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文档简介

中学语文的说课稿 语文的说课稿的制定有利于提升语文教学的质量，提 升课堂效率。下面就随小编一起去阅读中学语文的说课稿， 相信能带给大家启发。 滕王阁序是人教版高中语文必修 5 的一篇精读课 文。其文脍炙人口，描写了滕王阁壮美的图景，宴游的欢 乐，抒发了怀才不遇的慨叹。学习本课要激发学生的学习 兴趣，领悟我国传统文化的精髓。 知识与能力目标：掌握等重点词和特殊句式;了解骈文 的特点，理解文中运用的典故，背诵全文。 过程与方法目标：疏通文意，理清思路，提高文言文 阅读能力 情感态度与价值观目标：引导学生体味山川美景，欣 赏千古名句。 依据教材的特点、教学目标及学生的实际，制定教学 重点难点： 重点：掌握常见文言实词、虚词、句式,欣赏滕王阁的 景美，体味滕王阁序句美。背诵全文。 难点：理解文中运用的典故。 恰当地利用多媒体、营造气氛，提高课堂效率;重视诵 读教学，加强对诵读方法的指导，让学生逐步学会精度略 读和浏览，在读中学;讨论法，师生、生生互动中实现思想 火花的碰撞。 1.导入新课 出示“中国古代四大名楼”的图片，请学生列举相关 文句，关于四大名楼的名句。让滕王阁名扬天下的是初唐 诗人王勃一挥而成的滕王阁序 。 2.朗读感知 通过播放课文朗诵带，让学生注意字音和语调、语气 和断句规律，再让学生小组朗读一遍。 3.疏通文意 学生小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏 通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的。让学生找出难 句、典故，相互讨论，推举一同学指出疑词难句，教师集 中加以讲解。教师点拨，学生参与，手脑并用。 通过此环 节来突破重点难点 4.欣赏品味 对滕王阁景物描写都在那几个自然段?赏析二三两段。 这两段都描绘了哪些景?这些景有什么特点? 你最欣赏其中 那些诗句?讲讲原因? 你认为那些诗句写得好?用散文式的 语言改写出来。 5.小结并布置作业 布置作业：熟读课文，把握全文框架;归纳文中文言
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