二十四、世界历史综合

二十四、世界历史综合 一、选择题 （2011郴州）下列选项中搭配不正确的一项是 A.古巴比伦汉谟拉比法典 B.意大利马可波罗游记 C.古希腊 荷马史诗 D.古印度天方夜谭 （2011重庆） 小红在学习世界历史时，做了以下读书笔记。其中不正确的是 A十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 B20 世纪二三十年代，一股法西斯逆流在欧洲、亚洲泛滥 C1930 年，美国经济逐渐复苏 D第二次世界大战后，西欧国家走上了联合自强的道路 （2011重庆）近代的文学艺术百花齐放，异彩纷呈。下列搭配不正确的是 A凡高 向日葵 B列夫托尔斯泰战争与和平 C毕加索格尔尼卡 D德莱塞复活 （2011乐山）历史推论离不开对史实的正确解读。下表中，推论符合史实的是 选项 史 实 推 论 A 新航路开辟 开始把世界联结成一个整体 B 联合国成立 导致世界格局的多极化趋势 C 世界贸易组织建立 有效地维护了世界和平 D 20 世纪 90 年代，三大区域性经济组织建立 导致全球化进程中断 （2011西安）民主政治的进步推动社会发展。对以下史实的影响表述不正确的是 A英国的权利法案加强了王权巩固 B日本进行明治维新，扬起近代化的船帆 C俄国解放农奴促进了资本主义发展 D俄国十月革命把社会主义理论变为现实 （2011台湾）7有一场演讲，内容包含了英法百年战争、方言文学、德意志帝国的 建立、希腊脱离土耳其独立。依此判断，这场演讲的主题最可能是下列何者？（ ）D A欧洲军备武器的进步 B欧洲科学革命的诞生 C欧洲宗教改革的开端 D欧洲民族意识的发展 （2011台湾）阅读下列选文，回答第 59 至 60 題： 政府能够代表国家行使统治权，是因为它经由合法的方式，获得大多数人民的授权， 而被统治的人民为了本身利益也愿意与政府合作。若政府没有获得多数人民的授权，也不 代表多书人民的利益，那么人民应撤回自愿的合作，绝不履行所謂的国民义务。但要严格 遵守非暴力的原则，不可使用暴力反抗，要忍受暴力的打击，自我牺牲，但绝不妥协，绝 不服从，誓死反抗。 （2011台湾）59上文最可能是下列哪一位政治人物所提出的诉求？（ ）A A甘地 B林肯 C孙中山 D加富尔 （2011台湾）60此文主要反映出下列何种理念？（ ）D A开明专制 B君权神授 C极权政治 D主权在民 （2011常德）14.文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项 是 A美国的悲剧与美国的生活方式 B荷马史诗 和罗马帝国的扩张 C格尔尼卡和法西斯暴行 D天方夜谭与古代阿拉伯社会 （2011无锡）21.某校初三同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是 A. 第二次工业革命中的新兴交通工具汽车 B.一战中的协约国 C.绥靖政策的顶峰慕尼黑阴谋 D.二战中的亚洲战争策源地德国 （2011包头 15下列对 20 世纪后半期人类社会发展的表述不准确的是 ( ) A.吸取两次世界大战教训，成功避免了战争 B.社会主义运动有曲折，有发展 C.科学技术迅猛发展，经济取得巨大进步 D.民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解 二、非选择题 （2011攀枝花）二、填空题：填出正确答案，每空 1 分，共 6 分。 （2011攀枝花）261776 年， 宣告北美 13 个殖民地独立；1862 年， 林肯颁布了 ，宣布解放黑人奴隶。 26独立宣言；解放黑人奴隶宣言。 （2011攀枝花）27被誉为“南美的解放者” 是 ；1857-1859 年印度民族 大起义的民族英雄是 。 27玻利瓦尔；章西女王。 （2011攀枝花）28第三次科技革命起源于 （国家），其核心是 的广泛 使用。 28美国；电子计算机。 （2011武汉）问题思考 20 世纪以来，大国历史发展呈现出道路选择、严重对峙与相互合作等多种态势。结合所学 知识，完成下列问题。 （1）道路选择 依据下列表述，写出材料描述的历史事件。（2 分） 描述一 1917 年，列宁领导俄国人民推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的 苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了新的发展道路。 事件一：_ 描述二 1933 年开始，美国总统罗斯福全面加强政府对经济的干预，在金融、工业、农业 和社会福利等方面，推行了一系列大刀阔斧的改革措施，对传统的资本主义模式进行了改 造。 事件二：_ 事件一：俄国十月革命； 事件二：美国罗斯福新政。 （2）严重对峙 第二次世界大战以后，美国成为世界头号强国。为了称霸世界，美国对苏联等社会主义国 家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，即推行“_”政策；同时，发 动局部战争，造成了世界长期的动荡与不安。（1 分） 冷战。 （3）相互合作 纵观 20 世纪中期以来的大国关系，合作是主流。 时间 事件 1945 年 美、英、苏、中等国创立_ 1979 年 中美建交 2001 年 中国加入世界贸易组织 表格中，美、英、苏、中等国创立的国际组织是 _。1971 年，中华 人民共和国恢复了在这一组织中的合法席位。（1 分） 联合国。 （4）大国关系从严重对峙到相互合作，你有什么感悟？（1 分） 合作促进发展，对抗阻碍进步。 （2011连云港）纵横联系是历史学习的重要方法之一。据所学知识回答问题。（12 分） （1）1925 年前后，美国经济持续繁荣，苏联经济也基本恢复。苏联经济基本恢复的主要 原因是什么？20 世纪 90 年代初，当美国再度繁荣时，苏联政局发生什么巨变？（ 2 分） （1）实行新经济政策；苏联解体。（2 分） （2）阅读下列选自光荣与梦想的材料，回答问题。（6 分） （20 世纪 30 年代初）俄国（苏联）在纽约有个贸易机构 登广告招募 6000 名熟练技 工，报名应聘的竟达 10 万人之多，其中有管子工、 化学家、教员、牙科医生等。 （波士顿市市长带领 10 万名儿童在广场上宣誓）我要做一个美国的好公民，保证为全国 复兴运动尽自己的一份义务，买东西只在蓝鹰商店里买 我决心帮助罗斯福总统，让美 国重新过上好日子！ 亲爱的总统先生（罗斯福）： 您派来的人找到了我们家，我们便 同他一道去了银行，银行答应押款可以慢一点还。（被人拿走的）这些家具，您派来 的那人也帮我们弄回来了。像您这样的总统，我还从来没有听说过。 材料一 材料二 材料三 请回答：据材料一，归纳美国的经济特点。材料二中的誓言保证了罗斯福新政中哪一重 大措施的实施？材料三说明罗斯福新政取得了什么直接效果？ （2）经济危机；全国工业复兴法；解决人民困难。（3 分） 上述材料反映了罗斯福新政的主要目的是什么？与罗斯福新政同时，苏联形成了什么模 式？这一模式取得了什么积极效果？ 克服危机；斯大林模式；成为工业强国。（3 分） （3）有学者认为，政府执政理念一般分为“执政为民”和“执政为国”两类。从美苏 20 世纪 30 年代的主要举措看，两国的执政理念分别属于哪一类？你赞同哪一类？并说明理由（只 有观点没有说明理由的不得分）。（4 分） （3）美国属“执政为民 ”，苏联属“执政为国”；（2 分） 本小问属于开放性试题。第一种答案：赞同第一类；（1 分）政府关注民生，人民拥护政 府。（1 分）第二种答案：赞同第二类；（1 分）特殊时期，只有国家强大，人民生活才 能得到保障。（1 分）（无论持哪一观点，若只有观点，没有说明理由的不得分） （2011江西）(9 分)时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料，回答问题。 【上古农业文明】 材料一 如右图 (1)四大文明古国是农业文明的代表。据图，说说其产生的相同自然地理条件有哪些? (2 分) 【近代大国崛起】 材料二 “l688 年的 光荣革命 ，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保 证。”“1858 年，印度成为帝国王冠上的一颗闪亮的明珠。” 摘自大国崛起英国 (2)据材料二，说说近代英国崛起的重要因素有哪些?(3 分) 【现代经济奇迹】 材料三 美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以 设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996 年，这里每 24 小时就产生 62 名百万富翁； l998 年，其国民生产总值达到 2400 亿美元。“硅谷”的发展 是战后美国经济发展的一个奇迹。 (3)据材料三，说说 20 世纪 90 年代美国经济高速发展的重要原因是什么 ?(2 分) (4)实现我国经济持续稳定增长，是举国上下的共同目标。在经济全球化背景下，为了使我 国经济发展创造出更多的奇迹，你有何好建议?(2 分) (1)大河流域；(1 分)大体位于北纬 2040 度之间。(1 分) (2)确立资产阶级的统治；(1 分)工业革命；(1 分) 殖民扩张。(1 分) (3)以信息技术为代表的高新科技促进了美国经济的发展。(意思相近即可，2 分) (4)合理即可。(2 分) （2011南昌）阅读下列材料，回答问题。 【上古农业文明】 材料一 如右图 （l）四大文明古国是农业文明的代表。据图，说说其产生的相同自然地理条件有哪些？ （2 分） 【近代大国崛起】 材料二 “1688 年的充荣革命，为英国的经济超飞和工业革命提供了一个强有力的制度 保证。” 摘自大国崛起英国 （2）据材料二，说说近代英国崛起的重要因素有哪些？（2 分） 【现代经济奇迹】 材料三 美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以 设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996 年，这里每 24 小时就产生 62 名百万畜翁； 199 8 年，其国民生产总位达到 2400 亿美元。“硅谷”的发 展是战后美国经济发展的一个奇迹。 （3）美国“硅谷 ”的奇迹，给了我们什么启示？（l 分） 18（5 分） （l）大河流城；（l 分） 大体位于北纬 2040 度之间。（l 分） （2）确立资产阶级的统治；( 1 分）工业革命。（l 分） （3）要大力发展高新科技，促进我国经济持续稳定发展。（意思相近即可，1 分） （2011牡丹江）27.请阅读材料，回答问题。 (9 分) 材料一：“八十七年前,我们的先辈在这个大陆上创立了一个新的国家，它孕育于自由之中,奉 行一切人生来平等的原则。我们正从事一场伟大的内战，以考验，以考验这个国家 不能让死去的人白白牺牲，要让这个民有、民冶、民享的政府永世长存。” 1863 年美国总统林肯 葛底斯堡演讲 材料二：1804 年 3 月，在拿破仑的亲自干预下，法国正式颁布了一部法律文献。它的 立法原则是自由和平等原则、所有权原则和契约原则。它维护了法国大革命的成果。 材料三：1999 年 3-6 月，以美国为首的北约越过联合国安理会，打着“人权高于主权”的 幌子，介入南联盟的内部矛盾，并轰炸南联盟。战争造成数千名军人和平民被炸死，直接 经济损失达 6000 亿美元 请回答： (1)材料一中“ 自由、人生来平等的原则 ”最早体现于美国的哪部文献？后来法国大革命初期 也颁布了类似的文献，其名称是什么？(2 分) (2)材料一美国内战中林肯颁布的哪部文献让黑人获得了自由？(1 分) (3)为了巩固林肯所说的“民有、民治、民享的政府 ”，美国哪位总统领导人民渡过了 19291933 年经济大危机？(1 分) (4)结合材料二及所学知识，为了维护法国大革命的成果，拿破仑对内颁布了哪部法律文献？ 同时对外又采取了什么措施？(2 分) (5)材料三中以美国为首的北约对南联盟发动的战争名称是什么？依据材料三你认为在当今 世界政治格局中，威胁人类进步与和平的因素是什么？(2 分) (6)你如何评价西方国家以自由和人权为由发动的战争？(1 分) 27.(9 分) (1)独立宣言(1 分)；人权宣言(1 分) (2)解放黑人奴隶宣言(1 分) (3)罗斯福(1 分 ) (4)对内：颁布法典或拿破仑法典( 民法典) (1 分)；对个：多次打败反法同盟、 打击欧洲封建势力(1 分；答出任意一点给 1 分) (5)科索沃战争(1 分)；霸权主义或强权政治(1 分) (6)西方国家的人权和自由具有两面性( 双重标准或狭隘性)，以其为由发动的战争是非正 义的以人权和自由的口号发动战争也是一种霸权主义的表现(或大国以此为借口干涉别国 内政是一种霸权主义的表现)以人道主义灾难为由发动战争反而会带来更大的人道主义灾 战争造成了重大物质损失和售货员伤亡、破坏经济与生态环境霸权主义行径是对世界 多极化趋势的挑战等(1 分；答出任意一点给 1 分 （2011贵州安顺市）11.从人类文明的出现到 15 世纪，文明的冲撞与融合从未中断过。 从 16 世纪前后到 20 世纪初，世界各地相对孤立和相互隔绝的状态逐渐被打破。进入现代 以来，世界日益成为密不可分的整体，全球化与多元化的矛盾统一构成了世界各国相互依 存而又相互竞争的局面。然而霸权主义、地区冲突、民族矛盾等问题以及人类无法抵御的 自然灾害，如地震、洪水等，使人类和平与发展道路充满了挑战。请回答： (1)简述罗马征服地中海的史实。(2 分) (2)举出 4 个殖民地半殖民地人民反侵略斗争的事例。(2 分)并任选其中一例简述其意义。 (2 分) (3)谈谈你对历史上的征服(战争)和反侵略斗争的认识。(3 分) (4)面对和平与发展进程中的诸多问题，你认为世界各国应该如何做？(5 分) (5)作为一名中学生，你能为推进世界和平与发展做些什么？(3 分) 11、 (1)罗马共和国建立后，首先征服( 统一)了意大利半岛，然后向地中海扩张。经过三 次布匿战争，打败了迦太基。布匿战争的胜利，使罗马成为地中海的霸土。 (2 分) (2)事例：章西女王领导的印度民族大起义；玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动；美国独 立战争；中国人民的抗日战争等。 (只要符合题意的四例即可， 2 分) 章西女王领导的印度民族大起义，沉重地打击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族 独立、反抗殖民侵略的决心。 (任选一例简述即可，2 分)。 (3)历史上的征服战争一方而充满暴力，给被征服地区人民带来了灾难；另一方而也促进 了不同文明间的交流。反侵略斗争维护了被侵略国家的利益和尊严，是正义的。(符合题目 要求，可酌情给分，3 分) (4)不同国家( 地区或民族) 由于受多种因素的影响，呈现出发展的差异性和不平衡性，不 可避免会产生矛盾。矛盾可能引起冲突或战争，战争会带来更大的灾难；人类廊该在相互 尊重的前提下平等对话、协商，采取有利于各方的办法解决问题；落后国家(地区或民族) 应在保持优秀传统的前提下加快发展；先进的国家(地区或民族 )麻利用自己的优势帮助、 支持落后国家(地区或民族)的发展；各国人民应该从“善”的愿望出发，加强相互团结与协作， 解决共同而对的问题。 (符合题目要求，可酌情给分， 5 分) (5)努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合能力和素质；加强个人思想道德修养， 遵纪守法，争做一名合格公民；热爱和平，反对霸权主义和强权政治；积极宣传和平共处 五项基本原则等。 (言之有理，可酌情给分， 3 分) （2011无锡）38.公元 1500 年前后，地理大发现拉开了不同文明间的相互联系，割 裂的世界开始连接在一起；第一次工业革命成就了英国的世界霸权；第二次工业革命美国 抓住了机遇后来居上；20 世纪 30 年代，为摆脱经济危机，美国实行了罗斯福新政；二战 后，为实现欧洲复兴，各国摒弃前嫌，走上了联合之路；当今世界各国、各地区再生产、 流通和消费等领域相互联系、相互渗透，使整个世界逐渐变成了一个小小的“地球村”。 （4 分） 请你根据所学知识，回答下列问题： （1）公元 1600 年前后使世界开始练成一个整体，并促进资本主义产生和发展的重大历 史事件是什么？（0.5 分） （2）第一次工业革命和第二次工业革命分别把人类带入了什么时代？（1 分） （3）为摆脱经济危机，美国总统罗斯福实行了新政，其特点是什么？（0.5 分） （4）1993 年在欧共体基础上，欧洲建立了世界上最大的经济体是什么？（1 分） （5）当今世界经济呈现怎样的发展趋势？（0.5 分）为顺应这一趋势，2001 年中国成功 举办了 APEC 会议，还加入了哪一世界性的经济组织？（0.5 分） 38.（1 ）新航路的开辟或哥伦布发现新大陆（0.5 分） （2）蒸汽时代（0.5 分） 电气时代（0.5 分） （3）国家对经济的干预和指导（0.5 分） （4）欧盟（1 分） （5）经济全球化或全球化（0.5 分） 世界贸易组织或 WTO（0.5 分） （2011娄底）33 阅读下列材料，回答问题： 材料一 1861 年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了摆脱困境，争取战争胜利，1862 年，联邦政府陆续颁布了一些顺应民意的措施：首先通过了宅地法满足农民对土地的