中职学生就业指导讲座

中职学生就业指导讲座 （2012-6-20） 一、了解国家政策，认清就业形势 （一）顶岗实习的有关政策 1、 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020 年) （以下简称纲要 ）明确提出，职业教育要“把提高质量作为重点。 以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、 校企合作、顶岗实习的人才培养模式。 ” 2、教育部 财政部关于印发中等职业学校学生实习管理办法 的通知 （教职成20074 号） 第三条 本办法所称学生实习，主要是指中等职业学校按照专业 培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位 进行的教学实习和顶岗实习，是中等职业学校专业教学的重要内容。 中等职业学校三年级学生要到生产服务一线参加顶岗实习。 第五条 组织安排学生实习，要严格遵守国家有关法律法规,为 学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。不得安 排一年级学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井 下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以 及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、 歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得安排学生每天顶岗实 习超过 8 小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。 第十三条 实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度， 服从管理；未经学校批准，不准擅自离开实习单位；不得自行在外 联系住宿；违反实习纪律的学生，应接受指导教师、学校和实习单 位的批评教育，情节严重的，学校可责令其暂停实习，限期改正。 学生实习考核的成绩应当作为评价学生的重要依据。 2 总之，顶岗实习是中职生走向社会的一条必经之路，实习可以 将所学理论用于实践，提高实际动手操作能力，为将来就业积累宝 贵的实践经验；实习学生还可以在实习中了解职业环境、提前进入 工作状态，甚至通过实习找到自己合适的工作岗位。顶岗实习，是 促进学生就业的必要方式。 （二）中职学生的现状 都知道，中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教 育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也 就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。不要 求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差， 学习主动性不强，甚至是不想学的现象。那么这就直接影响了专业 课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间， 所学的课程又比较多，加这中职学校的设备离行业要求，离单位要 求都还有一定的差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现 象因此，中职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识，最基本 的专业技能。毕业后主要是在各行业的生产第一线工作。 （三）用人单位需要什么样的人才 企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较高 的职业素质。较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳，有 较强的组织观念和服从意识。好多单位都愿意在从农村来的学生， 就是因为农村学生比城市学生吃得苦，比城市学生勤快，比城市学 生好管理，服从意识强一些。还有一点，员工的工作态度是大部分 企业最为看中的，老板把工作态度看得比专业知识更重要。他们认 为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受 个人的生活习惯性格影响的。一旦养成，很难改变。 （四）当前的就业形势 人社部：全球经济趋紧 大学生就业情况不乐观 3 据新华社石家庄 6 月 7 日电 当前，正值 2012 年大学毕业生就 业关键时期。人力资源和社会保障部副部长信长星在 7 日举行的 “2012 年全国高校毕业生就业工作经验交流现场会”上透露，今年 全国普通高校毕业生预计为 680 万人，总数比去年增加 20 万人。 信长星透露，目前，经济下行对就业的影响在部分地区已有所 显现。东部沿海部分企业用人需求有所下降，招聘规模缩减。人力 资源市场一线观察数据显示，今年一季度招聘毕业生的企业同比下 降 12.3%，二季度企业招工趋于谨慎。 从全球看，2008 年国际金融危机发生后，无论是在发达国家还 是发展中国家，青年人的就业形势都十分严峻。 二、学生就业暴露出来的问题 1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。 首先，学生没有把自己的位置摆正，没有清楚地认识到自己只 是一名中专生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必 须从最基层做起，其次，学生对自己的专业技能估计过高。对自己 的能力估计过高。你们在学校所学的知识，技能毕竟有限，有很多 工作岗位你是很难立即胜任的。这就是为什么毕业生到任何一个正 规单位去了之后就要进行一段时间培训的原因，学生对所学专业毕 业后所从事的工作特点及性质了解不够，没有充分的思想准备。比 如，计应，模具，服装等专业都属于技术工种。技术工种的特点决 定了工作时间越长经验就越丰富，技能就越高，待遇才可能高。刚 出校门的中职生，专业技能有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所 当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍地是黄金，出去就 能拿一千两千，一旦没有达到理想中的薪资同学们就开始抱怨，心 理上就有一种落差，认为上当受骗了。每个月拿一两千的不是没有， 但那必须要付出等值的劳动。有的学生一无技术，二无付出。别人 凭什么给钱你？同学们可以换位想一想，假如你是老板，你会怎么 4 做？我们常听说一句话，你想要他的钱，他想要你的命。不说要你 的命吧，你也必须有等值的付出，是吧？这就是说我们的学生定位 不准确，对自己估计过高。还有，我们服装专业有的同学，目前就 有这样一种心理，我们出去了，就要搞设计，不愿当普通的车工。 有这样的想法固然很好，人有高目标不是件坏事，但我们必须要切 合实际。任何一个设计师都是从普通的车工做起的。 “万丈高楼平地 起”无论多么雄伟辉煌的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里 掂量一下，你们的车工到底做的怎么样？ 2、独生子女的娇气 现在学生当中，独生子女较多，主要表现为，吃苦精神不够， 娇气太重。没有上进习，特别是城市学生尤其严重。学生初到一个 单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显 现出来了。再加上有些家长比较溺爱迁就自己的孩子，不忍心自己 的孩子受苦。这样更容易造成学生就业后产生波动。举个例子，我 们前段时间送到就业公司的一个学生，一去分到品保部，这是别人 工作一年甚至于几年都不容易进的部门，她做了不到一个月就做不 下去了。为什么呀？她说公司太不近人情，她还没有适应上白班就 开始要她上夜班。同学们，你以为这是在家里还是在学校啊？上班 之后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲情面的领导替代了和 蔼可亲的老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。谁还 管你是家里的皇帝小姐啊？ 3、年龄偏小，心理不成熟，为人处事的能力较差，缺乏团队合 作精神。 学生走出学校面向社会，大多只有 17 岁左右。社会阅历很有限， 学生的一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问 题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏 团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说，好 5 多学生出去后，在流水线上工作，本来安排好的加班，他说不干就 不干，他一个人的缺席，可能会导致整个生产线停产，这样不仅影 响了其他员工的正常上班。同时也会给公司造成不可估量的损失。 所以说，在企业里团队合作精神是非常重要的，但这也正是我们很 多同学所缺乏的。 三、我校学生顶岗实习中出现的问题 1、深圳比亚迪实习出现的问题： （1）学生对企业安排的工作岗位不满意。在整个企业中，劳动 强度较大的是冲压和镀铜，这两个部门有 14 个学生，其中有 10 个 同学在坚持，4 个同学经协调调换了工作岗位，但其中晏远龙同学 最不配合，在协调中不听从指挥，还到处诉说企业不好，叫其他人 也离开不在里面做。在发工资后收取学费时也直接说工资是自己用 的，不是用来交学费的。还有一位谭明，在工作几天后觉得自己不 适应，自己非要离开，在 1 月 4 日的时候其父亲接走在广东中山去 工作。 （2）学生的思想不正确。在企业中，由于企业的规定，实习带 队不能自由出入企业的生产车间，导致和学生的沟通和了解不够多， 部分同学在看见我的时候甚至走另一边，其中吴秀婷就春节前企业 放假的前 1 天就欺骗同学李巧说她去佛山找亲戚，企业是 26 号开始 上班，发现她不在就联系他本人，他本人电话停机，家里电话号码 错误，结合多方问询及 QQ 空间相册分析是跟随网友，在监控 QQ 和 电话后于 28 号联系到她，她当时还进行言语欺骗，叫她立刻回来就 说她东西在朋友那，朋友出差要等朋友回来再回企业，问她现在在 哪也说不知道，问请假没说请了假的，结果没请假，回来后企业按 规定是自离，经协商才让他继续上班。 （3）学生容易冲动。在实习过程中，学生容易冲动，表现在打 架，在实习期间一共发生两次打架事件，2 月 4 日田文因他们车间 6 组长于员工发生争吵，前去推了另一个员工导致那员工手臂脱酋， 被企业开除，2 月 28 日又 3 个学生和车间的新员工争吵打架被开除。 （4）部分同学沉迷游戏。具体表现在上白班的同学下午一下班 就去游戏，晚上 12 点多才回寝室，上晚班的同学早上一下班就去游 戏或睡到 12 点多起来就去游戏。最突出的是唐辉龙和邓志兵。唐辉 龙是在寝室里 10 个我们学校的人有 8 个经历 3 个月都不知道他的 名字。邓志兵是从 3 月 26 号开始上网，直到 4 月 12 号，中间不与 任何人联系，直到没钱了才给家里打电话，他家里于 4 月 15 号来接 他回遂宁。 2、宁波实习学生思想状况 （1）2 月 10 日发工资时，两个厂的差距很大，因此学生的反 映也相当大。主要表现在阿尔卑斯的学生身上，因为 1 月份涉及到 春节放假等情况，员工上班时间不多，全厂总体工资都不高。但我 们的学生情绪相当大，特别是机械专业的学生。 （2）机械专业学生有 50%以上在一来到宁波时对进电子厂都有 情绪，阿尔卑斯厂的学生情绪特别大。当时在我的安抚下勉强平息 了下来。 （3）不安心实习工作，特别是机械专业的学生；电子专业及计 算机专业的学生也有部分是数着天天等三个月实习期满。 （4）有好吃好玩懒做的人；有爱贪小便宜的人；有挣一个钱用 一个钱，用完再挣的人； 4、领队教师的建议 （1）加强对学生的吃苦耐劳精神的教育。 在本次实习带队期间，我发现有部分同学（约 30%）没有吃苦 耐劳的精神，总想工作轻松又工资高。上班的时候想少上班，领工 资的时候发现别人的工资比他（她）高又觉得这个工作不好，怪这 7 怪那的。所以，建议学校对学生进行相关教育，让学生明白一分付 出才有一分收获的道理，不要只看到别人的收入比自己高或者高很 多的时候，不去想一想自己的努力或自己的工作情况是否同别人一 样。 （2）鼓励学生参加大专套读 阿尔卑斯实习的学生都知道，在 2011 年 1 月，我们的学生（中 职）的基本工资是 1350 元/月，而四川职业技术学院的学生（大专） 同样是实习，基本工资是 1800 元/月，本科学生实习的基本工资是 2050 元/月。所以，以此为动机鼓励学生参加大专套读考试，并且 考上的一定要读，尽快拿至大专毕业证。可以让同学们计算一下， 套读大专多少钱，这些多久时间能挣回来等实际问题。 （3）教会学生的工资计算方法 一般情况，各厂工资计算方法都有两种：常规计算方法和综合 工资计算方法。 1、常规计算方法：适用人群为那些按国家规定工作日上班为正 常上班，其他时候为加班的人，这种上班情况在工厂称为常勤。该 种方法计算为：平时（周一至周五）上班为基本工资，周一至周五 加班为 1.5 倍平时工资/小时，周六、周日为 2 倍平时工资/小时， 国家法定节假日为 3 倍平时工资/小时。 2、综合工资计算方法：适用人群为倒班的工作人员。 假如：我们设基本工资为 A，加班工资为 B，常勤工作人员的工 作天数当月为 M，你在本月工作时间为 T（除开三倍工作时间） ，三 倍工作时间为 t,则你的工资计算为： AB B=（A174）1.5M2（A174）2（TM10) （A174）3t 说明：下划线部分是当你的（T-M10）0 时才有。 8 3、其他收入：如全勤奖，岗位津贴，轮班津贴（主要指夜班津 贴） ，职位津贴，伙食补助等，这些收入合计我们设为 C。 4、总收入：Z=ABC 5、总支出：电费或房租，扣款，社保等，这些支出合计我们设 为 D。 6、实际收入：S=Z-D （4）督促学生在第四学期必须办理好自己的第二代正式身份证 由于这次有的学生没有身份证而是用了别人的身份证，或者带 的是户口本，对此情况虽然都解决了，但都非常麻烦，而且也可能 导致今后有的同学对学校的依赖太大，不会提前做好准备。另外的 因素就是在职的时候工资卡不好办，离职之后的工资不好领，这些 也要麻烦学校。最大的情况就是怕出工伤等意外伤害，不是自己的 身份证就无法处理。 对此，我建议学校要求学生在第四学期必须办好自己的第二代 正式身份证。年龄不够的暂不安排实习，等年龄够了再安排。 （5）教育学生对钱的合理使用 实习学生绝大多数是第一次领到因自己工作而挣到的薪水，相 对他们来说这一笔薪水数目不少，对此，许多学生不会使用，不会 安排，造成一领到工资就大手大脚的花，或买手机（多数是买 1 千 多元的） ，或买衣服等，或不给父母寄去，自己留着慢慢花。对此， 我建议对学生的教育中，一定要使其学会合理用钱，合理安排自己 的薪水，领到薪水后第一时间把所欠学费交齐，然后是先给父母寄 去，由父母给你保管，只留下自己日常生活所需就行了。手机不要 买太好，容易丢失，一般的就行了；衣服够穿暖就行了，买得再多 的漂亮衣服你也没多少时间去穿，过一段时间就过时了。 （6）教育学生对派遣公司工作制度的适应 经过了解，现在沿海一带的公司基本上不直接与学校合作，他 9 们基本上都是与派遣公司合作，这样方便管理，减少很不必要的麻 烦，而且也可以节约成本。对此，我们学校对这些公司安排实习、 就业学生也只能通过派遣公司（因为他们有资质）进行。故我们对 学生就要进行相关教育，例如签合同、办理工资卡、离职后一定要 到相应的派遣公司进行登记等。 （7）教育学生的良好习惯的养成 1、学习方面：英文字母按顺序背熟 26 个大小写字母，并会写； 1000 以内的加减法会做；请假条会写；离职申请会写；委托书会写； 字写好一点。 2、生活习惯方面：生活小细节一定要注意，如上班不打瞌睡， 不在人前挖鼻孔，交流要用普通话，对待上级要尊重（不违背原则 的情况下） ，对待同事要和气等。 3、不得随意向老师、同学借钱，不得随意向家长要钱；不轻意 借给同学大数额的钱。 4、不贪小便宜，不要轻意相信别人。 例如有两女生，第一个月工资领到后，马上利用休假时间到市 区去买衣服，这时遇上一个打着免费洗面的摊点吸引了她们，她们 为了漂亮，为了不给钱，就试用了一下，不到 5 分钟，就发现脸部 发痒，于是就在摊点主人一步步的勾引下，买了 800 元的化妆品， 结果在正规的大商场去看，买的东西只值 200 多元。 又如一个女生平时喜欢占点小便宜，而且轻意地相信别人。她 与本寝室一位女生（该女生身上绘有纹身，身上伤口多处，形象不 像一个正经的女孩）认识不久，那位女生就给她介绍男朋友，实际 上她已有了男朋友，她也不想与另外的男生谈朋友，但是，那位男 生及那位女生请她吃饭、请她玩，她都去了，而且很开心，并美其 名曰：搞好关系。结果，在某一天傍晚，她与那个女生外出散步， 而且是在比较偏僻的街道上，此时那个男生与另外两个男生开车等 10 在那里，美其名曰一定要与她谈朋友，并强行把她拉上车。她也算 反应较快，猛地拉开车门跳了下来，当然手受伤了。 5、上网可以，但不能沉迷于上网，不要因上网而耽误了工作， 甚至不工作去上网。这次的实习生中，有几个因上网耽误了工作， 结果扣了钱（旷工一次扣 300 元，且没有当月的全勤奖或努力奖， 另扣部分岗位津贴等） ；有几个学生领到两个月工资后，就离职不上 班了，住的地方也没有了，每天就在网吧吃、住、玩游戏，直到钱 用完。 6、无论如何，在没有找到退路前不要离职。因为，上班才有住 的地方（自己租房太贵） ，才有吃饭的地方，很多安全也有保障。 7、要有安全意识，如无必要请把身份证及工资由老师代管，不 然容易丢失；不要到人烟稀少的地方去，也不要去看闹热，等。 （8）专业对口实习的安排 由于这次实习学生中，机械专业在阿尔卑斯电子厂有 26 人，电 奇美电子厂有 20 人，现在还在两个电子厂工作的约十人。他们大多 都回到了四川，他们认为自己没有进入到机械厂实习，故许多同学 不交学费。 五、我们现在该怎么做 针对上述情况，我们现在的首要任务就是。第一，明确学习目 的，端正学习态度，抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识。为 以后的就业打下坚实的基础。说到学习态度，我要说两句，我们有 的同学，老师在上面讲得口干舌燥，他在下面看小说，照镜子，甚 至有的一节课上完，课本都没拿出来。到头来，埋怨说在学校什么 都没学到。怪谁呢？同学们，你听不懂是你的能力问题，但你像这 样做就不仅仅是你的态度问题了，这还是一个品德问题，这是对老 师的极度不尊重。第二，要养成良好的行为习惯。这就要才同学们 平时养成不迟到，不旷课，不早退，严格遵守校规校纪等习惯。 （在 11 校不准拉帮结派不准打架斗殴）遵守厂规厂纪，具有较强的组织观 念。但凡好的单位，他们的规章制度肯定是很严格，如果学生不能 适应，轻则扣钱，重则除名。举个例子，平时我们要求大家佩带学 生证，这是一件非常容易做到的事情，但有的同学就是听不进。要 么忘了带，要么歪歪斜斜的戴在身上，价钱到单位去试试。上次， 我们送学生到企业，正好碰到一个 20 来岁的小伙子，非常沮丧的被 保安遣送出厂门，一打听才知道，就是因为他上班时厂牌戴歪了， 这对大家来说可能是一个微不足道的错误，甚至不叫错误。在学校 错了老师对你批评教育下不为例，在上班以后就没有下一次了。单 位不会宽容你的，所以说，良好的行为习惯大家一定要在平时养成。 再比如，我们要求你们平时养成认真完成作业一丝不苟地搞卫生等 习惯，实际上就是为了你们今后在工作岗位上能够做到认认真真做 事，踏踏实实工作，第三，大家要热爱班集体荣誉感上班之后才能 做到爱岗敬业，热爱自己的单位，大家想想看，一个对单位漠不关 心的人，能受到单位欢迎吗？你们可能也注意到，很多单位都有这 样一条醒目的标语：只有爱岗、才不会下岗、只有敬业、才不会失 业。另外对马上准停车场就业的同学，我要提几点要求： 1、定位准确，低调做人，踏实做事。首先你要摆正自己的位置， 想到自己的不足，你只是一名中专生，专业知识，专业技能都还很 薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调的心 态，你帮会对工作岗位不会有过高的要求，对于工作会更积极主动， 任劳任怨。这样才更有利于你今后的发展。 2、学会处理社会人际关系，做好这方面的心理准备，工作意味 着我们走出学校单纯的环境，走向社会的大舞台，同事关系，上下 级关系，不像同学关系，师生关系那么简单明；朗，容易相处。我 们要重视人际交往，懂得与人团结合作的原则，我们要认识到和谐 融洽的人际关系的原则是以诚待人，为人处事要以诚信为准则，诚 12 信既包括客观评价自己与他人，坦率的表露心迹，也包括待人赤诚 相见，诚实守信的人最容易被社会所接纳，背信弃义的行为是人们 所不齿的，譬如说，考试舞弊现象就是一种不讲诚信的表现。现代 社会的发展注重人与人之间的合作，团队精神，不要事事以我为中 心。要以全局为重，处事要考虑到别人。另外我们要学会控制自己 的情绪，学会宽容与忍耐，摒弃自私自利与霸气。在处理人与人之 间的关系方面，应采取谦和谦让的态度，消除偏激，避免将矛盾激 化。再次，我们要培养良好的道德品质，学会尊重别人，讲究礼仪， 从小事做起养成文明交往的良好习惯。譬如说，我们在应聘时，呈 现递证件的姿势就能反映一个人的基本素质。 3、要做好角色转换的心理准备。们从小到大已经习惯了轻松的 学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。 （学生员工宽松 的学校环境制度严格的工作环境）而工作之后，身份转变了， 环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度，担负起员工的责 任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力很大， 有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲 观失望的情绪，这就要求我们在校期间就；应该对自己提出高标准 严要求，面临困难和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己 独立吃苦的精神。只有这样，我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟， 为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的基础。 职业高中三年级的学生临近毕业，其心情喜忧渗半，他们既为 将步入社会而兴奋，同时又为未知的前途而迷惘。外面的世界精采 又复杂，同学们在就业前应该有什么样的心理准备呢？社会给你的 见面礼是困难与挫折： 其一，艰难的应聘关。当你单枪匹马兴冲冲地走向社会时，那 一条条各种各样的招聘广告或许会向你泼下一盆盆冷水，因为招聘 13 的条件大多要求“大专以上学历，有工作经验”等等。这些显然对 职中生不利时至今日，我校 07 届毕业生还有个别在家待业。 其二，孤独的过渡期。毕业后，与老师、同学告别，各奔东西， 犹如孤雁离队单独去寻找新的路线和生存方式。在这一时期你会感 到暂时的，但又是深切的孤独，特别是性格内向的同学，对此更难 适应，他们通常在这时打电话向老师、同学倾诉感受，获得安慰。 其三，工作中的诸种苦恼。如由于学历和工作经验等有限，职 中生就业后往往受制于人（白领阶层大多是大学生），因此往往感 受到低人一等，甚至受人歧视；又如人际关系不和、受到别人批评、 指责，那时很少有人会像学校老师那样对你循循善诱了；再如对严 格的管理制度或超负荷的工作量极不适应。我校有位往届毕业生在 一家外资企业工作，每天上班 12 小时，中午休息十分钟，星期天也 不休息，工资却很低（这种不合理的状况在目前的外资企业、私营 企业时是常见的）。这位学生上班不久就受不了，回家对父母哭诉： “不干了”但由于目前经济不太景气，不好求职，只得又坚持了下 来。 其四，感情上的烦恼。初涉社会的高中毕业生正值“窈窕淑女， 君子好逑”的年龄，一不小心就陷入感情纠葛之中，从而给自己带 来工作与感情上的双重压力。 面对这一系列将可能遇到的困难与挫折，我们应该怎么为呢？ 只有自尊自爱，克服自卑自弃才能走向社会 1要鼓足勇气闯过应聘关。不能因为学历较低就放弃自己，如 果一看招聘条件，就吓得不敢面谈，甚至连电话询问的勇气都没有， 那么你可能在家等到牛年马月也无济于事正确的方式是抓住自己的 有利条件如专业特长、业余爱好，极好的口才，漂亮的书法，有实 习经验等去争取面试机会。在面试中要不卑不亢，要用语言充分表 达自己现有的才能及潜在的才能，同时又谦虚谨慎，敢于向人请教， 14 既从容大方又有礼有节，既不好高骛远，又不妄自菲薄。只要能做 到这些相信你肯定能找到一个较合适的工作。 “天生我才必有用”，拿出自信来吧。请记住，不是每个人都 能干大事，但是每个人都能干好力所能及的事，并且大多数人如此。 有一首诗是这样说的：“你若不能做山顶的一棵松树/便做山谷里的 一株矮树但要是山谷中最好的矮树/你若不能做矮树，就做小草 一定是使人们快活的小草/你若不能做大梭鱼，那么就做条鲈鱼 但要是湖里最活跃的鲈鱼/你若不能做条大路/那么就做条小路/ 你若不能做太阳/那么就做一颗星星/我们不能都做船长/我们都能做 船员/不是凭大小使你赢或输/但得做一个最好的你。 2尊重和爱护自己必须正视批评。批评无外乎有两种，一是公 正的批评，二是不公正的批评。 对于公正的批评你必须无条件接受。当你初涉社会对业务知识、 人际交往等许多方面都是陌生的、无知的，一不小心就会犯错误， 这时你的同事、上司、客户（服务对象）会毫不客气地给你指出来， 可能他们会态度生硬、语言尖刻、面色难看，但只要他是为你的长 进着想，只要你确实犯了错误，那么你就必须忍受一切，虚心接受 意见，认真检查自己的言行，对于一个年轻的职业工作者来说，人 们不仅仅是看重你的学识才干，更重要的是看你是否具备谦虚谨慎 的美德，因为这是一个人成功的关键。如果你目中无人，对有益的 批评充耳不闻，那么没有人会当面提醒你，最终使你铸成大错，成 为众矢之的。如果我们都像美国著名的成人教育家卡耐基那样把 “我所做过的傻事”记在私人档案的卷宗里反复提醒自己不得重犯， 我们就能懂得怎样把握和控制自己了。当然，有时你也许会遭到不 公平的批评、指责。有一位往届毕业生在一公司做会计助理，工作 很出色，得到老板的赏识，但却引起会计的不满，无论她如何尊重 那位会计，但后者都常常对她横加指责，她打电话，写信问我“老 15 师，我该怎么办”？我送她两句成人教育家卡耐基的话：其一“从 来没有人会踢一只死狗”其二“只要你超群出众，你一定会受到批 评，所以还是趁早习惯的好。” 3要自尊自爱，必须处理好个人幸福与事业之间的矛盾。到了 成人年龄且又参加了工作，谈恋爱本在情理之中，但在尚未稳定立 足之前，还是对此少花精力为佳。刚参加工作没经验、没业绩，对 环境、业务极为陌生，思想较幼稚，这时本应全力应付熟悉工作， 如果把过多的精力放在恋爱上而放弃对事业的追求，则将一事无成， 悔之晚矣，一位学习成绩较好的学生，很久以来报有“自考”的愿 望，毕业后到学习条件不错的政府机关做打字员，但才几个月便陷 入感情漩涡中不能自拔从而影响工作，并为此受到批评。双重压力 使她招架不住，一连几天失眠，不思饮食品店，当她找到我这个班 主任倾诉时，我看到她精神快要崩溃，便告诫驰“你不要忘了你的 计划和目标。”古人曰：“金榜题名时，洞房花烛夜”意即完美的 人生是指事业和婚姻两者的成功。在自己刚刚扬起事业的风帆之时， 千万要把握好理智的舵，这样你才能在历尽艰辛之后达到理想的彼 岸。 最后，自尊自爱还体现在以法律为武器（要了解握宪法、民法、 经济法、劳动法等法律的有关内容）以伸张正义维护自己的人格尊 严及其它合法权益。对企业主的无理扣工资、无休止加班加点以及 污辱人格的惩罚方式 等都应坚决抵、反抗、上诉。 在投身社会的过程中请记住：你可以自得，但不应自傲；你可 以自守，但不应自卑；你可以自爱，但不应自恋，你可能自伤，但 不应自弃。” 4、积极进取，虚心好学，完善自我 一个真正能够自尊、自爱的人要长期立足社会，还有待于不断 完善自我。只有积极进取，勇于竞争才能长期立足社会积极进取， 16 勇于竞争是时代对每一个人的要求。竞争的规律告诉我们适者生存， 不适者淘汰，特别是职中毕业生踏上工作岗位后要想缩短与同行的 差距，提高社会地位，更应该积极进取勇于竞争。其主要途径有两 个： 一是向书本学。在理论上进修，参加自考、成人高考提高自己 的学历。“一纸学历定终身”对大学生都是不可取的，更何况中学 生。职中生中不乏聪明好学之才，只是由于社会的客观原因和自身 的某些原因未能直接读普高、升大学，但这并不等于说，职中生就 不能上大学或智商天生低于他人。职中生可以通过各种途径上大学 或自学成材，只要能在理论上不断自我完善，完全能成为工作中的 骨干。 二是在“干”中学。在实践中虚心好学，不断摸索路子、积累 经验、刻苦学习、改革创新，就能越战越强。积极、主动向老员工 请教，取人之长，补己之短。 中国国际航空公司第一位藏族空姐德庆央宗毕业于北京某职业 高中，在校时她是团干部，文艺活跃分子。1995 年，国航招空姐， 她在几千报名者中脱颖而出。以各方面良好被录取。今年是她飞行 的第三年，她不仅有端庄美丽的外表，更有善良、温柔、勤奋、耐 劳的品性，能说标准的普通话和拉萨藏话。她参加英语成人自学考 试的同时，又在单位参加日语强化培训，目前，她已经能用朝鲜语 在飞面上播音了。她曾作为我国空中小姐的代表，参加了美国优质 服务科学协会授予中国国航“五星钻石奖”的颁奖仪式。1998 年第 二期中国妇女，详细介绍了德庆央