中学开展预防艾滋病健康教育活动总结.docx

中学开展预防艾滋病健康教育活动总结 篇一：中学开展预防艾滋病健康教育活动总结 健 康教育是素质教育的组成部分，青少年的身心健康直接影 响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身 心发生飞快性变化的关键年龄阶段，教师、家长的正确引 导，可以帮助中学生摆脱青春期的困惑，摆脱社会不良因 素的影响，树立正确的人生观、价值观和道德观。 艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入 艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有 HIV 感染者达 84 万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗， 对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。 XX 年 12 月 17 日，教育部下达了关于贯彻落实中国遏制 与防治艾滋病行动计划意见。为了贯彻落实行动计划 ， 学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁 毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结 如下： 对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非 常重视，有专门的健康教育领导小组，校领导亲自挂帅， 有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病健康教育 活动。 1、 参与性教学培训青年学生骨干，教会学生基本生 活技能。 2、 开展同伴教育活动： 举办橱窗展览；黑板报宣传。 通过学校电视开展健康教育。 组织学生创作绘画，征文活动。 活动前后的问卷调查。 3、 全校性讲座。 1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾 滋病健康教育活动，按照中长期规划及行动计划 的要求，制定具体的实施计划，全校 32 个教学班，由政教 处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任 进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部 分。每周安排课时为健康教育课。 2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水 平，增强学生自我防护能力，共进行 10 余次有关知识讲座， 内容包括： 艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁 灭性。 艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫 缺陷病毒引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症；艾滋病的 传播途径；艾滋病与 HIV 感染者区别；艾滋病临床表现； 艾滋病毒的体外消毒方法。 艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防 护能力。 同情艾滋病人和 HIV 感染者；告知同学们目前全人类 的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和 HIV 感染者；我们要 关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。 3、 组织培训学生骨干，开展形式多样的教育活动。 利用晚自习及周休时间培训学生骨干，学校每学年从 初一、高一学生中分别抽出 2-3 名班委为骨干进行，这部 分学生我们重点培训，采用参与性教学，设计一些游戏活 动，小组讨论，让学生参与进来，为学生们提供青春期性 教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学 校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程， 尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自社 会各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防 艾滋病中去。 4、 同伴教育活动： 学生骨干同伴教育在班里制作各色各样的宣传板报、 宣传画、宣传艾滋病基本知识。 广播与电视：为了使学生有深刻的认识，学校组织放 映有关录象、片子有艾滋病基本知识 、 逼近中国人的 艾滋病 、 拒绝毒品、珍爱生命等。 问卷调查： 为了调查教师和学生对艾滋病基本知识的了解程度， 进行问卷调查，教师学生澄清一些模糊的认识，知道对待 HIV 感染者、艾滋病人不歧视，艾滋病知识知晓率 95%以上。 总之，艾滋病的问题已成为当今世界最严重问题，目 前世界上无治愈艾滋病药物，且相当长的时间也难以有治 疗的方法，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普 及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流 行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开 展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我 国蔓延的最有效手段，健康教育形式很多，其中采用参与 性教法，生活技能培训，同伴教育等在青少年开展预防艾 滋病的健康教育活动中，是健康教育的重要形式，也是预 防艾滋病的重要方法。 西双版纳州属边境城市，国境线长，属国际旅游地区， 而我校学生年龄均在 12-18 周岁之间，正处于青春期，思 想还远远没有成熟，他们在这一时期所经历的变化及一些 不良行为的尝试，可能会使他们处于危险之中。所以，学 校帮助学生获得预防艾滋病的有关信息和知识，树立健康 的生活模式是势在必行的。 此项活动表明，同伴教育用于中学生中开展预防艾滋 病取得很好效果，且可以通过学生把一些相关问题带到家 庭进行宣传，对公众普及艾滋病常识起着积极促进作用。 联合国艾滋病规划暑驻中国官员解释说：“我们不是给青 年人提什么要求，让他们做什么或不做什么，而是希望他 们发挥自己的创造性，才智和热情，关心自己和他人，成 为控制艾滋病流行的主要力量。 学校健康教育是一项长期、艰巨任务，也属素质教育 范畴，在开展活动方面，还希望上级领导给予大力支持和 帮助，加强我国预防艾滋病宣传工作力度。 篇二：中学开展预防艾滋病健康教育活动总结 按 照各级领导艾滋病防治工作的要求，我校进一步加强领导， 端正思想，落实责任，对学生进行全面有效的预防艾滋病 的教育，学校持续抓好宣传工作，开展了一系列的有关预 防艾滋病知识的教育活动，现将具体我校开展的防治艾滋 病工作情况总结如下： 防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康、社 会可持续发展的大事。充分认识到了加强防治艾滋病工作 的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作的开展，将 防治艾滋病工作纳入我校工作的重要议事日程，制定了防 治艾滋病工作计划，进一步明确工作职责，狠抓落实，做 到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，全面扎实 地开展防治艾滋病工作。 学校还专门成立了预防艾滋病宣传教育活动领导小组， 校长张秀芝任组长，方绍英、张宗文任副组长，成员有曾 成军、孙 红、赵鲁军、于庆华、赵树华、綦太民、吕宏业、 孙宁、李明刚、吴明燕及各班班主任，疫情报告人是吴明 燕大夫。 结合校情，学校制订了预防艾滋病教育活动计划，将 艾滋病防治工作列入学校日常教育工作的重点之一，确立 了活动的目的和意义。 . 开足“防艾”教育教学课 根据健康课的内容要求，将各种传染病纳入学校教学 计划，我校预防艾滋病专题教育工作在全校各级部顺利进 行，平均每学期 6 课时安排教学内容。通过健康教育课向 学生讲解预防艾滋病的相关知识，使学生知道什么是艾滋 病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有 哪些不同之处？艾滋病病的传播途径及预防措施都是什么？ 帮助学生认识到艾滋病的危害性，了解何种生活环境及行 为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什 么样的习惯才是健康的生活方式。培养其健康的生活方式， 增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。这是健康老 师在带领同学们制作红丝带。 .对学生进行预防传染病教育 每学期学校对学生，进行各种传染病教育，发放各种 教育材料，比如：“预防艾滋病健康教育处方” ， 并让学 生把宣传材料带回家，与家长共同学习，带动家庭与社会 来共同参与预防工作。让学生认清未来，让家长参与活动， 让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文 明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策” .组织模拟实验，真实“防艾”教育。 学校健康老师组织全校 34 个班的学生，进行过多次人 人参与的预防艾滋病传播的模拟“换水实验” 。 同学们参 与此活动的积极性很高，通过同学们的亲身体验，动手参 与 “换水” ，模拟艾滋病经体液传播的过程，了解艾滋病 的传播速度，感受一次不负责任的性接触可能带来的危害。 使同学们深深地体会到艾滋病通过性行为传播的速度是何 等的惊人。通过不安全行为，一个艾滋病病毒感染者所感 染的人群以指数递增的形式发展，如不加控制，后果将不 堪设想。由此，对学生进行了强化“艾滋教育” 。 .召开主题班会，渗透“防艾”教育。 我校多次利用班会时间，由各班班主任主持，开展以 “珍爱生命，预防艾滋病”等为主题的的丰富多彩的“防 艾”主题班会，进行预防艾滋病主题教育。通过这些活动 的开展，使学生得到了潜移默化地教育。进一步树立了 “青少年与艾滋病密切相关”的信念，加强了对自身保护 的意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积 极性，极大地提高了他们抗击艾滋、珍爱生命的信心和决 心。 .组织学生办过多期关于“防艾”的手抄报。 我校利 用课余时间，比如主题为“珍爱生命” “ 红丝带飘起来” 的这几期，主要从艾滋病的起源、什么是艾滋病、艾滋病 的传播途径、红丝带的含义、如何帮助艾滋病患者、远离 毒品，预 防艾滋等方面进行宣传艾滋病的相关知识，拓宽了学 生对艾滋病的认识。 .充分挖掘黑板报，把“防艾”教育工作作到细微处。 我校不定期的组织各班出办主题是“行动起来，遏制 艾滋” 、 “预防艾滋病，你我同参与”等的黑板报.充分挖掘 黑板报可以天天与学生面对面的优势，把“防艾”教育工 作作到细微处。让学生时时刻刻记得艾滋病防治的重要性 及切实行动起来、从自身作起的必要性。 。 .利用宣传栏张贴“防艾”有关知识，拓宽宣传渠道。 我们充分利用学校宣传栏张贴“防艾”的宣传画，对艾滋 病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会 的严重危害等内容进行了宣传，把预防教育作为根本。让 学生清楚“防艾”的内容，进一步培养了学生的防艾意识。 使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式， 增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 .为了使学生有深刻的认识，学校利用“班班通”组织 全体同学观看视频-换水实验 、 警示录 、 拒绝毒品、 珍爱生命等。让学生意识到艾滋病离我们并不远，有时 甚至只是一步之遥。在当前对艾滋病还没有特效