世界读书日手抄报xx.docx_第1页
世界读书日手抄报xx.docx_第2页
世界读书日手抄报xx.docx_第3页
世界读书日手抄报xx.docx_第4页
世界读书日手抄报xx.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

世界读书日手抄报 XX 俄国人之酷爱读书举世闻名,在莫斯科的地铁上,随 时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且,这些捧读者 中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。 日本人爱读书也是举世公认的,在日本的电车、巴士 上,无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子,差不 多都在专心看书。 犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里,当小孩子稍 微懂事时,母亲就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然 后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言 而喻:书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本,因为 “在夜深人静时,死者会出来看书的” 。当然,这种做法有 一些象征意义,即生命有结束的时候,求知却永无止境。犹 太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床 头,要是放在床尾,就会被认为是对书的不敬。 我国是举世闻名的文化大国,历代重视教育与读书。 古代有许多刻苦读书的感人故事,比如“凿壁偷光”的匡 衡、 “囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修 的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等,他们为书而生, 为书而死,为书而乐,为书而苦,为书而贫,为书而瘦, 几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。 又一个世界读书日到来了,读书日顾名思义就是要引 导人们自觉读书,并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高 个人修养和健全人格的事,而应是提高全民族思想文化修 养的大事。 为此,我们学校这样倡议:打开书,读吧;读了书, 聊吧!希望全校学生积极行动起来,使自己养成热爱读书的 好习惯,把生命中的每一天都看成是读书日。 世界读书日国旗下讲话稿 首先,请问大家,今天,4 月 23 日是什么日子,读书 的人都要知道,世界读书日!腹有诗书气自华,读万卷书, 行万里路。书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有 颜如玉,是读书人的不懈追求。上马击狂虏,下马草战书 是读书人的万丈豪情。读书可以作为消遣,可以作为装饰, 也可以增长才干。读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数 学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修 辞使人善辩。总之, “知识能塑造人的性格” 。请大家多读 书,读好书,以书为伴,因为“青春作伴好读书” 。 4 月份是我校的法制教育月,健全的法律,是一个国 家国泰民安的先决条件。任何人都要知法、学法、守法, 都不能置身于法律之外,更不能凌驾于法律之上。青少年 时期,是人生中至为关键的一个时期,年龄特点决定了同 学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚 至因法律意识淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。未成 年人犯罪是当今世界各国十分重视的社会问题,有人将未 成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。 在我国,未成年人犯罪同样是个比较严重的社会问题。近 几年来,全国各市县人民法院在受理的刑事案件中,未成 年人犯罪曾明显的上升趋势,未成年人正值人生的黄金年 龄,肩负着祖国的未来和希望。然而有的入却把握不住人 生的方向,误入歧途,令人痛心。很多犯罪的成人,大多 也是因为在你们这个阶段、你们这个年龄不听教育,渐渐 变坏,最终走上了犯罪道路,受到了法律的制裁。因此, 我们完全有必要学习有关的法律知识,来尽量减少直至完 全避免违法犯罪现象的发生。 针对我们学校校园内存在的一些有如:进网吧、旷课 逃学、说谎骗取家长的钱、欺负同学、敲诈、打架、斗殴, 与社会上不良青年交往密切等不良现象,我特别向大家提 出几点建议:首先、要树立一个正确的道德观、世界观和 价值观,只有道德高尚的人才能对社会有所贡献,有远大 理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏,体现自身价值。 其次、要提高自身的纪律和法制观念,用纪律和法律 标准约束自己,要学法、懂法,继而守法。先从中学学 生守则和规范入手,通过守则和规范的学 习,养成良好的守纪习惯,用校纪校规约束自己的行为, 做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。 另外还要认真学习相关的法律法规:如未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 治安管理处罚条例等等。要 清楚地认识我们应该履行的法律义务和责任,知道自己所 拥有的权利,同时更应明确地知道,什么可以做,什么不 可以做,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自 我保护能力。 第三、要有宽广的胸怀,不因小事激化同学矛盾,搞 好团结。少数存在违纪现象的同学,要及时纠正错误行为, 全校同学也要引以为戒。提倡同学之间互相学习、互相补 充、互相理解,善于换位思考,积极营造浓厚的团结氛围。 同学们遇事要三思而后行,不可鲁莽行事。同学间难免磕 磕碰碰,需要大家相互之间礼让、宽容及时避免矛盾,在 校园里有些同学在发生碰撞或摩擦后,我们很高兴地看到 双方都能友善的道歉,体现了同学之间的文明、修养和大 家庭的友爱与团结。出现了矛盾,双方要退让一步,积极 化解矛盾,双方应该冷静地处理,而不能说一些刺激性的 话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾,防止大打出手, 造成严重的违纪现象,另外矛盾是两个人之间的问题,绝 对不能扩大,更不能纠集他人甚至校外人员参与。同学们 要争当文明学生,做守法公民,接受健康的思想,并时刻 以法律为准绳,规范自己的言行,监督自己的行为,严格 要求自己,使自己健康成长,做一名全面合格的中学生。 第四,学校是我们大家共同学习生活的大家庭,我们 每个学生是其中的一员,当出现一些不良现象或发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论