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字词拼音。 (38 分) (一) 拼读写字我最棒, (10 分) qn shun ko ru jn m yn hn o m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn min z no mn ln xi zh zhn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)正确读音我会选。 (用“”标出) (4 分) 领略(l lu) 分享(hn xin) 演奏 (zu cu) 刚劲(jn jn) 凝聚(y nn) 小巷( n xin) 怒号(ho ho) 清脆(cu wi) (三)辨字组词。 (8 分) 挺( ) 雅 ( ) 妻( ) 浆( ) 诞( ) 鸦 ( ) 凄( ) 浆( ) 烘( ) 频 ( ) 施( ) 幻( ) 拱( ) 频 ( ) 拖( ) 幼( ) (四)填字释义我能行。 (6 分) ( )食不安:_ 安( )乐业:_ 德高( )重:_ ( )然大物:_ 不( )一格:_ 可见一( ):_ (五)选词填空(10 分) 果然 居然 偶然 固然 1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开, ( )受到了帝国主义的嘲笑。 2、想不到京张铁路( )不满四年就竣工了。 3、这件事这样办( )稳当,但是太费事了。 4、马路上,我( )遇到了小明。 阻碍 阻挡 阻挠 1、詹天佑不顾帝国主义的( ) ,亲自主持修筑京张铁路。 2、粗心大意是我们前进的( ) 。 3、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也( )不了她出去玩。 精细 精密 精致 1、显微镜是一种( )的仪器,用它可以看到微生物。 2、过生日那天,妈咪送给我一件( )的生日礼物。 3、这件衣服的做工很( ) 。 句子广场。 (12 分) (一) 错乱句子重排列。 (3 分) ( )仿佛是一场山雨的余韵。 ( )不知在什么时候,雨,悄悄地停了。 ( )近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响 ( )远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 ( )风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。 ( )丁 冬丁 冬 (二) 我会背诵我会填。 (5 分) 1. 落花不是无情物,_(龚自珍) 2. _,每于寒尽觉春生。 (张维屏) 3. 今夜偏知春气暖,_(刘方平) 4. _,惟有他发扬起来,中国才有真进步。 (鲁迅) 5. 我们爱我们的民族,这是我们_。 (周恩来) (三) 按要求填句子。 (4 分) 1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。 (缩句) _ 2、 我的梦想在远方,所以必须要离开你们。 (改为双重否定句) _ 3、 一想到生身母亲和祖国母亲,我就心潮腾涌。 (用加点的词写句子) _ 4、 请以“少年” 二字开头,写一个排比句。 _ 一、 经典课文我理解。 (28 分) 1、 “我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 ” (草虫的村落 )这一句以“_”和“_”点明时已傍晚。作者对草虫 村落的奇异游历竟花了一个下午的时间,那是一种沉醉, “_”道出了作者对奇异游历的痴迷。 “才 把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的_。 (4 分) 2、詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 大概差不多 这类说法 不应该出自工程人员之口。 ”(詹天佑 )这句话表现了詹天佑对工程 _的精神和 _的科学态度。 (2 分) 3、 “我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。 ”(怀念母亲 )在你的想象中,母亲的面影是怎样的? (2 分) _ _ 4、 ( )起一朵落花 ,捧在手中,我嗅到( ) ;( )一片落叶,细数精致的纹理, 我看到了( ) ;( )起一块石头,轻轻敲击,我听见了( ) ,听见( )。 这句话运用了 修辞手法,通过 觉、 觉、 觉写出了从 “一朵落花”“一片落叶 ”和 “一块石头”中引发的 和 。 (6 分) 5、啊,老桥,你如一位_ 的老人。 (1 )按课文内容把句子补充完整。 (2 )这个句子用了_ 的修辞手法,把“老桥”比作“ ”,不但写出了桥的古老,而且也突 出了它 的品质,充分表达了作者对老桥的的 。 (4 分) 6、 阅读山中访友片段,完成文后题目。 (10 分) 这山中的一切,那个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜, 是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布, 你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你 高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂, 淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。 (1 ) “悠”用音序查字法查大写字母_用部首查字法查_部, “悠悠”在字典里的义项有:众多; 长久; 谎; 形容从容不迫;闲适、闲散。 “岁月悠悠 ”应选第_ 种解释, “白云悠悠” 中的“悠悠”应选第_种解释。 (2 分) (2 )将文中的反问句改写成陈述句。 (1 分) _ (3)在这段话中,作者拜访了哪些朋友?(2 分) _ (4)文中的哪一句话能概括这一段的意思?把它抄下来。 (1 分) _ (5 )这段话运用了第_ 人称的写法,这样写的好处是_ (6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿课文写法续写一两句话。 (2 分) _ _ 二、 快乐阅读轻松答。 (12 分) 我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的爱国画家 1919 年到 1927 年,他在欧洲一些国家留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有 地位,在外国的中国留学生常受到一些人的(忽视、藐视、歧视) 。 有一次,许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配 当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!” 坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了, 他走到这个样学生面前,大声地说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你 的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材!” 从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。 当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他 画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省 下钱来购买绘画用品。 功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创 作的油画在巴黎展出时, (震动、轰动、惊动)了整个画界。 那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很 有才能的。看来我犯了一个错误,用中国的话来说那就是有眼不识谈山。 ” 1、 用“”标出文中括号里合适的词。 (3 分) 2、 结合上下文理解下列句子的意思。 (2 分) 功夫不负有心人:_ 有眼不识泰山:_ 3、 用“-“画出文章中的中心句。 (1 分) 4、 第 段与第 段、第段的关系是( ) (3 分) A、总分 B、分总 C、总分总 5、第段与第段的作用是( ) (2 分) A、过渡和总结,表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。 B、前后照应,用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。 6、徐悲鸿是怎样的一个“ 有心人”?(2 分) _ _ 三、作文(30 分) 请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或动物,也可以当成一种自然现象; 想象他们在大自然中是怎样生活和变化的,想象他们眼中的世界是什么样的,并融入自己的感受, 写一篇想象作文。题目自己定。 六年级语文月考答案 一、 (一)清爽、烤肉、静谧、蕴含、奥秘、勤勉、阻扰、朦胧、修筑、真挚。 (四)寝:睡觉。 居:居住,生活。 望:名望,声誉。 庞:大。 拘:限、限制、拘束。 斑:杂色的花纹和斑点。 二、 (一)6、1、4 、3、2、5 (二)1、化作春泥更护花。 2、造物无言却有情 3、虫声新透绿窗纱 4、惟有民魂是值得宝贵的。 5、自信心的源泉。 三、1、夕阳亲吻着西山 红鸠鸟的歌声 忽忽悠悠 欢乐和绿意 2、一丝不苟,高度负责。 严谨 3、作者长期留学在外对母亲的面影更多的是一个模糊的影子,尽管努力地去回想母亲的样子容颜, 但无奈模糊不清,只能尽力怀念,不断回想。 4、 ( 1) Y 心 (2 )
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