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文档简介

中学中秋节活动策划方案 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样 的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形 成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独 有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、 送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人 都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学 生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学 生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科 学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们 带来快乐与幸福。 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家 乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能 力以及语言概括和表达能力。 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗 习惯，以及中秋的相关资料。 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋 节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗 习惯。 以班会形式进入活动 1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少 1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年 的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形 式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、 最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到 好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的 月亮一样圆圆整整! 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月 饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过 今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风 俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研 究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1、中秋的风俗习惯。 2、
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