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三篇少年宫年度工作计划 篇一：少年宫工作计划 青少年校外活动场所是服 务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的 延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素 质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地 贯彻落中办国办中共中央、国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见 、 中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场 所建设和管理工作的意见文件精神，发挥 XXXX 少年宫的 职能，特制定本工作计划。 紧紧围绕中办国办发关于进一步加强和改进未成年 人校外活动场所建设和管理工作的意见文件精神，以科 学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核 心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用 校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特 长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开 阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。 我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持” ，两个 “加强” ，三个“结合” ，四个“提升” 。 一个“坚持”即把社会效益放在首位，切实把公益性 原则落到实处。 两个“加强”：一是加强少年宫基础设施建设，尽快 办理我宫二期工程手续，完善现有培训场所氛围，营造优 美的校外教育环境：二是加强安全管理，明确宫内教师权 利与义务，确保教师、学员安全。 三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打 通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的 局面，加强我县县城内各中小学的沟通、协调，大力促进 中小学与我宫的合作力度，实现校内教育与校外教育的优 势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青少 年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养 工作；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、 实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把少年宫真正 办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。 四个“提升”：一是提升少年宫的地位，广泛宣传国 家建设少年宫的重大意义，解读有关校外教育政策，积极 争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提 升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量， 办全县人民满意的校外教育基地；三是提升培训质量，满 足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合 素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活 动中健康成长。 1、继续搞好特长培训活动。重点抓好舞蹈、绘画、播 音主持、小记者等专业的培训工作，满足广大青少年儿童 特长的提升。 2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高 了青少年学生的综合素质，提升我宫在县内的知名度和影 响力。20XX 年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多 样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动少年宫实现跨越 式发展。 3、开展征文竞赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、 书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。通过大型活动的 开展，促进我县素质教育的大力发展。 4、加强流动少年宫的建设。XX 年我们在周家小学和市 民学校开展了几场流动少年宫活动，使广大农村孩子与城 市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资 源，丰富了乡村孩子的文化生活，愉悦了孩子们的身心， 发挥了校外教育的特有功能。但是目前从我们开展的流动 少年宫活动的效果来看，质量和效果并不是很理想，通过 了解，往往停留在形式上，在内容和实质上并无多大影响 力，20XX 年，我们将不断吸取经验，在效果上努力下功夫， 争取在我县每个乡镇都开展一次活动，全面推进我县校外 教育事业的蓬勃发展。 5、发挥综合实践基地的作用，积极开展“送教下乡” 、 “送文艺下乡” 、 “送科技下乡”等活动，丰富乡镇学生的 文化生活，增强乡镇学生的科技创新意识。 加强内部管理，建立完善的内部管理机制。 1、完善少年宫“两部”的管理机制。使活动部、培训 部、既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。 2、修改完善少年宫有关制度。实现制度管理，人本管 理，做到“有制必依、执行必严” ，促进各项制度规范化、 有序化。 3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理工作。 制定安全管理工作预案。 搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是 组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网 络资源，了解先进少年宫的有益经验；三是组织外出考察， 相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心 得体会。 不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大 力支持。通过争取资金，加快少年宫基础设施建设，改善 少年宫的教学条件。 加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣 班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范 的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行 收支两条线制度。 组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛 促发展，以活动造影响” ，提高我县校外教育的关注度，推 动我县校外教育快速、健康发展。 元月份： 1.举办少年宫培训汇演活动 2. 20XX 年度少年宫工作总结会。 二月份： 1、部署 20XX 年少年宫各项活动计划； 2、场馆设施维修维护及厕所改建工程。 3、少年宫 20XX 年工作推进会。 三月份： 1、搞好招生宣传工作。 2、搞好开学各项准备工作。 3、举办“放飞希望 展望未来”放风筝比赛。 四月份： 1、 举办全县青少年乒乓球大赛。 2、 组织少年宫学员参加“牡丹园志愿服务”活动。 3、 组织小记者班学员参加牡丹园现场采访活动。 4、 组织少年宫学员参加“新民葡萄园开心农场”活 动。 五月份： 1、 “红五月”革命传统教育活动 2、组织优秀中小学生“军事一日营”活动。 3、举办“五一”劳动节， “五四”青年节文艺汇 演活动。 六月份 1、 “庆六一”文艺节目汇报演出。 2、组织专家进行科技创新知识巡回讲座。 3、举办全县中小学生绘画、书法作品展。 4、组织开展少年宫 20XX 年“亲子运动会” 5、组织开展少年宫 20XX 年春期培训汇报演出。 七月份 1、 暑期招生宣传。 2、 举办暑期各特长兴趣班。 3、 全县中小学生“科技一日营” 。 4、组织少年宫优秀学员参加全市免费“军事夏令营” 活动。 篇二：乡村少年宫工作计划 以科学发展观为指导， 深入贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫”建设， 深化农村未成年人思想道德建设工作的具体要求，全面 贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注 重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解 放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人 健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和 谐发展。 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促 进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动 场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子 们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、 全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活 动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推 动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想 道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、 社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。 1 加强领导，健全机制。 乡村学校少年宫副主任：XX 乡村学校少年宫副主任：XX 辅导老师：XX 安全管理：XX 后勤保障：XX 由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责 安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少 年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。 2坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际， 充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作 积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。 3本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理 念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况， 创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面 提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。 1.唱歌：指导教师：XX。活动地点：音乐室； 2.绘画：指导教师：X。活动地点：美术活动室； 3.体育：指导教师: X。活动地点：操场） ； 4.英语：X：。活动地点：英语活动室； 5.制作：指导教师：X 活动地点：手工活动室； 6.阅览：指导教师：X。活动地点：图书室； 7. 拼音：指导教师：X。活动地点：； 8.奥数：X； 9.象棋：X； 10.武术：X； 11.书法:X； 12.经典朗诵：X； 每周星期六、星期天第一、二节课。 唱歌类： 弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏 能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术 的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐 的校园文化氛围。 激发兴趣，教给方法。 集体活动与小组辅导相结合。 通过节目汇演形式检验学习、活动成果。 阅览类： (1)丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思 维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。 (2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲 和力。 (3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的 能力。 绘画类： 培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔 描绘美好的生活，用画笔描绘精彩的人生。 选拔优秀人员，进行基础训练简笔画自选教材 基本绘画技能的培训水粉、素描 多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。 手工类： 进行剪纸、编织等，培养学生的动手能力，提高学生 对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺，自己创作作品， 并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。 英语类： 1、学唱少儿英文歌曲，英语儿歌，看、听、学讲英文 小故事。 2、以课本为依据，学习生活中常用词句，包括见面用 语，公共场合特定用语等。 3、通过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动成果。 体育类： 1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论，培养学 生终身体育的理念。 2、学习篮球、乒乓球攻防技术，了解篮球战术配合。 3、掌握一项终身体育技能，并在实践中发展学生的全 面素质。 4、在学校运动会上展示活动成果。 篇三：20XX 年城市学校少年宫工作计划 以成立 “城市少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让 更多的城市未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以 此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜 移默化中培养城市孩子的艺术素养，进而改善城市教育的 内部环境和外部条件，全面加强城市未成年人思想道德建 设，促进城市未成年人的全面发展和健康成长，为进一步 提高城市未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 (一)组织机构 1.领导小组 组 长：X 副组长：X 成 员：X 2.工作小组 组 长：X 副组长：X 成 员：X (二)主要职责 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、 辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3.辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等 具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 城市学校少年宫的活动内容包括三类： 1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对 未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻 乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动， 球类、棋艺等体育活动，使文体娱乐活动成为城市学校少 年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让城市中小学生放 学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼 和提高。 2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足 于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、等 项目，提高城市未成年人的动手能力和实践能力。结合活 动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少 年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长 发展打下良好基础。 3.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分 运用中华经典这一优质思想道德教育资源，以城市学校少 年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学 习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经 典诵读的时代感。结合校园文化艺术节活动，开展经典诵 读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解 经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作， 深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环 境保护等主题教育实践活动。 结合我校实际情况，开展以下项目活动 1.体育社团：篮球、排球、乒乓球、足球、象棋。 2.美术社团：儿童画、中国画。 3.音乐社团：电子琴、管乐、舞蹈队、合唱团。 4.科技制作社团：信息技术、科技制作、机器人。 5.文学社团：阅读写作、经典诵读。 在校期间每周星期二、四下午第三节课进行活动。在 节假日和周末，每周星期六、日上午 8 时至 11 时为固定的 少年宫活动时间。 1.机制健全，组织保障坚实有力 城市学校少年宫成立了城市学校少年宫领导小组和工 作小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体 组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一步规范 了管理制度，健全了工作机制，先后建立了城市学校少 年宫管理制度 、 城市学校少年宫主任工作职责 、 艺术 类教师工作职责 、 安全管理制度等一系列规章制度， 落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工