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文档简介

中学生励志诗朗诵稿 篇一 你靠什么谋生?我不感兴趣。 我想知道：你渴求什么， 你是不是敢梦想你心中的渴望。 你几岁?我不感兴趣。 我想知道：你是不是愿意冒看起来像个傻瓜的危险， 为了爱，为了你的梦想，为了生命的奇遇。 什么星球跟你的月亮平行?我不感兴趣。 我想要知道：你是不是触摸到你忧伤的核心， 你是不是被生命的背叛关闭了心胸， 或是变得枯萎封闭，因为怕更多的伤痛! 我想要知道：你是不是能跟痛苦共处，不管是你的或是 我的， 而不想去隐藏它、消除它、整修它。 我想要知道：你是不是能跟喜悦共处，不管是你的或是 我的， 你是不是能跟狂野共舞， 让激情充满了你的指尖到趾间， 而不会警告我们要小心、要实际、要记得做人的局限。 你跟我说的故事是否真实?我不感兴趣。 我想要知道：你是否为了对自已真诚而让别人失望， 你是不是能忍受背叛的指控，而不背叛自己的灵魂。 我想要知道：你是不是能够忠实而足以信赖。 我想要知道：你是不是能看到美，虽然不是每天都美丽， 你是不是能从生命的所在找到你的源头。 我想要知道：你是不是能跟失败共存，不管是你的或是 我的， 而还能站在湖岸， 对满月的银光呐喊”是啊) 你是谁?你怎么来的?我不感兴趣。 我想要知道：你是不是会跟我一起站在火焰的中心， 而不退缩。 你在哪里学习?学什么?跟谁学?我不感兴趣。 我想要知道：当所有的一切都消逝时，是什么在你的内 心支撑着你。 我想要知道：你是不是能跟你自己单独相处， 你是不是真的喜欢作自己的伴侣，在空虚的时刻里。 篇二 劝学 作者：棋乐无穷 孩子你是学生， 学习是光荣的天职。 没有知识， 就不是人才; 不是人才， 就没有人生的彩虹。 要顶天立地， 要乾坤朗朗! 学习吧，孩子， 一定要主动地学习， 一定要勤奋地学习! 孩子你是学生， 学习是光荣的天职。 人性似水， 厚德载物; 知识如船， 普渡彼岸。 要激浊扬清， 要经天纬地! 学习吧，孩子， 一定要主动地学习， 一定要勤奋地学习! 篇三 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的
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