春和热血,可 自己呢?却是那样孤苦无依。 或许有一天夜里你的爸爸妈妈出去了,只有你一个人在家,你会感到孤独和 恐惧吗?然而那些儿童却用他们坚强无比的童心,应对着那漫长的孤独和恐惧.他 们天天期盼着春节的来临,期盼父母给他们的爱,他们中有的一年只与自己的父 母见两三面,而有的一年中连一面都见不上,他们缺少父母亲的关怀，缺少爱心 之雨的浇灌，他们渴望有一个幸富美满的家，渴望爸爸妈妈的爱，渴望坐在宽 敞，明亮，温暖的教室里读书学习，让我们奉献出自己的一份爱，与他们手拉 手，用我们心中的爱去温暖这些留守儿童。让爱向阳光温暖他们潮湿的心灵， 让爱向春雨滋润他们幼小的心灵，让爱向一盏明灯照亮他们的心灵，让他们的 心中充满爱，充满热情，充满阳光，充满雨露。 关爱他们吧！面对那些留守儿童，难道我们还能无动于衷吗？难道我们不 应该为他们做些什么吗？原全社会都来关注，关爱他们，帮助他们走出孤独， 伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，让我们献出自己的一份爱心弥补父母 未能给他们的爱，让我们共同携手为他们 编织一个色彩斑斓的梦！ 给“留守儿童”支撑起一片希望的蓝天 四（4）班 敬爱的老师、 亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是:给“ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天。 同学们,当你们倍受父母呵护、尽情享受亲温暖的时候,当你们倍受老师关 爱、徉于知识海洋的时候,你可曾想到,在同一片蓝天下,并不是每一个孩子都能 尽享明媚的阳光。你是否想过,在我们身边,还有一群特殊的群体,他们远离父亲、 远离母亲、和爷爷奶奶或其他的亲戚一起生活他们就是 “留守儿童”。 “留守” 这个词,你一定会很陌生吧？但是，“农民工”这个词语，你或 许并不陌生，因为我们的爸爸妈妈大多都是农民的儿女。许许多多的农民叔叔 和阿姨们，他们为了养家糊口,为了赚钱谋生,不得已奔波于城市的每个角落， 去从事最脏最累的工作。他们把青春年华奉献给了城市的繁荣和发展,却把千千 万万个孩子留在了农村,成了 “留守儿童”。 同学们，你了解 “留守儿童” 吗？校园里,他们和我们一起上课，一起学 习.如:我们班的张鑫、吕雪莹等同学。可是,在节假日里, 有人带他们去公园游 玩吗？过生日的时候,有人给他们买可口的蛋糕吃吗?灰蒙蒙的雨天,校门口有父 母送伞来的身影吗?在家里,他们和年迈的爷爷奶奶一起生活,一起劳动.可你们 知道?无论是老师的关心爱护,无论是家人的关怀照顾,都不能代替爸爸妈妈给他 们的爱。他们缺少爱的心田,变得孤独自卑,开始对学习失去信心;他们缺少爱的 心田,变得柔弱无助,开始不愿与同学交流。他们有的性格内向,自暴自弃,有的 甚至沾染了社会不良风气。他们是一个比任何 人都需要爱的群体。 同学们,关爱 “留守儿童” ,需要留守家庭給他们一个温馨的成长环境!关 爱 “留守儿童”,需要学校社会给他们一个和谐的学习氛围! 关爱 “留守儿童” ,需要我们每一位同学从自我做起,从现在做起,奉献一份爱心,投入一片真情! 同学们,让我们大家立即行动起来,手牵手,心贴心,共同为 “ 留守儿童” 支撑起一片希望的蓝天! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单 尊敬的各位老师,同学们： 大家好！今天我演讲的题目是播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。 在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为 经济发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的 他们备受思亲的煎熬，他们就是我们那一群小伙伴“留守儿童”。 童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸 福无忧无虑地成长。但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独 守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华；他们胸前飘着和我同样鲜艳的红领巾， 脸上却少有那童年灿烂的笑容；他们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远 的亲情，留下太多的惆怅。 爱心，充满力量。这力量，它能让我们精神抖擞；这力量，从你我的眼里 轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。这力量，能使人感到这个社会的 温情，能使周围的人受到教育和影响。 红领巾，在胸前飘扬；少先队，是团结的榜样！手拉手，共进步！肩并肩， 齐向前！我们应该分享彼此的快乐，分担对方的烦恼，在生活上帮助、情感上 沟通、习惯上培养、品德上塑造，把雷锋叔叔的精神发扬光大, ,燃起人与人之 间爱的光芒。让留守儿童感到大家庭的温暖，好好学习，自信自强。在健康和 谐的环境中茁壮成长！ 同样的天空，同样的阳光。让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感， 伸出爱的双手，构建和谐校园，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿 童不再孤单，不再忧伤；让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的希望，拥抱 明天的太阳。 关爱留守儿童 创建和谐校园 四（5）班 各位老师、同学们： 大家好！我是四年级五班李景阳。 我演讲的题目是关爱留守儿童 创建和谐校园。 儿童是祖国的未来、民族的希望，留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体， 关爱留守儿童是全社会的共同责任。 随着我国现代化建设进程的加快，大批农村青壮年外出务工，他们用勤劳 和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，可他们的子女都留在了农村家里成 为“留守儿童”。 我的邻居家有个刚刚上一年级的小孩明明，他的父母都去广州打工了， 只留下他和一个 70 岁的老奶奶。有一天半夜，明明发高烧，老奶奶急着敲我家 的门，她嘶哑的声音把我吵醒了。爸爸妈妈赶紧起床把孩子往医院送，只听老 奶奶在后面一声接一声地呻吟：“我的孩子我的孩子”。 那一晚，风刮得很大，老奶奶的呻吟声越来越远了，我整个晚上都没睡 着 第二天中午我放学回家，顺便去看明明，只见他躺在病床上输液，我刚一 问，他的眼泪“哗”地一下就流了出来：“姐姐，我想妈妈”。我也鼻子 一酸，看着明明和老奶奶哭红的眼睛，心里真不是滋味，觉得自己的父母在身 边真是最幸福的事。像明明这样的孩子在我们身边还有很多很多，他们本应受 到父母的呵护，享受家庭的温馨，但他们和父母相隔甚远，缺少父爱母爱，缺 少家庭的培养和教育，极易使他们性格内向、自卑、悲观、孤僻，所以我们每 个同学都应积极行动起来，用各种各样的方式来帮助他们，关爱他们，尽一点 我们的微波之力。最后，让我们共同手拉手，创建一个和谐文明的校园！ 谢谢大家！ 让爱充满阳光 四（3）班 尊敬的各位领导、老师和同学们： 大家好！ 我是来自四（三）班的陈香亦，今天我演讲的题目是让爱充满阳光。 目前，在我们学习的环境中，出现了不少远离父母抚育的孩子，陪伴他们 成长的不是爸爸妈妈，而是爷爷奶奶，或是姥爷姥姥。因为这些同学人数的增 加，形成了一个新的群体，有人称呼为“留守孩子”，同时也在学校教育中产 生了一个新亮点。 教育家苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部奥妙，就在于如何爱护儿童。 爱是循循善诱，满腔热情的真诚感化；爱是春雨润物细无声的言传身教。 “留守孩子”也和我们一样，希望能天天依偎在父母身边，得到温馨与呵护， 每当我们看到这些同学，充满对父母期盼的眼神，触摸到他们从心底发出呼唤 爸爸妈妈早日回家的心声时，我们该为他们做些什么呢？ 记得在一次作文指导课上，老师命题让大家描写自己的母亲。同学们纷纷 发言赞颂自己的妈妈，唯独坐在窗边的张大威同学，热泪盈眶的望着窗外。当 时任凭老师和同学怎么问他都不肯说出原因。经过老师了解，才知道他刚出生 八个月时，妈妈就因病去世了，现在爸爸又常年在外打工，一直由奶奶把他带 大。事后，全班同学都主动和他玩耍，特别是我们的班主任王老师，象妈妈一 样帮他把系歪的红领巾扶正，及时地关心和安慰他，让他感觉到学校象家一样 的温暖。还进一步了解了班里所有留守孩子的情况，建立详细的个人档案和联 系家长，特订帮扶方案，让品学兼优的同学帮助那些学习上困难的“留守孩子” ，使他们跟上全班同学前进的步伐，使他们学得舒心，玩的开心，树立起自尊、 自信、自强、自立的坚强信念。 我们班同学多，情况复杂。如小李的父母长年在外打工，在家庭教育这个 环节上脱了扣，使他成了全校有名的“调皮大王”“捣蛋鬼”上课不认真听讲， 作业不按时完成，回家不尊敬长辈，爷爷奶奶只管吃穿，无法顾及其它，由于 思想品德教育没跟上，使他变成了一个“问题学生”。班主任针对问题，利用 课余时间补课，帮他拟定学习计划，耐心开导他树立坚定的学习信念，课堂上 只要他举手，老师就给他发言的机会，课后，安排几名比较优秀的同学与他结 队交友谈心帮扶，随时关注他的言行，一发现做了好事，及时给予表扬， 小变了，他上课认真听讲了，对班集体的事关心了，他还给学校揣来了一盆菊 花呢，看到他的进步，我们大家心里有说不出的喜悦。 今年的九月十六日，正值是星期天，当老师和几个同学出其不意地出现在 “留守孩子”王君家门口时，他愣住了，还是我们手中的生日蛋糕让他才反映 过来今天是自己的生日。父母的离异，给他幼小的心灵蒙上了一层阴影。 当生日蛋糕上的蜡烛点燃，老师和同学们拍手唱起了：祝你生日快乐，祝你生 日快乐,王君激动的泪花夺眶而出,他说:老师，是我一生中最难忘的生日。 ”不等话说完，他已泣不成声，扑倒在王老师怀中，此时一位同学说：“王君 别哭了，今天是你的生日，应该高兴呀，我们班七十个孩子是一家，大家都是 好兄弟姐妹，你不会孤独的”。 我们班这样的事情还有很多很多 这里我不由自主的想起了作家左拉曾讲过的一句名言:爱是不会老的,它留 给人们的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在就以它为养料. 是啊,只要我们每个人都能给”留守孩子”真诚的关爱,他们会觉得孤单吗? 是啊,只要被那诚挚的爱所温暖过的”留守孩子”,他们对社会的感恩会遗 忘吗?不会,肯定不会!因为社会的关爱就是养料,一定能够催生”留守孩子”快 乐茁长的成长. 尊敬的老师,亲爱的同学,为了我们共同灿烂的明天,为了千千万万个孩子的 成长成材,让爱的阳光撒满祖国大地吧! 我的演讲到此为止。谢谢大家！ 让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天 五（1）班 敬爱的老师，亲爱的同学们： 我演讲的题目是让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天。 在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧， 为祖国的经济社会发展作出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵 护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，却过早地体验着亲情的缺 失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他们这个特殊的群体，就是我们 常说的“留守儿童”。 据一项调查数据表明，目前我们国家有 1.2 亿农民常年在城市务工经商， 他们在家乡留下了近 2000 万留守儿童。我们陇西县每年都有 10 万人出外务工， 全县的“留守儿童”多达 2 万。这些远离父母的小伙伴们大多生活在条件艰苦 的农村，家里没有电话，爸爸妈妈为了省下一分钱，一年只能回家一两次，平 日中，他们在梦里想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，形成了孤僻、 内向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爷爷奶奶忙，在家里没人监管他们， 作业不会了没有人教，玩耍忘记写作业时没有人提醒，个别留守小伙伴还逃学、 抽烟、沉溺网吧。 花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需 要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情 的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，结对一个或几个留守小伙伴， 成为代理爸爸、爱心妈妈，定期为结对小伙伴洗一次头、加一次餐、整理一次 家务、讲一个故事、补一次功课，交心谈心，嘘寒问暖，叮咛嘱咐，教管结合， 宽严相济，用无私的关爱抚平他们心灵创伤，深入浅出的道理解除他们心中困 惑，语重心长的教诲树立起他们人生航标，成为他们生活的知情人、学习的引 路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的小伙伴心有人爱、身 有人管、难有人帮。我们小伙伴们也要积极行动起来，在校内班内成立互助互 爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共 同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时，让父母做些可口的饭菜， 使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立“手拉手”的城乡学校中， 一个城里孩子交一个农村朋友，把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小 伙伴，经常力所能及地帮助他们，让所有的留守小伙伴不再孤独。 敬爱的老师，亲爱的同学们，同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同 样的精彩，只要我们播洒出一片爱心，就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。 留守儿童献给老师的赞歌 三1班 敬爱的老师，感谢您用师爱的清泉，浇灌出姹紫嫣红的满园花朵，使我们这 些留守儿童又有了一个温馨甜蜜的家。 敬爱的老师，三尺讲台是您展示人生风采的舞台；两寸粉笔是您书写教育 篇章的点金术；一块黑板，是您拼搏奋斗的田地；感谢您勤勤恳恳，任劳任怨， 为留守儿童奉献了全部的血汗和爱心。 课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种着科学，播种着智慧，播种着力 量，引领着我们在知识的海洋里遨游；课堂下，您爱心涌动，用淳淳的教诲为 留守学生启迪着理想之花，点燃着信念之光，涤净着心灵尘埃，您铸就了平凡 中的伟大。 您甘为人梯，默默奉献，如果说您要有什么回报的话，那便是对留守学生 个个健康成才，人人茁壮成长的渴望。正因为缘于你们披荆斩棘，拼搏进取， 留守儿童的教育才取得一个又一个辉煌。 岁月悠悠，世事变更，花开花落，几度春秋，但在我们的心目中，您永远 是知识的传播者，文明的推动者；永远是善的使者，美的旗帜，是留守儿童温 馨的港湾，快乐的第二家！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 老师，您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师，您像园丁，培育着祖国的花朵； 老师，您像粉笔，默默地奉献着自己； 老师，您像航海中的一盏灯，为我们指明了前进的道路； 老师，您像山间的小渡船，把我们从知识的此岸引领到知识的彼岸。 在这个特殊的时间里，让我们用一颗虔诚的心默默祈祷：祝每一位老师身 体健康，家庭幸福！祝每一个留守儿童都能快乐成长！ 留守儿童也需要爱 六4班 我们生活在繁荣昌盛的二十一世纪.做着衣来伸手,饭来张口的小皇帝、小公主。 由于现在社会发展迅速很多大城市建起了高楼大厦,可这些雄伟建筑的建造 跟乡村留守儿童父母的辛勤劳动是分不开的。他们为了维持一家人的温饱,不辞 道路久远,来到广州,深圳等大城市打工,只留下自己的亲生骨肉由爷爷奶奶照管。 据有关部门统计,目前我国农村留守儿童达到两千万人,并呈现继续增长趋势。 留守儿童面临着生活,教育,社会关爱等问题,妥善解决留守儿童问题 已经刻不 容缓。 说起”留守儿童”,它普遍处于”三缺”状态。就是:生活上缺人照应,行为 上缺人管教,学业缺人辅导。这三缺.这样一来,使留守 儿童感觉不到父母的关 爱,因而与人疏远。近些年来,甘肃,河南等地发生的留守儿童个案,普遍存在四 大问题,一是日常生活质量下降,家务负担加重;二是学业隐忧增多;三是性格孤 僻自卑者多,有的甚至违法犯罪,四是安全隐忧增加,伤亡事故时有发生。据了解,那 里的留守儿童最小的仅有四岁,最大的 17 岁,他们的父母大多都在外地打工,由 爷爷奶奶照看,由于长期缺乏父母的亲切呵护,一定程度上造成这些儿童在家庭 教育,心理健康的严重断层或缺位。在我们身边，就有一个典型案例，在汽车疾 驶的长安路上，紫来学校的幼儿园放学了，李斌小朋友在教室里焦急的等待爷 爷奶奶，他是个留守儿童。父母双双在外打工由爷爷奶奶看管，这次，他们有 事被耽搁了。没能及时去接孙子。噩耗传来，李斌小朋友被飞驰而来的公交车 撞死了。爷爷 奶奶觉得对不起外出的儿子、儿媳，便喝农药自杀了。 血淋淋的事实告诫我们，留守意味着放逐；留守意味着不安全；留守意味 着莫大的不幸。留守不是他们的错，更不是父母的错，他们的陨落也不是爷爷 奶奶的错。他们需要理解，需要坚强，需要尊重，更需要爱。 同样的天空，同样的阳光，同样 的色彩。愿留守儿童的明天更加美好。 关爱留守儿童，播洒爱心阳光 各位领导，老师和同学们： 下午好，我演讲的题目是：关爱留守儿童，播洒爱心阳光。 大家可否知道，在我们身边有这样一群孩子，他们的父母为了生计外出打 工，用的辛勤劳动在为他们的家庭增加收入，同时也在为社会的经济发展和稳 定做着贡献。就在这种无赖的情况下他们被迫留在农村的老家，过早的离开了 父母的呵护，感受着远离亲人的痛苦，体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬， 独自面对着各种困苦和艰辛。他们组成了一个特殊的群体留守儿童。他们 需要我们全社会的共同关爱，为了他们能够和我们一样健康快乐成长，让我们 大家行动起来，共同用一颗炽热的心去关心和帮助他们吧！ 爱心是开启心灵的钥匙，让我们每个人争当留守儿童教育的宣传员。假如 您的身边就有这样的留守儿童，那就让我们现在就行动起来，伸出您的双手， 从生活上，学习上去关心他们，帮助他们养成良好的学习习惯，鼓励他们参加 学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。让我 们每个少先队员节约下家人给我们的零花钱，从生活上，学习上去解决他们所 面临的实际困难，让这些远离父母的孩子处处感受到心有人爱，身有人护，难 有人帮，让同一片天空下的同龄孩子都能感受到人间的温情。 儿童是祖国的未来，民族的希望，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了 他们能和我们一样拥有一个幸福的童年和美好的明天，请您伸出温暖的双手， 让健康，快乐围绕在每个留守儿童的身边，为构建和谐社会做出自己的贡献！ 谢谢大家！ 让我们共同拥有一种爱 二（4）班 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好，今天，我演讲的题目是让我们共同拥有一种爱。 啊，请别笑那光光的脚丫和脊背，那浸满汗渍的短裤，那乱蓬蓬的头发。 在大山里，他可是个了不起的孩子。 在他很小的时候，爸爸妈妈相继去世，他和年迈的奶奶相依为命。到上学 的时候，和他一般大的孩子都上学去了，他因为没钱上学只能眼巴巴地看着别 的孩子背的新书包。后来，他一个人跑到山上去挖药材，卖了钱，供自己上学。 同时，还要照顾白发苍苍的奶奶。 你见过陡峭的山峰吗？黄昏，一个在上面挖药材的孩子就是他啊。 你见过悬崖上那棵高高的松树吗？黎明，一只猴，一溜烟爬上去了。 那就是他啊！ 他的知识是丰富的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子里有中草药材，山珍 野味，飞禽走兽。 他是智慧的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子会告诉你青蛙，螳螂对人类 的益处，蛇对老鼠的制约和七星瓢虫怎样吃蚜虫。 你还会笑他土气吗？ 那么，送他一本精美的古诗集吧，在带他进城看看高楼，坐坐汽车，教他 打打电脑，和他在草坪上踢踢足球吧。 山里的小伙伴， 自从认识了你，我懂得了温室里的花不会开的太长久，从 你的身上，我真正明白了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，我也知道了穷人的 孩子为什么早当家？ 山里的小伙伴，让我们携起手来，取长补短，美好的明天一定属于我们。 童心，呼唤温暖的世界 六（三）班 同学们： 当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常， 而当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。就这样既平常又自然的举动， 可有的孩子是那么的渴望。 可你有没有发现在我们身边还有这样一群子 ，他们的父母，为了适应快速 发展的社会经济，丢下了他们嗷嗷待哺的孩子背井离乡，外出打工。用勤劳和 智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。而他们的子女将远离父 母的关爱。很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感 受到父母的存在。当别人的孩子在父母的怀抱中撒娇时，他们被留在了乡下的 角落里孤独地像草一样生活。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字留守儿 童。这些儿童曾有被遗弃的感觉。 他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。他们茫然地观察着周围的人群,由于 缺少父母的关爱，在性格上变得是那么内向。孤僻，时时伴随着他们成长，在 他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴 望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。在这里我要以一名少先队员的身份， 站起来高声呐喊，给他们一点爱吧！其实在这个感恩的世界里，在社会这个大 家庭里党中央、政府、学校、老师和同学们都没有忘记你们，你们的教育生活 都牵动着亿万群众的心。做为一名少先队员，我要首先从自身做起。用我的爱 心去温暖我身边的留守儿童，手牵手扶助他们；用我的一片真诚去打开他们早 已关闭许久的心灵；用我的童心去感化他们，让他们的脸上再次出现阳光灿烂 的笑容；用我温暧的小手捧去一束自强不息的山花，点缀他们的生活。其实温 暧就在你们的身边。同时，要鼓励他们要自强，父母并不是不爱你们离你们而 去，只是为了明天更美！留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。我们 的生活是五彩缤纷的，只要我们正确的面对，端正自己的心态，克服困难，走 过来吧！同我们手牵手多一份关爱，多一份亲情。 最后，我们要发动全社会的爱心人士，来帮助这群弱势群体。给他们一点 关爱，用爱去呵护他们。让他们同在一片蓝天下自由地翱翔。同在阳光下灿烂 地绽放。让他们的脸上洋溢着自信的光芒。让温暖阳光，诱人的花香装满他们 自信的胸膛。同是祖国的花朵同在一片蓝天下成长。让我们拿起手中五彩斑蓝 的画笔尽情地描绘出诗一样美妙的世界吧！ 我愿是月亮 一(5)班 前几天和爸爸妈妈一起看少儿频道的节目,鞠萍阿姨问小朋友:你们每天最高 兴的事是什么?一个小哥哥的回答使全场肃静,他说”我最高兴的是接听爸爸妈 妈的电话.”又是一个留守孩子的故事，我被深深的感动了，当现场再次响起雷 鸣般的掌声时，我看见妈妈也偷偷地擦去了眼角的泪花。 是啊！当我们在妈妈温柔的呼唤中起床的时候；当我们在爸爸关切的叮嘱 走向学校的时候；当我们和家人一起谈笑着共进午餐的时候，有多少务工人员 的孩子在忍受着父母不在身边的孤独。 我知道，作为一名学生，我的力量渺小得几乎可怜，但我并不惭愧。虽然 没有太阳的光芒，我愿是月亮，从太阳哪儿得到光，然后再无私地献给大地。 我相信，环绕群山的小溪奔向大海的时候，汇聚起来的一定是滋润万物的伟大 力量，奏响的一定是“我为人人，人人为我”的和谐音响。 伸出你的手，让我们周围到处洋溢微笑与欢畅，让整个世界充满温暖的阳 光。 谢谢大家！ 一个留守儿童的故事 一（1）班 在我们的身边，有许多孩子的父母为了生活去外地打工，但是他们的孩子 却留在了农村家里，由年迈的爷爷、奶奶照看。今天，我就给大家讲一个我与 留守儿童之间的故事。 我住在一个小山村里，一天爸爸带我去一个留守儿童的家里，爸爸和大人 说话时，我发现那个留守儿童在一边孤单地哭了起来。我问他：“你为什哭呀？ ”他说：“虽然每次考试我都考 100 分，但是我家很穷，学费都是邻居借给我 的，我的爸爸、妈妈在外地打工，我很想他们，可我没有钱给他们打电话。我 爷爷、奶奶也有病，没有钱住院 ”原来是这样啊！我说：“你愿意和我作 朋友吗？”“愿意！”我说：“你在家等着我，我马上就来。”我回到家，拿 出存钱罐，把钱全部装在一个袋子里，就让爸爸带我去那个孩子家，把钱交给 了她，我说：“这是我的零花钱，都交给你交学费，给爸爸、妈妈打电话。” 她高兴得跳起来，马上就去电话亭给她的父母打电话，她的爸爸妈妈在电话里 让她谢谢我。我回到家里特别地高兴，因为我做了一件好事。 这就是我和留守儿童之间的故事，同学们，为了使同一片蓝天下的孩子都 能够拥有一个幸福的童年，让我们伸出温暖的双手，齐心协力，为留守儿童奉 献爱心吧！ 献爱心、结对子，我们共同成长 五（4）班 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是献爱心、结对子，我们共同成长。 当我们高高兴兴的来到学校，坐在宽敞明亮的教室里读书时，可曾想到， 在遥远的小山村中有一群我们的同龄人，正坐在阴暗、潮湿的危房中学习；当 我们结束一天的学习，走在宽阔的马路上愉快的回家时，可曾想到，那些小伙 伴却要爬山涉水十几里或者几十里山路才能到家；当我们吃着喷香的饭菜却挑 三拣四、任意浪费食物时；可曾想到，他们吃的是什么？当父母辅导我们学习 时，可曾想到，那些小伙伴先要完成繁重的家务劳动，很晚才能坐下来写作业。 我们该如何去做呢？我们是不是应该伸出双手尽自己的力量帮一帮这些小伙伴 呢？我想大家的回答是肯定的。 那么，我们能为这些小伙伴做些什么呢？ 我们能做的事有很多很多，我们可以和他们结成对子，互相帮助、互相交 流、互相复习、互相检查作业，还可以把自己的零花钱攒下来捐给希望工程， 再让希望工程把钱捐给小伙伴，让他们破旧的危房变成暂新的高楼。让他们也 想我们一样在幸福、快乐的环境中愉快的成长。这些对我们来说虽然是小行动， 但只要长期坚持下去，就一定会让贫困山区的孩子们背上书包，走进款长的教 室里，愿他们的上学梦。 高尔基说过：“给，永远比拿愉快。”给予别人快乐的人也是快乐的。伸 出你的手、伸出我的手，让我们用爱心播撒希望，让我们共同茁壮成长，飞翔 喜爱 21 世纪的天空。 爱托起一片蓝天 五(2)班 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是五(2)班的陈蕊. 当我站在这里时,我的心里无比激动.同学们,我们都是同龄人,我们每天背 上书包,蹦蹦跳跳来到美丽的学校.在温暖的教室上课时,这是多么幸福啊!而我 的心里却有一件忧伤的事,使我难忘. 这是发生在我们班的一个真实故事.今年我们班从乡下转来了一位同学叫林 强.他家生活困难,只靠父亲微薄的打工钱来维持生活,他是一名学习勤奋,关心 集体,品德高尚的学生,和我们一起愉快地度过了半个学期.可是天有不测风云, 人有旦夕祸福.就在前几天,一件令人意想不到的事情发生了一天下午，我们 正在校园手拉手愉快地跳集体舞时，突然，一个噩传来了,老师说:“史童的爸 爸被病魔夺去了他尽有 32 岁年轻的生命.这突如其来的消息把我们惊呆了.当时 史童哭得死去活来,他昏过去了,我们叫着,喊着,他醒了.” 好象眼前看到了他 父亲的身影,他伸着手大声喊 ; 爸爸,爸爸 .我们看得撕心裂肺,泪 流满面有的甚至哭出声来.老师说:我们都不要哭了,要化悲痛为力量,他走了,还 有我们。是的他的爸爸走了,永远走了,再也回不来了。啊天塌下来了。他的妈 妈倒下了.天真活泼的孩子倒下了,他也不来上课了。他是我的同桌,每天位子空 空的,我们怎么忍心让他不上学呢?老师讲过：当一个需要关怀,需要别人向他伸 出援助之手,付出爱的时候,却没人理他,他有多么伤心啊!就是家财万贯,事业有 成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人献出爱,这样的人活着还有 什么用呢?在老师的带领下,全班同学纷纷拿出自己的零花钱,我毫不犹豫地拿出 了我过生日爸爸给我的二十元钱,一会就捐了 200 多元,钱虽少,但表达了全体师 生的一片真情.老师说:“我们不仅要从经济上帮助留守儿童,更重要的是建立与 留守儿童的亲情关系,帮助他解决成长中的烦恼.”我们和老师到他家里安慰了 他,他振作起来了,他回来上课了,又和我们一起过着童年的美好生活. 爱是雨露,撒到哪里,哪里就会充满了希望;爱是甘泉,流到哪里,哪里就会有 幸福;爱是阳光,照到哪里,哪里就会温暖. 同学们:像这样的例子,在我们生活中很多,如今,全社会都在创造一个和谐 社会,让我们携起手来,真心对待这样的留守同儿童,为了让生活中处处开满真、 善、美的鲜花，献出我们纯洁的爱吧！同学们：关爱留守儿童是全社会的共同 愿望，也是我们的神圣职责。让我们携起手来，争做“爱心妈妈”，做好“爱 心妈妈”。倡扬助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童优 先、关爱儿童的良好环境。同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精 彩，让我们用心托起留守儿童的未来，托起和谐灿烂的明天！愿留守儿童的明 天更美好！ 谢谢大家！ 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长 五（3）班 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 我今天演讲的题目是伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成 长。 迎着朝阳，我们来到可爱的学校。作业的梦是甜美的，早晨的空气是倾向 的，嘴唇还在回味妈妈做的饭菜的余香，心头还在感受爸爸那双大手的温暖。 我们真幸福呀，因为爸爸妈妈天天在我们身边。而在我们的身边，可是却有这 样一群伙伴，他们的父母为了祖国的建设为了养家糊口背井离乡，远离亲人， 在异地他乡打工，越来越多的同学的父母远走他乡。他们这个特殊的群体我们 就叫“留守儿童”。留在家里的，是留守儿童无助的眼睛，是留守儿童孤独的 心，是留守儿童稚嫩武力的臂膀。他们过早地体验着亲人的分离。忍受这对父 母的思念，感受着成长的困惑。 我们真幸福，因为父母时时在抚慰我们，因为爸爸妈妈温暖的大手总是牵 着我们的小手！生活上，我们无忧，感情上，我们充足，学习上，我们时时刻 刻有爸爸妈妈在帮助。“留守儿童”也和我们一样，需要爸妈的关爱，