


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
管理体系程序文件 第 0 次修改 组织环境与相关方要求管理程序 SDSDJT/QSP/G05-2015 第 1 页 共 3 页 1 目的: 为保证公司质量管理体系的策划能实现预期的结果,识别、监视并评审 与公司的宗旨、 战略方向相关的内外部环境; 识别、 监视并评审与公司管理体系有 关的相关方期望或要求; 根据内外部因素与相关方期望或要求, 结合本公司已有的优 势和劣势,识别出风险和机会; 针对识别的风险和机会,策划应对措施。 2 范围: 适用质量管理体系所有相关的部门与过程。 3 术语:参照公司管理手册中的术语解释。 4 职责: 4.1 经理办公室:确定内外部环境因素和相关方期望或要求。 4.2 总经理:批准风险和机会的应对措施。 4.3 管理者代表:组织各部门进行内外部环境因素和相关方期望或要求的识别评 价、并拟定应对措施,对结果进行审核整理。 4.4 各部门:配合进行内外部环境因素和相关方期望或要求的识别评价、并拟定 应对措施。 5 程序 5.1 组织环境管理 5.1.1 在建立与持续改进质量管理体系时,公司将充分识别理解并考虑那些与公 司的宗旨、战略方向相关,并影响公司实现质量管理体系预期结果能力的内部和外部环 境。 5.1.2 内外部环境要素识别与评估:在每年的管理评审前,由相关部门负责人进 行识别并评估其适用性,具体部门及识别项目如下: a) 经理办公室:内部(公司价值观、企业文化、人员能力、知识、服务、业绩表 现等) , 外部(地理位置、现存污染、法律、竞争、市场、文化、社会和经济环境等) 。 b) 质量技术部:内部(产品、人员能力、知识、业绩表现、体系运行、过程能力 等) ,外部(法律、技术、 竞争、社会和经济环境等) 。 c) 安全管理部:内部(产品、活动、人员能力、知识、服务、业绩表现等) ,外 管理体系程序文件 第 0 次修改 组织环境与相关方要求管理程序 SDSDJT/QSP/G05-2015 第 2 页 共 3 页 部(法律、竞争、 市场、文化、社会和经济环境等) 。 d) 管理者代表:内部(战略、知识、人员能力、业绩表现等) ,外部(社会和经 济环境等) 。 5.1.3 各部门将识别结果登记在组织内外部环境要素识别表上,提交管理者 代表进 行汇总整理。 5.1.4 内外部环境要素监测与更新: 管理者代表每年在管理评审前组织一次全面 的内外部内外部环境要素识别与评 审。另外各部门在获得内外内外部环境要素信息变 化时,应及时告知管理者代表, 由管理者代表对组织内外部环境要素识别表进行 修订。 5.2 相关方期望或要求管理 5.2.1 相关方期望或要求识别与评估: 相关方包括但不限于顾客、所有者、组织 中的成员、供应商、银行、工会、合伙人、 竞争对手或社会团体或行业协会。在每年 的管理评审前,由相关部门负责人进行 识别并评估其适用性,具体部门及识别项目如下: a) 管理者代表:所有者、合伙人、竞争对手或社会团体。 b)采购部:外包加工方、供应商、竞争对手或社会团体。 c)销售部:顾客、竞争对手或社会团体。 d)管理部:员工代表、附近企业及居民、银行、工会、社会团体。 5.2.2 各部门将识别结果登记在相关方期望或要求识别表上,提交管理者代 表进行汇 总整理。 5.2.3 相关方期望或要求监测与更新:管理者代表每年在管理评审前组织一次全 面的内外 部内外部环境要素识别与评审。 5.2.4 各部门在获得内外部环境要素信息变化时,应及时告知管理者代表,由管 理者代表 对相关方期望或要求识别表进行修订。 5.3 每次管理评审前, 管理者代表汇总企业内外部环境要素情况及相关方的期望 与要求的相 关资料,并提交管理评审。 6 相关文件: 无 7 记录表单: 管理体系程序文件 第 0 次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 4 Natural Disasters主题词汇专项练习(含答案)-2025-2026学年高中英语人教版(2019)必修第一册
- 2025年事业单位工勤技能-湖南-湖南政务服务办事员二级(技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北水工监测工二级(技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北有线广播电视机务员二级(技师)历年参考题库含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北工程测量员二级(技师)历年参考题库含答案解析
- 2025-2030中国纸模切盖子行业发展趋势与前景动态预测报告
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北保安员五级(初级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025年事业单位工勤技能-湖北-湖北不动产测绘员一级(高级技师)历年参考题库典型考点含答案解析
- 2025-2030中国竹炭包行业竞争态势及未来前景规划报告
- 2025年事业单位工勤技能-河南-河南电工五级(初级工)历年参考题库典型考点含答案解析
- 部编小学语文四年级上册第一单元大单元教学设计
- 医院检验科实验室生物安全管理手册
- 关于女性生殖健康知识讲座
- 全国新闻记者职业资格考试一本通
- 2023年福建省泉州市初中化学学科教学研训讲座-明晰目标要求优化行动策略
- 山西人文知识竞赛考试题库及答案(500题)
- 医疗器械操作规程
- 人行道及附属工程监理细则
- 主变压器安装施工方案完整版本
- 深度学习教学改进丛书 深度学习:走向核心素养(理论普及读本)
- 脚手架搭拆施工方案
评论
0/150
提交评论