2014年幼儿园大一班班务工作总结

2014 年大一班班务工作总结 在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班 2 位老师的共同努力 下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在我们 播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在 原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也 有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我班现有幼儿 56 名。幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态 度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意 识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说， 都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况 下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此 我们 2 位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同 一种目标去努力。面对本班幼儿在开学初期表现出来的活动自由、 上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就认真商讨各项 活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、 同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐 时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。 同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学期下来， 幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我 们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来 激励幼儿扬善补缺。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、 便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿 已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在 幼儿桌上放上盒子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食， 保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提 醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣 服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。 三、卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿 只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期 我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好 常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质， 使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗 通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的 清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受， 并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查 工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡 起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生 病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小 事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤 地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过 “以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必 要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。 使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也 提升了整个班风班貌。 四、家园共建工作 家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的 作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗 目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的 不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细 致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接 送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此 我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工 家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌 握孩子的情况，有的放矢地进行教育。 五、存在的问题 1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼 儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、 回答问题声音不够响亮等。 2 、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量 通过自己的努力来完成。 回想本学期和孩子们在一起的时光，总有太多的欣慰和欢乐。 在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿得到全面发 展，愉快地度过幼儿园里的每一天。 2015 年 1 月 18 日 2014 年个人工作总结 执笔人：朱桂苹 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就 要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇 灌出鲜艳的“ 花朵” 。 半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着 渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪 感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与 大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁” 的本色。 俗话说的好“三岁看老” ，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的 成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任， 首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人 生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛 毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省， 虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会 提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个 别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合本班老师做好准备工作，并 在活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式， 并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我和朱老师 排练了元旦节汇演的节目，我班孩子排练的群舞、大合唱、独唱、 集体操得到了班内家长的一致好评。看着孩子们兴奋、快乐的表情， 我忘记了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神 粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的 笑容、他们的快乐。” 空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新 的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确 实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思 想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口，水痘等蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。 手、足、口病，水痘在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚 园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填 写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多 次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正 确洗手的五个步骤，我也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的 公共场所，深得家长们的信任。 “三人行必有我师” ，在教研活动中，我认真学习，我感到人人 都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这 一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才 会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西， 但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作 中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼 教工作者而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ，作为幼儿园的“新丁” 现在我已经融入了暖水中心幼儿园，我和幼儿园的各位同事就像姐 妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献 自己的一份力量。 2015 年 1 月 18 2014 年个人工作总结 执笔人：朱招凤 我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要 划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕 果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做 一个简单的总结。 一、政治思想 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热 心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼 儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则， 为人师表，有奉献精神。 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的 作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本 学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻 研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为 了上好一节课，我查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思 路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学 生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得 上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 三、保育、安全工作 俗语说：“没有规矩，难成方圆” 。本学期，根据班级计划中我 班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进 一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全 教育，时刻提高幼儿的安全意识，本班常规一直有条不絮，使幼儿 顺利度过最后学期。 相比起来，本班幼儿的年龄偏小，因此，在保育工作上，我能 积极配合生活老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行 消毒制度和隔离制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。 每天进行 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦 圈、滚环、拍皮球、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质， 大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 保证幼儿充 足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为 体弱孩子调整床位，注意提醒幼儿勤擦汗。 提醒幼儿多喝水，每天 喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 另外，还每天向幼儿介绍食 谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的进食 量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿 细嚼慢咽， 保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩 子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，家长 也感到很满意。 五、自身提高 我虽然只在幼儿教师平凡的岗位上工作，但我能注意不断积极 学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教育教学。在业余时间参加成人教育学院学前教育 学历进修学习。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在 教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活 动，并树立“ 终身学习 ”的目标。 六、不足及努力方向： 反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还