三年级班主任的工作总结.docx

三年级班主任的工作总结 20XX 年三年级班主任工作总结 去年学年结束的时 候林校长问我：“你想带班上吗?”已经教了几轮一、二年 级的我想换换岗位，也想面对新鲜的面孔，更想尝尝接班 的滋味，挑战挑战自己。于是跟校长说不想跟班。 本学期，我如愿当三(1)班的班主任。班级人数 68 人， 比上学年多了 10 人。其中男生 39 人，个别同学活泼好动， 自制能力差，加上插班进来的三位学生纪律松散，班干部 不够得力，因此，一学期来，班主任工作非常吃力。但是 面对困难，我没有放弃，一直想方设法培养学生良好的习 惯。开学初把班级定为爱心特色班，希望通过爱心教育使 学生学会关心他人，和睦相处。同时定了奖励制度，每周 对四个小组进行量化评分，周末给优胜小组颁发流动红旗， 期末奖励先进小组。班干部分工管理班级事务。为了管好 课间纪律，还派得力班干看守一楼四个大门，非特殊情况 不允许学生出去。对于行为习惯差的问题学生，常常主动 与家长联系，有时还亲自登门家访，争取达到最好的教育 效果。 经过半年的努力，学生的纪律和学习均有进步，同时 也取得了一些成绩。爱心捐款两次，共捐 4000 多元。其中 1200 元购买体育用品捐给五华山区学校，300 元资助同班 的李得诚同学，2400 多元捐助海啸灾区人民。自发帮大队 部做了 36 个捐款箱。捐赠 100 本图书成立班级图书角。学 生的爱心行动多次受到学校的表彰。黑板报两次评为优秀。 获“祖国江山如此多娇”摄影比赛组织奖。朗读比赛第二 名。班容检查优秀。广播体操比赛优秀奖。学生的各科成 绩优秀。 虽然从整体来说学生进步了，但个别同学的表现仍然 很差。回想半年来，我天天面临着严峻的挑战。工作过程 中，我常常根据学生的变化调节教育方法，实行动态管理。 杨威冠、周任发、李炜豪等同学纪律松散，他们的表现影 响着全班同学，因此我采取“严格管理”的方法。比如， 上课迟到者一定要打报告，对讥笑流鼻血同学者批评，杜 绝上课吃零食现象，严抓作业质量一系列的严格要求， 对周任发、李炜豪等同学的触动很大，许多同学也都进步 了，但杨威冠的进步甚微，于是借助曾主任、林校长的力 量协助教育。可是现在他依然常常打人，每天不听课写作 业。他让我感到头疼，每当接到家长的投诉时，我的心里 就非常难受。我对他付出了许多心血啊!哄他、表扬他，和 风细雨般地鼓励他，但是效果不明显。我由此想到：接 “班”新挑战不是一帆风顺啊!“酸、甜、苦、辣、甘”五 味俱全。小时候没有养成良好习惯的学生是班主任工作的 “钉子户” 。下个学期，改变几个调皮学生的学习态度和行 为习惯，促进良好班风的形成是我的工作重点。 “滴水石穿，绳锯木断” 。我相信，只要自己肯动脑筋， 注意方式方法，调皮的学生有朝一日总会改变坏习惯，成 为文明的学生。 20XX 年三年级班主任工作总结 日月如梭，时光飞 逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学 期的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们一 起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学 生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价 值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的 思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于 探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一 步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以 后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工 作更上一层楼。 一、思想方面 本人热爱党的教育事业，能积极参加学校组织的政治 业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代 化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观 念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关心学 生。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认 真编写教 案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该 课作出总结，写好教学后记。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神 体现于每节课中。 (1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学 生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容 和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动 探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想 方法，注重对学生数学能力的培养。 (2)创设生活情境，激发探究欲望 。教学中始终围绕 学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生 对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起 他们学数学的欲望。 三、精心设计作业，认真及时批改 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时 对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的 放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知 识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生 的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投 放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。 五、培养良好学习习惯，让其终生受益。 在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培 养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。 六、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边 听边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的 教学工作。 总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、 不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节 的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同 学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高; 整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待 培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学 工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己 的一份力量! 20XX 年三年级班主任工作总结 本学期我担任三年 级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面 几方面的工作: 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始， 我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长， 尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中， 我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的 学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也 有些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好 的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找 时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在 的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行 思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生 就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育 了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显 的进步。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成 良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想 认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展 过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面 的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束 力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学 生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时， 发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树 立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工 负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、 多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不 注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝 大部分学生都能自觉遵守行为规范。 第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富 多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体 荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学， 增进友谊。 第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学 生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系， 了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、 帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、 检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取 鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学 生：“你是最棒的!” “你很聪明!” “老师相信你能做好。 ” “加油!老师为你们喝彩。 ”让学生“在鼓励中发扬成绩， 在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予 表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心 和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性， 使他们的学习积极性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还 要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能 把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不 会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一 起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长 共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺 利。 本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。 比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课 堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学 习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩 差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作 的加强。 总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重 的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，在班主任工 作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全 力，把班主任工作做得做的更好。 20XX 年三年级班主任工作总结 本学期，我担任三 年级一班的班主任工作。虽然我已经担任过孩子们两年的 班主任，但是，面对刚刚进入中年级的学生，他们在思想 上，在生活中都已经有了很大的转变。这是我担任班主任 工作不得不重新面对的问题，因此，这就要求在工作中， 我要不断学习新的管理经验，采取新的管理办法，再用低 年级的方法管理这些孩子就完全行不通了。但是，不管是 什么样的管理方法，我都将坚持以“爱“为根基，这也是我 多年来做班主任取得一定成绩的根源。只有以爱为根基， 才能尊重学生，才能让学生信服，才能在班主任工作中取 得事半功倍的效果，也才能最终促进学生的全面发展。在 此，我将本学期的班主任工作总结如下： 一、学习先进的班主任理论知识 俗话说，“登高才能望远“,班主任要想望得远，就必须 要以前沿的班主任理论知识来武装自己。现在的知识日新 月异，如果班主任不抱着学习的思想，就很容易被时代落 下。尤其是现在的学生接受新事物快，更需要班主任不断 学习才能更好地管理学生，才能做到与时俱进。 因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关 的书籍，比如，魏书生老师的班主任工作手记;苏霍姆 林斯基的给教师的一百条建议;罗恩老师的55 条班规 ;张仁贤的学学孔子怎样当老师和学学苏霍姆林斯基 怎样当老师等等。通过学习，我在班级管理中的思路有 了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主 任对待学生一视同仁的重要性，作为班主任切忌因为学生 长得好、学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学 的不公，更是对好学生的不负责任，容易造成其他同学心 中的不公平感，更容易造成好学生的优越感，将来，这些 学生在遇到问题的时候，往往不能很好地处理，受不得一 点打击，思想脆弱。 我班有一位学生的妈妈在中文系做辅导员，她经常与 我沟通学生管理方面的问题切忌一味地表扬学生。也 就是小学班主任一定要舍得批评学生，增强他们抗打击的 能力，免得学生到了大学老师不能批评一句，没有一点责 任感，甚至有的学生会因为一点小事就采取极端的方式解 决问题。看来，对学生公正的批评教育恰恰才是对学生真 正的爱。 二、重视培养学生良好的学习习惯 心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一 种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收 获一种命运。“可见，学生良好的学习习惯的养成有多么重 要。当然，学生良好学习习惯的养成更需要老师多动脑、 多思考，尤其是学生已经进入三年级了，学习习惯的养成 更加不易。 首先，让学生养成认真倾听的习惯。在平时的课堂中， 我发现有的学生听课时要么走神、要么说话，当然对于老 师提出的问题要么就是没听清，要么就是回答不上来，我 除了引导学生要明白认真听老师讲课的道理，还在讲课方 式上想办法，注重灵活多样的方式、注重使用幽默风趣的 语言等等吸引学生的注意力，让学生逐步养成认真听课的 习惯。 其次，要养成认真作业的习惯。学生每天做作业就是 为了及时巩固所学的知识，俗话说，温故而知新，只有学 生能坚持每天认真完成作业，学生才能把每天的学习变成 自己的能力。当然，认真做作业还要养成动脑思考的习惯， 不能只是为了做作业而做作业，要在做作业的过程中变成 一种自觉学习的能力。 另外，要养成认真书写的习惯。我们都知道，现在的 测试已经有了书写分，书写不光在小学，在中学、高中也 很重要，可以说，字好不好直接影响着学生的考试分数， 三年的学生已经开始学习写钢笔字了，起初，我就对学生 提出了明确的要求，每次写作业一定要按照练字的要求来 写。再说，写字的态度也直接反映出一位学生的学习以及 生活的态度。在学校举行的书法绘画比赛中，取得了较好 的成绩。 三、重视遵守纪律讲究卫生的教育 遵守纪律、讲究卫生是小学生守则明确要求的， 学生经过两年的学校生活，他们对于遵守纪律、讲究卫生 的教育已经很熟悉了，可是，三年级的孩子独立意识强了， 他们对于老师的说教有时只是听听而已，不一定完全照做。 这也需要老师要讲究一定的方法才能真正让学生做到遵守 纪律、讲究卫生。 首先，我经常利用班会课，给学生召开“遵守纪律、讲 究卫生“的主题班会，让学生了解遵守纪律、讲究卫生的重 要性，并且让学生讨论，如何才能做到遵守纪律、讲究卫 生呢?学生积极讨论，说出了切实可行的办法，我还组织学 生成立了班级纪律、卫生检查小组，让学生参与到班级事 务管理中来，让他们成为遵守纪律、讲究卫生的主人。 其次，在卫生方面，我还引导学生不只是要积极打扫 卫生，更重要的是在平时注意保持班内的卫生，要做到随 手捡起身边的垃圾、不要随丢垃圾，学生如果养成了良好 的卫生习惯，那我们的班级、我们的校园就会干净卫生很 多，我们也会省下更多的时间去阅读、去游戏、去做自己 喜欢的事情，学生也逐